幼儿园大班安全教案尖利的东西.docx

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幼儿园大班安全教学设计尖锐的东西
幼儿园大班安全教学设计尖锐的东西
幼儿园大班安全教学设计尖锐的东西
活动目标:
1、知道尖锐的物件,如使用不妥不会损害身体。
2、学习使用剪刀、筷子、笔、刀、吸管、游戏棒等物件的正
确方法。
活动准备:
若干尖锐物件,筷子、剪刀、笔、刀、吸管、游戏棒等活动
过程:
一、幼儿察看认识尖锐物件,知道名称,认识它的用途。
在小朋友的不多桌上摆放着些什么东西?
2、它叫什么名字,在生活中有什么用途?
3、它们有什么共同的地方?
4、它们为何要设计成这个家伙?
5、你还了解哪些尖锐的物件?
小结:在我们生活中,有些东西有着尖尖的头,有的东西有着尖锐的边沿,这些东西给我们的劳作带来好多方便,帮了我们很多的忙。但尖锐的东西却简单伤人。
二、沟通生活中使用尖锐物件不妥造成损害的领会。
1、你任性用过哪些尖锐的东西?
2、它有没有对你造成威迫?
3、为何会弄伤?
使幼儿知道不正确地使用尖锐的物件会给我们带来损害。
三、议论正确使用尖锐物件的方法。
1、这些尖锐的物件使用不妥会危害我们,那我们应当如何来使用它呢?
2、请个别幼儿推行应用正确的使用方法。
四、教师进行小结。
幼儿园大班安全教学设计尖锐的东西
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