英语教学口诀.pdf

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英语教学口诀
.be的用法口诀
我用am,你用are,is连着他,她,它;
单数名词用is,复数名词全用are。
变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。
变否定,更容易,be后not莫忘记。
疑问否定任你变,句首大写莫迟疑。

年月周前要用in,日子前面却不行。
遇到几号要用on,上午下午又是in。
要说某日上下午,用on换in才能行。
午夜黄昏须用at,黎明用它也不错。
at也用在时间前,说“差”可要用上to,
说“过”只可使用past,多说多练牢牢记,
莫让岁月空蹉跎。
(e)结尾的名词复数
妻子持刀去宰狼,小偷吓得发了慌;
躲在架后保己命,半片树叶遮目光。

单元音共十二,四二六前中后。
双元音也好背,合口集中八个整。
辅音共计二十八,八对一清又七浊,
四个连对也包括。有气无声清辅音,
有声无气浊辅音,发音特点应掌握。:.

动词后,不定式,want,hope和wish,
agree,decide,mean,manage,promise,
expect,pretend,且说两位算在此,
要记牢,要记住,掌握它们靠自己。
“to”的一些常用特殊动词要掌握,have,let
和make,此三动词是使役,“注意”、“观察”、“听到”see,还有feel和watch,使用它们
要仔细,后接“宾补”略去“to”,此点千万要牢记除此之外,还可以掌握“八字言”,一
感feel,二听hear,listento,三让have,let,make,四看see,lookat,observe,watch。

特殊动词接“动名”,使用它们要记清,
“放弃”、“享受”可“后悔”,
“坚持”、“练习”必“完成”,
“延期”、“避免”非“介意”掌握它们今必行。
”语法其功能,名词特征有动、形,主、宾、表、定都
可作,“动名”、的“现分”要认清,“现分”不作“宾”和“主”,动名作“状”可不行。二
词皆可作定语,混为一谈不允许,主谓关系视分词,“动名”一词无此义。现在分词形式及
在句子中的作用(包括过去分词的作用):现在分词真好记,动词后面ing。它的作用真不小,
可以充当定、状、表。还有宾语补足语,忘记此项不可以。

基变序,有规律
词尾加上-th(fourth,sixth)
一、的二、的三,特殊例,
结尾字母t,d,d(first,second,third)
八去t,九去e,(eighth,ninth)
ve要用f替;(fifth,twelfth)
ty将y改成i,
th前面有个e。:.
若是碰到几十几,
前用基来后用序。
一、冠词基本用法
【速记口诀】
名词是秃子,常要戴帽子,
可数名词单,须用a或an,
辅音前用a,an在元音前,
若为特指时,则须用定冠,
复数不可数,泛指the不见,
碰到代词时,冠词均不现。
【妙语诠释】冠词是中考必考的语法知识之一,也是中考考查的主要对象。以上口诀包括的意
有:①名词
在一般情况下不单用,常常要和冠词连用;②表示不确指的可数名词单数前要用不定冠词a或
an,确指时要用定
冠词the;③如复数名词表示泛指,名词前有this,these,my,some等时就不用冠词。
二、名词单数变复数规则
【速记口诀】
单数变复数,规则要记住,
一般加s,特殊有几处:
/t?蘩/、/?蘩/、/s/结尾,es不离后,
末尾字母o,大多加s,
两人有两菜,es不离口,:.
词尾f、fe,s前有v和e;
没有规则词,必须单独记。
【妙语诠释】①大部分单数可数名词变为复数要加s,但如果单词以/t?蘩/、/?蘩/
/s/发音结尾(也就
是单词如果以ch,sh,s,x等结尾),则一般加es;②以o结尾的单词除了两人(negro,her
两菜(tomato
,potato)加es外,其余一般加s;③以f或fe结尾的单词一般是把f,fe变为ve再加s;
英语中还有些单词没
有规则,需要特殊记忆,如child—children,mouse—mice,deer—deer,sheep—sheep,
Chinese—Chinese
,ox—oxen,man—men,woman—women,foot—feet,tooth—teeth
三、名词所有格用法
【速记口诀】
名词所有格,表物是“谁的”,
若为生命词,加“’s”即可行,
词尾有s,仅把逗号择;
并列名词后,各自和共有,
前者分别加,后者最后加;
若为无生命词,of所有格,
前后须倒置,此是硬规则。
【妙语诠释】①有生命的名词所有格一般加s,但如果名词以s结尾,则只加“’”
②并列名词所有格
表示各自所有时,分别加“’s”,如果是共有,则只在最后名词加“’s”;③如果是无生命
名词则用of表
示所有格,这里需要注意它们的顺序与汉语不同,AofB要翻译为B的A。
四、接不定式作宾语的动词:.
【速记口诀】
三个希望两答应,两个要求莫拒绝;
设法学会做决定,不要假装在选择。
【妙语诠释】三个希望两答应:hope,wish,want,agree,promise
两个要求莫拒绝:demand,ask,refuse
设法学会做决定:manage,learn,decide
不要假装在选择:petend,choose
五、接动名词作宾语的动词
【速记口诀】
.(P·布莱克夫人丢了一个牛肉袋。)
【妙语诠释】该句话中每个字母代表了一个动词或短语,这些动词要求后面跟动名词
宾语。这些动词
分别是:
M=mind,r=risk,s=succeedin,P=practice,B=bebusy,l=lookforwardto,a=admi
c=can’t
help,k=keepon,m=miss,i=insiston,s=suggest,s=stop,e=enjoy,d=delay,
a=avoid,b=beworth,a=advise,g=giveup。
六、不定式作宾语补足语时省to的动词
【速记口诀】
一感,二听,三让,四看,半帮助
【妙语诠释】一感:feel;二听:hear,listento;三让:make,let,have;四看
see,notice,
watch,ob-serve;半帮助:help。
七、形容词和副词比较等级用法:.
【速记口诀】
:两者比较than相连,三者比较the在前。
:同级比较用原形,as…as永不离;as…as加not,只言两者是同一,
是notso…as,后强
前弱不看齐。
【妙语诠释】①比较级通常和than连用,而最高级通常跟有定冠词the;②同级比
一般用as…as表示“
与…一样”,这时谁强谁弱不能比较出来,而notso…as则表示后者比前者强,翻译为“不
如……”。
八、反意疑问句用法
【速记口诀】
反意问句三要点,前后谓语正相反;
短句not如出现,必须缩写是习惯;
最后一点应注意,短句主语代词填。
【妙语诠释】①反意疑问句的构成应该是“肯定的陈述句+否定的疑问”或“否定的
述句+肯定的疑问
”;②在短句中not必须与do,will,can等组成缩写形式;③在简短问句中,疑问句的主语
须是代词,而不
能用名词形式。
九、感叹句用法
【速记口诀】
感叹句,并不难,what、how放句前;
强调名词用what,其余用how很简单。
【妙语诠释】由what引导的感叹句一般修饰名词,而how引导的感叹句一般修饰形容词
副词或句子。
十、宾语从句用法:.
【速记口诀】
宾语从句须注意,几点事项应牢记。
一是关键引导词,不同句子词相异。
陈述句子用that;一般疑问是否(if,whether)替;特殊问句更好办,引导还用疑
词。
二是时态常变化,主句不同从句异。主句若为现在时,从句时态应看意;主句若为过
时,从句时态向前
移。
三是语序要记清,从句永保陈述序。
【妙语诠释】宾语从句应注意三点:①引导词,陈述句一般由that引导,这时的th
可以省略;一般疑
问句则由if或whe-ther引导;而特殊疑问句则由特殊疑问词引导。②时态,主句是现在时态
从句可用所需要
的任何时态;但如果主句是过去时态,从句时态所表示时间一般往前移一个时间段。③语序,
语从句永远要
用陈述句顺序。

两大数词基和序,前表数量后第几。构成先谈基数词,1至12请认真记。
13至19teen结尾齐,ty结尾表示几十。若要表达几十几,几十短横1到9。
Onehundred一百记,若表几百几十几。几百and几十几,基数规律上述里。
再把序数谈仔细,第一至三独立记。第四至十九结尾th,第廿到九十有规律。
基数基础y变ieth。第几十几有特例,第几十由基数起,几用序数有道理。
第一百onehundred。若说第一百几十几。Onehundredand第几十几。谈此即告一段落。:.
序有缩式莫忘记,上述须用心体味。

句子按用途分四大体,陈述疑问感叹和祈使。陈述用来叙述一件事。疑问主要用来提问题。
祈使表达命令和请求。表达强烈感情感叹句。上述九是句种之定义。祈使主语you被抛弃。
若将其变成否定形式,动词之前加don’t是正理。

英语陈述变感叹两句套。What或How加其他成分表。What[a(an)]形加名用的妙。
剩余照写句末用感叹号。How后副和形是正确道,其后照写感叹号堪称妙。

经常习惯动作和真理,是一般现在时的定义。构成除单三皆动原式。若逢动词第三人称体,
动词变单三式有道理。若要变成否定的形式,动词原形之前加don’t,除单三人称外无特例。
单三式前doesn’t动原基。句首Do,Does疑问起,Does用单三人称限制,单三还原形没大问题

一般情况动词尾-s加。O,s,ch,sh结尾“-es”没有差。辅音加y去y为“-ies”是方法。

现在正在进行之动作,用现在进行时来掌舵。构成be加现在分词妥,be的用法如同系动词。
切记be是助动词没错,be后面加not否定拓。Be提句首疑问有把握,上述内容记清好处多。

词尾直加-ing是一般式,若遇无音e去之加-ing。
重读闭音一辅音字母尾,双写该字母-ing是正里。

结尾直加-er,-est属一般,详细构成方法逐一来侃谈。
一辅音结尾重读闭音节看,辅音双写-er,-est是习惯。:.
辅音加y(ly)除外有型感,按照去y,-er,-iest方法办。
上述皆属单音部分双音段,下面把多音节规律来看看。
词前加more,most此规律唤。规则变化到此已全都谈完。
有些不规则变化请你记全。“双好”better,best记的宽。
“坏病”worse,worst莫记乱。“双多”more,most不用管
“老、远”两种形式别记篡,“有点”less,least记清盼。

:二听四看一感觉,使役动词有三个。
或:一感二听三使四看。
一感;feel二听:hear,listento三使:make,let,have
四看:lookat,see,watch,notice
使用口诀:感使动词真奇怪,to在句中象妖怪。
主动句里它走开,被动句里它回来。
动词let要除外,to词可来可不来。
-ed的读音口诀
元音后[t],浊音后[d],[t][d]后读[id]。
注:浊音包括浊辅音和元音。

时刻表达法作用大,衣食住行离不开它。整点时把点钟数打,时分俱全不好表达。
请记下列几种方法:先时后分莫给弄差。若要说明几点过几分,可把past和after来抓。
前分后时不能搞差,要说几点几分差,to前分后时来表达。

一者比较用原级。比较级限二者比。三者三者往上比,最高级的用法起。:.
若要比项掌握齐,比较范围要搞细。比较级二句型记,做出句子没问题。
若甲乙程度相同,as…as结构体。甲某方面不及乙,用notso/as…as表示。
上述内容全记起,比较等级谈完毕。
、英语的词类
句子要由词组成,
英语词类有十种:
句中成分用实词,
名、代、动、副、数、形容;
冠、介、连词和感叹,
虚词附加或沟通。
词类功能掌握了,
造句之时好运用。
二、语序歌
主、谓、宾、表同汉语,
定语有同也有异。
状语位置最特殊,
不能全和汉语比。
三、肯定句变一般疑问句
have和be提句首,
其它助词比开头。
时间、人称由do变,
动词只把原形留。
谓语助词有几个,
第一助词提句首。:.
四、肯定旬变否定句
否定谓语加not,
放在be和have后。
其它要加助词do,
do的后边加not,
时间、人称由do变,
动词原形总保留。
谓语若是助词多,
not紧跟第一个。
五、名词的所有格
名词只变数,
不分主宾格。
人和动物类,
可变所有格。
撇(’)后加s,
相当汉语“的”。
时间、距离等,
也变所有格。
六、名词变复数
单数变为复数式,
加上“s”统言之。
下列结尾名词后,
要加“s”先加“e”:
发音[F][tF][s]和[z],:.
或是辅音加“o”时。
有些名词变复数,
词尾变化要注意:
“y”前字母是辅音,
一律变“y”为“ie”;
遇到“f/fe”,
有时需要变“ve”。
少数名词不规则,
特别情况靠硬记。
七、时间名词前所用介词的速记歌
年月周前要用in,
日子前面却不行。
遇到几号要用on,
上午下午又是in。
要说某日上下午,
用on换in才能行。
午夜黄昏用at,
黎明用它也不借。
at也在时分前,
说“差”用to,
说“过”要用paRt。
八、介词用法歌
介词加宾语,
才能有实意。:.
表、定、状、宾、补,
词组在句里。
九、介词顺口溜
in在……里,
out在……外,
在旁边的是beside,
靠近的为by。
on在……上,
under在……下,
above在上头,
below在底下。
十、be的用法歌
动词be,变化大,
“I”用“am”,“You”用“are”,
is用于它(it)、他(he)、她(she),
复数一律要用“are”,
切莫用错闹笑话。
十一、动词的时态
四种时间各四式,
联想对比便于记。
时间现在和过去,
各自还有将来时。
一般、完成、进行式,
完成进行是四式。:.
四四共有十六种,
看来复杂掌握易;
除去have/be以外,
动词变化有规律。
十二、动词形式的变化
动词根本是原形,
变化形式有四种:
原形词尾加“s”,
现在第三单人称;
过去原形加“ed”,
过去分词也相同;
原形加上“ing”,
现在分词或动名。
原形词尾加“s”,
如同名词复数式。
若加“ed/ing”,
以下情况要注意:
词尾有e只加d,
ing去无声e;
词尾ie变成y,
然后再加ing;
辅音之后y结尾,
y要变i加ed;
现在分词不变y,:.
直接加上ing;
词尾重读闭音节,
加缀辅音都双写,
r做结尾也一样,
重读音节r双写;
结尾字母是“t”,
不是重读也双写。
过去分词过去式,
不按规则也有些。
十三、动词不定式不带to的动词
四看(notice,observe,see,watch),
三使役(have,let,make),
二听(hear,listento),
一感觉(feel)。①
①按:在上述动词后做宾语补语用的不定式不带too
十四、非谓语动词
动词不做谓语用,
不定、分词与动名。
to加原形不定式,
词组可做名、副、形。
分词现在和过去,
相当副词和形容。
原形加上“ing”,
动词具有名词性。:.
十五、基数词变序数词[之一)
基变序,有规律,
词尾字母tdd。①
八减t,九减e,
f要把ve替。②ty把y变成i,
记住th前有个e。③①按:指first、second、third。
②按:指eight去掉t,nine去掉e,five和twelve去掉ve
加上f。
⑦按:指twenty→twentieth等。
十六、基数词变序数词(之二)
第一、二、三要全变,①
其余“th”加后边,⑧“th”里有例外,
你需格外记明白:
八减t,九减e,②
字母f代ve,④ty变tie。⑥
①one——first,two——second,three——third。
②four-fourth,seven-seventh,hundred-hundredth。
③eight——eighth,nine—ninth。
④five—fifth,twelve—twelfth。
⑤twenty—twentieth,sixty——sixtieth。
十七、therebe的位置和用法
说明何时何地有,
therebe在主语前。
随着主语第一个,:.
be的形式做变换。
五种基本句型歌:
英语句子万万千,五大句型把线牵。
句型种类为动词,后接什么是关键;
系词后面接表语;vi独身无牵连;
vt又可分三类,单宾双宾最常见,
还有宾语补足语;各种搭配记心间。
对划线部分提问的程序:
一代(用疑问词代替划线部分),
二移(把疑问词移至句首)
三倒(颠倒主谓语,但对主语或其定语提问时除外)
四抄(照抄其它部分)
非谓语动词:
动词不做谓语用,
不定、分词与动名。
to加原形不定式,
词组可做名、副、形。:.
分词现在和过去,
相当副词和形容。
原形加上“ing”,
动词具有名词性。
及物动词后宾语从句的谓语动词用should+动词原形时,我们就用这
样一个口诀进行集中:
一坚持,二命令,三建议,四要求
其宾语从句用“should+动词原形”,
should既可以省略,
should也可以保留。
一坚持,即insist;二命令,即order,command;三建议,即suggest,
propose,advise;四要求,即ask,demand,require,request。
所属关系用to的情况我们这样集中:
钥匙答案纪念碑,注释索引和附录,
出口入口桥与路,参观介绍多用to。:.
例如:thekeytothebike自行车的钥匙,theanswertothe
question问题的答案,theMonumenttothePeople’sHeroes
人民英雄纪念碑,thenotetothetext课文注释,theexittothe
cinema电影院出口,thebridgetoknowledge知识桥梁,theway
totheschool去学校的路,payavisittotheGreatWall参观长城
等
动词的不定式:
①不定式有标记,to与动词连一起。
②没有人称数变化,动词特点它具备。
③主宾定状表补语,唯独作谓不可以。
④not加上不定式,否定结构要牢记。
⑤疑问词与不定式,构成短语有意义。
⑥仔细推敲多思考,准确判断有依据。
解析:①“to+动词原形”是它的基本构成形式,即不定式的标记。
②它没有人称和数的变化,不管主语是任何人称,单数还是复数,动词
不定式都没有变化。但它仍保留动词的特点,可以有自己的宾语或状语。
③它具有名词、形容词和副词三大特点,所以,它在句中可以作主语、
宾语、定语、表语、状语和宾补。:.
④“not+动词不定式”是它的否定形式,不要受其他否定式的影响,
要记住规律。
⑤疑问代词what,who,whom,which和疑问副词where,when,why,how
加上不定式在句中可以做主语,宾语、表语、状语。
⑥通过以上分析,只要仔细研究,把不定式的功能用法搞清楚,在应用
时就能作出准确的判断。
动名词:
哪些动词后面只能接动名词,下面的顺口溜有助于记忆。
喜欢、考虑不可免(enjoy,consider,escape,avoid)
停止,放弃太冒险(stop,giveup,risk)
反对想象莫推延(mine,imagine,delay,putoff)
要求完成是期望(require,finish,lookforwardto.)
建议继续勤*练(suggest,goon,practise)
不禁原谅要坚持(can’thelp,excuse,insiston)
继续注意使成功(keepon,mind,succeedin)