咬文嚼字课堂用.ppt

相传,一日苏轼与苏小妹、黄庭坚一起赏画,见上面题联很有趣,于是小妹提议为中间加字,使之成为五言联句。
轻风___细柳淡月___梅花
苏轼:轻风摇细腰,淡月映梅花。
黄庭坚:轻风舞细柳,淡月隐梅花。
小妹:轻风扶细柳,淡月失梅花。
“扶”字不仅写出风的轻柔和柳的纤弱,而且写出了风与柳的亲昵之态,更形象生动;"失"字表现出了月下梅花不映不隐的朦胧美,既强调了月光的皎,又兼顾梅花的洁,突出了两者融为一色的景象。
(多指死抠字眼而不领会精神实质) 。
例1:学习马列主义理论要领会其精神实质,切不可一味地。
。
例2:此君肚里学识稀薄,但在人前说起话来却常常,极尽哗众取宠之能事。
。
例3:此事明明是你错了,你再也毫无用处。
“咬文嚼字”释义
从以上例子可以看出,“咬文嚼字”这个成语通常意义上都是贬义词,那在本文中,这个成语应该怎样解释呢?(用文中原话回答)
材料一演员替郭沫若改台词
“你是没有骨气的文人”
“你这没有骨气的文人”
“你是没有骨气的文人”和“你这没有骨气的文人”两句有什么差别?后面又举了一系列类似的例子,思考“这”和“是”在不同语言环境中的区别。你从此得到什么启示?
广出猎,见草中石,以为虎而射之,中石没镞,视之,石也。射之,终不能复入石矣。以为虎而射之,没镞,既知其为石,因更复射,终不能入。尝见草中有虎,射之,没镞。视之,石也。
材料二王若虚改《史记》“李广射虎”
修改后的句子为什么不好?行文简洁本是我们提倡的一种文风,但作者却认为简笔不如繁笔,为什么?此例给你怎样的启示?
鲁迅《秋夜》开篇的句子:“在我家后院,可以看到墙外有两株树,一株是枣树,还有一株也是枣树。”这样与写成“在我家的后院,可以看到墙外有两株枣树”有什么不同?哪一个更好?
一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉
一双丹凤眼,两弯柳叶眉
拓展
材料三“推”和“敲”的故事
结合《题李凝幽居》全诗的意境,分析用“推”或用“敲”各自不同的意境是什么?评一评“僧推月下门”好,还是“僧敲月下门”好?再读朱光潜先生的分析,你同意他的分析吗?你有什么感想?
题李凝幽居
闲居少邻并, 草径入荒园。
鸟宿池边树, 僧敲/推月下门。
过桥分野色, 移石动云根。
暂去还来此, 幽期不负言。
拓展:你能找出下列诗句中的“炼” 字吗?试着说出它们的表达效果。
江碧鸟愈白,山青花欲燃。
前村深雪里,昨夜一枝开。
疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。
绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。
人烟寒桔柚,秋色老梧桐。
西风吹老洞庭波,一夜湘君白发多。
沙上并禽池上暝,云破月来花弄影。