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幼儿园实习培训总结
幼儿园实习培训总结
见习心得领悟
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一年的见习生活在不知不觉中度过了,我感觉这一年过的很充分。尽管真的有些累,但累并快乐着。我很喜欢这样的感觉,我很感谢拥有了这样一个学习的机遇。同时,我也很感谢我的带班老师,她们交给我好多知识,还有小一班的小朋友们,感谢他们对我这个小老师的认同。
见习生活中,我领悟较深的是老师的辛苦以及伟大。在幼儿园最认识孩子的应该是教师了。教师对每个幼儿的性格特点,性情本性,家庭背景都了如指掌。经过此次的实习,我对自己的专业有了一个更全面的认识。现在,我终于认识了老师以前说的“不是每一个人都能够做幼儿教师的”。作为一名幼儿教师,我感觉最重要的是要有一颗热爱幼教事业、爱孩子的心。幼儿园的平时工作是琐碎和平凡的,同时情况又是复杂多变的,有时孩子的行为会出现问题,有时孩子的生活又需要教师特其他照顾,在这样艰巨的工作下,好多教师不免会出现烦躁情绪,而这种情绪会传达给敏感的孩子,会使他们感觉忧愁不安。幼儿教师要做到认真照想到每一个幼儿。所以教师应该对幼儿教育工作的特点有一个正确的认识,有充分的准备,坚定信念,保持一颗执着的热爱事业的心。
较强的沟通能力是心灵吻合的重要桥梁。我学会了用语言和非语言的方式表示关注、接受和激励幼儿的讲话。如我会关注地用目光凝望幼儿,用点头、
抚摩孩子表示激励和对孩子讲话的兴趣,使幼儿感觉“老师很喜欢听我说”。我在倾听孩子说话时学会了要有耐心,认真推断和理解幼儿语言中所蕴涵的意
义。在与孩子沟通的时候,我也表达自己的思想和情绪,使幼儿认识我的想法。童心是教师通往每个孩子的心灵世界的桥梁。教师要善于在生活中发现每一个孩子身上的“闪光点”,其他,在我学习的这段期间,我也注意与自己带班老师的沟通,不懂就问,在做完平时工作后会主动要求老师提建议,以便下次改进。在今后的学习中,我会更加重视锻炼自己的沟通能力。
师为主导,幼儿为主体的正确的师生关系。在专业技术方面,我感觉自己有很大欠缺,我在今后的学习中会加强自己专业技术方面的锻炼不断地吸取新
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知识。同时,我会连续学习新技术,广阔眼界,提升自己的素质,以跟上时代的变化。
在见习的这段时间,我对自己的形象举止有了更高的要求。的确,在他们幼小的心灵中教师什么都懂,其形象在他们眼中特别高大,老师是幼儿学习的模范,是敬慕和敬重的对象。
作为未来的幼儿教师,我必然会格外严格要求自己,由于每一句话、每一个行动都会给孩子留下深刻的印象,孩子们喜欢举止大方,平和爽朗,穿着得体的教师。幼儿教师对幼儿带来的影响是目染耳濡的,是时时辰刻都存在的。
也许在此次的见习中我不是做的最好的,我也出现过一些细节上的错误,但我感觉我素来在进步,素来在前行,我学到了好多,我很有成就感。此次的见习给我的感想很大,让我对专业以及自己有了更全面的认识,在今后的日子里,我会更加努力的完满自己。篇二:
实习总结报告实习报告总结
幼儿园的实习马上结束。回顾这些日子,我学到了好多幼儿园的实质操作经验,这为我今后的工作打下了牢固的基础,成为我爱惜的难得财富。在这段时间里,我试一试了好多人生的不一样际遇,它教会了我执着,坚持,奋斗,理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。方才进入幼儿园,才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西,缺乏实践经验。抵达了幼儿园,面对新的环境,遇到新的挑战,我只能所有重新开始。爽朗大方的我素来很喜欢少儿子,是孩子堆的“老大”,十分有孩子缘,可是刚进班的时候小家伙们对我是不理不睬的,几乎把我当作了隐形人同样,记得我第一天进班的时候孩子们可是在主班老师李老师的介绍下应付性的跟我打了个招呼后就再也没有人来理我了,经常面对“无人问津”的窘况。失落感向我不断地涌来,我暗暗下信心:
必然要让每个孩子都喜欢我。我在见习初期的时候,看到小朋友椅子放得不整齐,我就会帮他们放好;他们告诉我饭菜吃不完,我就叫他们不要再吃了;他们要上洗手间,无论当时在做什么活动,我都以为应该让他们去上洗手间;他们不会自己脱衣服的时候,我会主动帮他们脱等等。我以为我是在帮助他
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们,可事实却其实不是这样。经过老师提示后我才认识到我的行为的结果就是他们永远都不能够学会自己的事情要自己做,不能够养成优秀的行为习惯。我的行为的出发点是关爱幼儿,但结果倒是喜欢他们。所以经过反省我感觉幼儿教师心中应有一把尺,这把尺其实就是教师坚守的原则,这些原则的出发点和终点都应是发展和提升幼儿的能力。
每日我都会早早的抵达学校等在教室门口等待孩子们的到来,我用最快的速度记住全班孩子的名字,就为了能够在清早与他们问好。每日清早平和的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁,在地域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍;玩游戏时还会像孩子同样的耍赖;做错事情了我也会道歉;与孩子们均分秋景,我利用所有时间与孩子相处,聊天,尽可能地走进孩子的心灵,认识他们的内心世界。渐渐地孩子们记住了我的名字;跟前跟后地缠着我问东问西;下学时他们记得和我道一声再见。我的努力有了收获,看着孩子们天真绚烂的笑脸我会心的笑了。
幼儿的心灵是贞洁无暇的,当他们接受了你就会诚心的喜欢你、敬重你、相信你。孩子的爱是最真实、最纯真的。当我看着孩子们一张张天真绚烂的笑脸时我的内心充满了幸福,我愿意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音。认识孩子,关怀孩子。小朋友们都特别天真可爱,我很爱他们,很喜欢和他们玩。幼儿园清早有半个小时是让幼儿拿着玩具箩到室外自由活动的,我会趁这个机遇和他们玩成一片,和他们聊天。我会扮演小偷,小朋友就拿着超人的玩具开着“警车”抓我。我试着让自己变成小朋友,融入他们的生活,这样我才会获取他们的欢心,才会获取他们的相信和依赖。但这样却其实不代表小朋友会听我的命令做事。一个原因就是我还没有真实以一个老师的身份和他们说话,命令他们做事。相反地,我把自己看作他们的朋友来督促他们做事。甚至有时我把他们的话当儿戏,哄他们。有一次,姚清乐央求我教她折花,我不以为然地答应了,由于我以为她很快就会忘记,可是她记得很清楚,而且每日都追着我问什么时候教她。我感觉很内疚,由于我伤了一个纯真幼儿的心,我没有说到做到,失约于幼儿,我想是不能能令幼儿佩服的。于是,我郑重地向她道了歉,并劝说自己今后要做到真实地尊敬幼儿,对幼儿要讲信用。
以前我比较重视于对相关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习,经常忽略了
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对幼儿生活老例的关注。此次在幼儿园实习第一次完满地观察了幼儿园一日的生活,发现其实训练幼儿的生活老例,培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务,一门值得重视的学问。陈老师很会利用机遇对幼儿进行随机教育,把有计划的教育和随机教育相结合。如我们班有两个小朋友浪费洗手液,陈老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的,不能够浪费,并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿。这些平时生活突发的事件都成为教师培养幼儿优秀行为习惯的机遇。
在这一年的实习期间,从老师们身上,我看到了为人师表发散出的刺目光芒,给了我实习生活带好多启示性的思想。在校时总会以为当一位幼儿老师必然很好玩,很轻松,但抵达这里我改变了这个想法,每次上完一堂课我都有深的感想:
想要当好一名好的幼师真的不是件简单的事!看着带课老师给孩子们上课,我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即使这样,我还是遇到了好多在校期间没有学过的,毕竟试教和正式的时候的心态是不同样的。
听课了此后我开始讲课,孩子们还是如我想象中同样,乱成一团,根本不听我讲课,今后我用小组比赛来管他们的纪律,这样不仅能够培养他们的团队精神。还能够够为课堂带来一些活力。慢慢发现,孩子们开始接受我喜欢我,这是让我最快乐的一件事了。我才发现,原来对待孩子真的是要特其他专心,给他们多一点的关爱,他们自然就会喜欢你。
组织了幼儿园艺术节,我带着班里的小朋友们安排节目,诚然我在实习期间很忙碌,但感觉到很充分。同时也理解了一件事,要做个好老师除了要有丰富的专业知识之外,还必定要有其他课外知识,这样才能够让你的学生在和你闹在一起之外还能够尊敬你。这个时候才知道,其实幼师还是很好当的,只要你用正心态去对待。就在这样忙碌的实习生活里,一年也就这样过去了。
这一年经历的每日,都已在我心中留下了永远的印记,由于这是目击我这样一个崭新的成长。使我认识到正确的人生观,价值观。时间就是这样无情,头也不回的流逝掉,是的,谁都不愿意被时间扔掉,而我们也随着时间的流走一点的成长。而以前的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟,也许这正是成长的代价。每经历过一次,收获就多一些,成长也就又迈进一步。在这一年里
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月里,,从老师们身上,我看到了园丁们发散出的刺目光芒,给了我在实习生活带来了好多启示性思想。
在校期间总会以为当一名幼儿老师必然很好玩,很轻松,但在这里我改变了这个想法,每上完一节课我都有最大的感想:
想当好一名幼儿老师实在不易 !我终于感觉到平时我们在校园上课的时候乱
哄哄,老师站在讲台上面叫多少遍不要讲话,还是像市场卖菜似的!刚开始听带课老师跟孩子们上课,认真学习她上课的方式和怎样管好课堂纪律。即使那
样,我还是遇到了好多师范学校里没学过、早先也没有想到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不同样的。同时也敬佩老师应付这些孩子们的方法。用小组比赛来管他们的纪律,一来能够培养他们的团队精神。二来还为课堂带来一些活力。使课堂上不那么古板。听了几节此后我就开
始试着讲课,一开始孩子们会乱成一团,不听你讲课,还会“欺辱”我!我用了老师的那些方法,可是发现今后慢慢的,他们开始接受你还有喜欢你,这是实习
期最有快乐的事。由于让少儿接受一个新老师是有一个过程的 !现在他们也慢慢
去接受我这个新来的老师。也让我更加有信心把这份工作做好!我们除了课堂授课之外还有班主任工作。也组织了一次主题班会活动。幼儿园艺术节,我帮着
班里的小朋友们安排节目,帮两个班安排画版。使我在实习期忙碌但很充分。同时也理解做好老师除了要有丰富的专业知识之外,还要其他课外知识,这样才能让你的学生在和你打成一片之外还能够尊敬你。这样忙碌的实习生活我进行了一年,而这一年的每日我都做好了幼儿园实习工作总结在授课工作中,我很努力的去完成我的工作,认真写好授课设计,教具都一一准备好;虚心接受李老师给我提出的问题,将好的建议吸取过来,重新更正、拟定。授课活动中,抓住幼儿感兴趣的事物为出发点,在活动中弘扬孩子们的长处,让孩子自由的去说他们想说的,给每一位孩子一种畅所欲言的环境。
在保育工作中,我积极和保育员老师搭配。表现了“教中有保,保中有教”。户外活动时,孩子热了,马上给孩子垫毛巾,增减衣物;回到教室里,督促孩子去洗手;喝水的时候,提示孩子不要说话,并放好听的钢琴曲给孩子听,培养孩子沉寂喝水的好习惯;吃饭时,观察每一位孩子的进餐情况,提示幼儿吃饭时沉寂,不挑食,细嚼慢咽;守午睡时,做好巡视工作,为孩子盖好被子。在平时生活中引导幼儿认识自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于
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参加集体活动。教育幼儿关怀集体,关怀伙伴,礼貌待人。对幼儿进行道德教育,使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子,并同家长亲近联系,听取家长建议,依照幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,因人施教,同家长在一起纠正幼儿不良的习惯。
我感觉一名好的教师不但要关怀孩子照顾孩子还要与孩子的家长保持优秀的关系。家长与教师的沟通很重要,“家园共育”的方式能让幼儿获取更全面更好的发展。在实习期间我试一试与每个家长打交道,一起分享孩子在园在家的表现。可喜的是孩子一天在进步,家长也对我这个实习老师日渐放心。
幼儿的本性是好模拟、好奇、好问的,但又由于他们自己的生活经验和知识经验的限制性,只有靠老师恩赐,供应和引导。作为一个幼儿园老师,若是自己的学习兴趣不广,求知欲不强,不勤于思虑,又怎么教出身心全面发展的幼儿呢?所以作为一名幼儿园教师应该有广泛的兴趣爱好,同时要喜欢思虑问题,且要有自己的看法。此次实习对我来说是一次特别有益的磨练和试一试
现在,我的实习生活马上结束,可是这一段时间所带给我的,却能平生受益,我将珍惜剩下的每日!一年实习生活,使我更深刻地认识到了一个幼儿教师的工作;更深刻地认识和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的差异;同时也认识到了作为一个幼儿教师,除了做好幼儿的教育工作外,怎样做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也拥有同样重要的地位。
我很有幸能够跟中一班的小朋友及几位优秀的老师共同度过了一年的时间,小朋友们给我带来的是无尽的欢欣,而几位老师的指导和教诲则是一笔难得的财富。特别是陈老师,她的音乐课让我打开眼界,受益匪浅。在实习期间,她很认真的阅读我们的授课设计,听取我们的想法,并提出自己的建议。我们上完课后,她会主动地找我们讲话,指出我们的不足,使我们能不断地改进。
在实习期间,最大的感觉就是理想与现实的差距很大。当我写好一份授课设计,认真地在脑海模拟几次上课的流程和情况后,我以为那节课能够上的很好了,但事实却不是这样。上
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课时间的掌握,各个步骤的连结,幼儿情绪的调动,课堂序次的保持等不确定的因素,对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我今后要注意和提升的方面。
我把在实习期间的点点滴滴串通起来,在这样短暂的一个多月时间里,我的看法,我的心态,我的能力在渐渐地发生变化,从中也领悟到作为一个新教师,必然要不卑不亢,要时辰一种学习的态度来对待自己的工作,重视经验的积累,重视观察有经验的老师是怎样上课的,并借鉴她们好的方面,不断提升自己的能力。这是一个成长的过程,也是必经的过程,若是自己的态度谦虚,观察认真,吸取适合,那么,就必然能够获取进步,获取提升和发展。
而且,新教师还应该注意成立教师的个人魅力和成立一个优秀的形象。这就必定从自己的技术技巧、人格等方面下时间。有些幼儿经常会这样说:
“我喜欢某某老师,她唱歌可好听了!”“我喜欢某某老师,她跳舞可美丽了!”等等。可见,拉近与幼儿的距离,成立自己的个人魅力,技术技巧也是一个很好的路子。同时,教师还鹦哥做到一言九鼎,说到做到,遵守誓词,不应该唬弄幼儿,只有尊敬幼儿才能令幼儿尊敬自己,成立优秀的形象。有一位有经验的幼儿教师说:
“在幼儿园里,教师成立形象要做到说一不二,对幼儿提出的要求要幼儿必定做到。
自然这些要求不是过份的。比方,在活动中,有活动规则;在游戏中,有游戏规则,教师必定在细微处成立声威。若是在细微处不注意,那更不用说在
其他地方了。成立声威不是让幼儿怕你,而是提出的要求必定遵守。”可见,在成立个人魅力和成立优秀形象方面,要注意的是生活中的点滴和细微之处,要
讲究原则和耐心,而不是靠几节成功的课,由于这其实不是短时间内能够做到的。这个月经历的每日,都已在我心中留下了永远的印记,由于这是目击我这样一个崭新的成长。使我认识到正确的人生观,价值观。时间就是这样无情,头也不回的流逝掉,是的,谁都不愿意被时间扔掉,而我们也随着时间的流
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实习期已过,我将一年的实习工作做了简单的实习自我心得,实习中给了
我最大的经验,也是最难得的。我将朝着“吃得苦中苦,方为人上人”的方向努力,并相信自己必然能够做到。篇三:
实习总结幼儿实习总结实习地点:
实习人:
实习时间:
2014年4月至5月
实习对象:
xxxxxxx幼儿
实习目标:
、授课方法、授课内容的特点,并从中获取专业知识相关的知识,提升自己怎样给孩子上好课。
,从而掌握小班幼儿阶段的授课规律和授课特
点。
,恪敬职责,用于创新。
一、实习目的与意义
1、初步获取组织幼儿教育、授课的方法,培养从事幼教工作的实质能力。
2、进一步熟悉幼儿园的全面工作,加深对幼儿园教育任务的理解。
3、加强热爱幼教工作,热爱幼儿的思想感情,加强事业心和工作责任感。“幼儿园老师”,多少美丽的光环,但它很重,由于她必定要有爱心、耐心、认真、事业心、责任心,所以她必定付出加倍的爱,这不是每一个人都能做到的。
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4、把所学的基本理论、基本知识和基本技术初步地综合运用于实质教育工
作。在实践中检验、牢固、提升、丰富所学理论知识和技术,初步成立正确的教育思想。
5、认识当前幼儿教改动向和社会对当前幼儿教育的要求。明确幼教工作的
重要作用及今后的努力方向。这个世界每日都在变化,幼儿教育也不例外,作为一名幼儿都,不但要拥有过硬的专业技术,还要掌握先进的教育理念,才能更好的服务于幼儿,使幼儿更加健康强健的成长。

在幼儿园的每个教室里都有幼儿一日生活老例时间表及主班配班老师的工作分工,在期间我严格依照时间表,配合所在班老师认真做好一日生活老例工作。
第一,保育工作。。第一,整理好本班教室的卫生,减少幼儿与细菌接触的机遇。坚持每日用消毒毛巾将幼儿能接触到的地方擦拭一遍,特别是幼儿的饮水柜,简单滋生细菌,发生交织感染,每日下午收缸子后及清早摆缸子前都要用消毒毛巾擦拭;对于幼儿的玩具、桌椅、坐垫、餐桌、餐椅都如期用84消毒液进行消毒。教室、洗刷间的地板随脏随擦,防范地面有水使幼儿滑到。给幼儿创立一个干净、讲卫生的环境,同时培养幼儿注意保持个人和生活场所卫生的好习惯。保育工作是很辛苦的,可是也要很认真,这样才能做好保育工作,要时辰检查卫生情况,洗手间地面要保持干净。防范幼儿滑到。在户外活动要提示幼儿注意安全,热时,提示幼儿减衣服,喝水时不拥挤,不说话,省得被水呛到。吃饭时小心被烫,沉寂进餐,不挑食。洗手时,用肥皂,消毒杀菌,睡觉时盖好被子,不能够讲话,尽自己的最大努力照顾好每个幼儿的生活,认真、耐心的帮助每个幼儿并教给他们一些简单又力所能及的生活小知识、小窍门,帮助幼儿提升生活自理能力,让孩子在幼儿园感觉到更多的温
暖,让每个幼儿爱上幼儿园,喜欢幼儿园充满爱心与童趣的氛围,在玩玩乐乐中不断增添知识。
其次:
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教育工作。在实习期间,最大的感觉就是理想与现实的差距很大。当我写好一份授课设计,认真地在脑海模拟几次上课的流程和情况后,我以为那节课能够上的很好了,但事实却不是这样。上课时间的掌握,各个步骤的连结,幼儿情绪的调动,课堂序次的保持等不确定的因素,对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我今后要注意和提升的方面。
第三点,班级管理工作。在平时教育管理孩子时,我们好多人不喜欢动脑子,喜欢依照常例,将平时一些老方法套用。用铃鼓敲着开始上课,这是幼儿园的常例。有一次上音乐课,我像平时同样,敲打着铃鼓,试图让小朋友沉寂下来,但单调的铃声让幼儿感觉一点儿也不新鲜了,小朋友肆无忌惮,喧华声依旧。音乐课就要开始了,怎么办呢?突然,我的脑中灵光一闪,想到了一个方法,决定用这个新的方法作为幼儿沉寂下来的“沉着剂”试一试一下:
我边拍着手中的铃鼓,边唱着“找朋友”这一首歌,并用铃鼓拍一下坐得正直的小朋友,对其唱到:
“你是我的好朋友!”哈,这一招果然奏效,小朋友用奇异的目光看着我,很快的沉寂
下来,我也很快的由“找朋友”这一首歌开始了那一天的音乐活动。
从这件事上,我慢慢领悟到,任何事情并无定性,有一些事情素来是这样做,但其实不意味着这是最好的,我们要敢于打破,勇于创新,找到更适合孩子的方法,这样才能适应现代教育管理的需要。
其他,家长工作。在幼儿教育中,家长工作也特别地重要,我们要虚心听取家长的合理化建议,同时对于家长的无理要求,要稳当的办理,友善的拒绝,幼儿在园表现要及时通知家长,同时恩赐夸耀和责怪,获取家长的充分相信,家长工作绝对不能够忽略,否则会给我们今后的工作带来好多不用要的麻烦。

要成为一名合格的幼儿教师,除了要有优秀的授课经验外,最重要的是具备优秀的职业道德,为此,我会向来用爱,热忱的关怀身边的每一位孩子,并
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