幼儿园应急演练方案.pdf

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幼儿园应急演练方案
幼儿园应急演练方案1
一、演练目的
通过地震应急演练,使全学前班组师生掌握应急避震的正确方法,熟悉震
后我园紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,我园地震应急工作能快
速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护师生的生命安全,特别是减少不
必要的非震伤害。同时通过演练活动培养孩子们听从指挥、团结互助的品德,
提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练安排
1、内容:
(1)应急避震演练(2)紧急疏散演练
2、对象:全体幼儿。
3、时间:20__(请自填)年4月1日。
三、演练准备
1、演练前召开动员大会,让幼儿熟悉应急避震的正确方法,分析我园应急
避震的环境条件,阐述地震应急演练的重要意义,讲明演练的程序、内容、时
间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防
性、模拟性练习,并非真正的地震应急和疏散,以免发生误解而引发地震谣
传。
2、我班进行3天时间为学生教会急避震的正确方法,讲明演练的程序、内
容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练
是预防性、模拟性练习,并非真正的地震应急和疏散,以免发生误解而引发地
震谣传。
3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,
对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。
四、演练要求
1、不要惊慌,听从指挥,服从安排。
2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散,不得串线。:.
五、组织机构
(1)领导小组:
成员:全体学前班班主任
信号员:王老师
(2)教室室内指导组
①、“地震警报”发出后,指导幼儿进行室内避震,纠正幼儿的不正确动
作和姿势。
②、“地震警报”解除后,带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地
带”:操场。
③、训育教师和副班老师要自始至终跟队,密切关注演练现场,维护活动
纪律,防止意外发生。
(3)疏散线路沿线工作
①、合理调节幼儿疏散的进度,特别是防止过度拥挤造成踩踏的'事故。
②、处理幼儿疏散过程中的偶发事件
六、演练程序
(一)启动程序:各位老师,各位幼儿,学前班地震应急疏散演练马上就
要开始,请大家做好准备,各就各位。
(二)教室内应急避震演练
1、信号员发出“地震警报”信号(电铃一分钟持续)。
2、保育老师或上课教师(演练时为班小组长)立即停止授课,转而成为教
室演练负责人,立即告知幼儿“地震来了,不要慌”,并指挥学生迅速抱头、
闭眼,躲在各自的课桌下或课桌旁,尽量蜷曲身体,降低身体重心,并尽可能
用书包保护头部;最后一排同学面向墙,蹲在墙角处。演练时间为1分钟。
3、1分钟后,进行检查并记录不足之处。
4、2分钟后信号员发出解除“地震警报”信号(三声短电铃)。
5、幼儿复位,老师告知幼儿,地震已过,现在撤离教室,进入紧急疏散演
练环节。
(三)紧急疏散演练
幼儿在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离,并按照预定的疏散路线,迅速
撤离到事先指定的地点。:.
七、演练注意事项:
1、对不能参加演练的学生,班小组长提前向总指挥报告。
2、演练时,教师要教育幼儿首先要冷静,稳定幼儿情绪,有序地组织幼儿
从撤退路线迅速撤离。
3、全组演练时间可能是上课、下课或其它休息时间。
4、全组演练前5分钟,演练指挥小组所有成员、各教师必须各就各位,如
有学生摔倒,可立即中止演练,确保演练过程中不发生伤害事故、踩踏的事
故,
5、全组演练时,演练撤离时不分班级先后。
6、疏散引导小组、当节任课教师、班训育教师在就近楼梯口旁边指挥学生
撤离,杜绝拥挤踩踏的事故,直至最后一名学生离开后才能离开,离开前由班
主任负责人检查所有教室是否有人。
7、演练期间,任何教师不得离校。
八、演练总结
宣布演练结束,各班依次退场,返回教室。
幼儿园应急演练方案2
一、演练目的:
为贯彻落实园内9月18日的防震安全演练活动,进一步提高幼儿的安全意
识,使幼儿具备初步的自救互能力,保证在紧急情况下及时疏散,顺利逃生,
特制订如下安全演练活动方案。
二、演练原则
听见演习警报后,带班教师应立即停止一切活动,组织幼儿迅速撤离,并
在到达安全地带后与保育员老师一起,集中幼儿,清点人数。
三、具体活动安排
演练时间:
疏散地点:大操场
演练对象:中四班全班师生
演练准备:
1、在班级开展谈话活动,使幼儿做好思想准备。
2、带领幼儿先预演一次。:.
演练路线:
按晨间活动路线,从二号楼梯道快速跑到大操场。
演练过程:
1、听到警报声响起,迅速组织幼儿跑出教室大门。
2、组织幼儿二号楼梯口迅速撤离,李老师在前,董老师在中间,赵老师在
最后,带领幼儿有序的离开教室。
3、引导幼儿在逃生时,用湿毛巾捂住口鼻、护住后脑勺,做好简单的自我
保护和自救,并教育幼儿不能惊慌、抢道。
4、抵达安全地点后,安抚幼儿情绪,清点人数,确保不漏下一名幼儿并向
总指挥汇报。
5、演练结束后,有序的组织幼儿退回教室,总结评价安全演练活动。
【额外附赠精品范文2篇】
【附赠范文一:《幼儿园安全演练方案》】
幼儿园安全演练方案1
一、演练目的:
安全工作重于泰山,为了进一步强化幼儿的消防安全教育,进步防范自救
能力,针对幼儿活动室突发火灾的情况下,让全班幼儿熟习消防逃生线路,以
到达在发生火灾时,能有序、迅速地安全疏散,确保师生的生命安全为目的实
施此次演练活动。
二、演练时间、地点和参加职员:
1、时间:20xx年xx月xx日。
2、地点:中心幼儿园。
3、参加职员:全体幼儿和教师、保育员。
三、活动预备:
1、湿毛巾每人一条。
2、传达室预备哨子。
3、保健职员:预备好急救药品。
四、现场职员分工:
1、总指挥:xx,副总指挥:xx。:.
2、疏散引导小组:配班教师和保育员,在现场密切关注演习情况,帮助现
场职员进行疏散。
3、报警员:保健员。
4、保安:锁好大门,密切关注演练动态,发现题目及时报告总指挥演练程
序:
(1)由报警员吹响哨音为准,各位教师和保育员分头组织幼儿进行逃生。
(2)带班教师首先打开班级前后大门,一边安慰幼儿不要慌张,一边吩咐
幼儿用毛巾捂住口鼻,由教师带队,保育员断后,弯腰、快速地离开活动室,
依照疏散线路有秩序地疏散,来到操场上。
(3)来到操场上,盘点幼儿人数。在整个疏散活动中,总指挥指挥整个疏
散,观察疏散情况,发现情况立即调和。配班教师指挥幼儿进行有序疏散及疏
散到园中的职员有序站好;演练结束后盘点人数上报。
(4)活动结束后,针对此次消防安全演练进行总结和反思。
幼儿园安全演练方案2
活动目标:
1、感受遵守交通规则的重要,培养孩子交通安全方面的意识。
2、认识常见的交通标志,了解交通规则的作用,能自觉遵守交通规则。
3、感受交通规则的重要性,牢记交通规则。
教学重点、难点:
教学重点:了解基本的交通规则,认识几种常见的交通标志,知道交通安
全标志与我们的日常生活息息相关。
教学难点:使幼儿懂得遵守交通规则的重要性,养成良好的自觉遵守交通
规则的习惯,提高自我安全方面的保护能力。
活动准备:
图片(课件)、交通安全标志、红绿灯牌,十字路口及人行道、儿歌
活动过程:
一、导入
(1)创设情景,引起幼儿兴趣
师:小朋友你们看,这图片上有斑马线,栏杆,街道,红绿灯,警察叔
叔,这里是什么地方啊?(马路)又发生了什么事情,警察叔叔又在干什么?:.
看看我们的小朋友能不能说出来。
(2)情景表演:
A、字路口红灯亮了,有一个小朋友正在过斑马线,一辆小汽车车速很快就
直接穿过了马路把小朋友给撞伤了。
B、栏杆挡住了,一名行人不想绕过马路,趁交警没看到就直接从栏杆翻过
横过马路。
问:小朋友你们刚才看到了什么?他们这么做对吗?你想对他们说些什么
呢?
小结:横穿马路,不遵守交通规则是很危险的事情,为了我们的安全,我
们一定要遵守交通规则。
二、认识交通信号灯,使幼儿了解它们的作用
A、出示红绿灯牌,看看它们有几种颜色,你们在哪会见到它们,它们又是
用来干什么的?
B、情景表演游戏,感受红绿灯在交通规则中的作用。
《遵守交通规则》男孩扮演汽车司机,女孩是小学生,看交通指示灯过马
路,看看我们的小朋友是不是做到遵守交通规则呢。交换角色再游戏。
小结:我们的小朋友真是太聪明了,都能遵守交通规则,做一个好孩子,
相信我们的`小朋友也可以自己过马路了。
三、认识几种常见的交通标志,了解这些交通标志与我们的日常生活有那
些关系
出示三种交通标志图片让幼儿认识,猜看它们都是用来干什么的?
⑴指示标志:在蓝底色上画着不同的白色图案,是指示车辆和行人通行
的,它们有一个共同的名字叫:指示标志,就告诉人们可以做的事情。
⑵禁止标志:在红色圆圈里画着不同画面或符号,有一条明显的红斜线,
是禁止车辆和行人通行的,它们共同的名字叫:禁止标志。禁止标志就告诉人
们不能做的事情。
⑶警示标志:在黄色三角形里画着不同的画面,用来提示人们对某些不安
全因素要高度注意,这叫警示标志,警示标志就告诉人们此处危险要注意,要
远离。
小结:小朋友今天我们认识了三种常见的交通标志:蓝色白图案的标志叫:.
(指示标志),红色圆圈内画着不同图案还有一条红斜线的标志叫(禁止标
志),黄色三角形内画着不同图案的标志叫(警示标志)。
知道了这些标志,下面请我们小朋友来判断一下他们做的是不是正确的?
1。小强在马路上看到了禁止通行的标志,但是他还是过去了,对吗?
2。小明的爸爸开车看到了马路上的交通指示标志显示最低限速是50,小
明的爸爸就把车开慢了对吗?
四、学习交通指挥手势,进行“学做小交警”的游戏
五、教幼儿学牢》
附:小朋友,你别跑,站稳脚步把灯瞧。
红灯停,绿灯行,黄灯请你准备好。
过马路走斑马,交通规则要记牢。
六、活动结束,进行总结
小朋友们,今天我们学到了很多有关交通安全方面的知识,也知道了交通
规则的重要性,我们要时刻牢记这些交通规则,保护我们的生命安全。那么我
们就来一起把今天学的儿歌齐读一遍吧,看看你们还记得多少。今天每个小朋
友表现都很不错,都能把今天的知识掌握了,老师觉得你们都可以成小交警
了,可以像交警叔叔那样指挥交通,维护交通安全了。当爸爸妈妈忘记交通规
则时你们可以提醒他们遵守交通规则。
教学反思:
本活动通过游戏、提问等方式让幼儿了解并知道了有关交通规则方面的知
识认识到了交通规则的重要性,要遵守交通规则时刻保护自身安全。
幼儿园安全演练方案3
一、演练目的
为了进一步加强我园校车的安全管理,以及对幼儿安全知识的宣传和教
育,提高乘车幼儿的安全意识和防范能力,提高师生应对突发灾害事件的心理
素质,做到沉着冷静,科学应对,提高团结协作精神,增强自救自护能力,从
而保障广大师生的生命安全,维护幼儿园正常的教学秩序和社会的稳定,经幼
儿园研究,决定组织一次校车安全应急疏散演练。
二、演练时间:
20XX年4月13日星期四第四节活动课下课(跟车老师、校车幼儿第四节:.
提前下课到场)
14:30校车到位
15:00工作人员、跟车老师、校车幼儿到楼前操场,应急疏散演练集中培
训
15:10应急疏散演练开始
15:20应急疏散演练活动总结
15:30演练结束。校车正常发车。
三、演练地点
幼儿园楼前操场
四、参加人员
所有校车师傅、跟车老师和乘坐校车的幼儿
五、组织领导
组长:刘仁新
副组长:朱德军
成员:吴欢欢、陈冲、刘菊、武彩凤、夏菲菲、刘云、各班班主任
六、演练准备:
1、制定《校车幼儿应急疏散演练方案》报领导审批后,将方案向演练人员
进行宣讲。
2、校车幼儿安全应急疏散演练领导与指挥小组对各校车进行全面的检查,
发现隐患及时整改后方可演练。
3、对参加人员进行灭火器的使用、紧急门的开关等消防知识培训和疏散培
训。使每一位同志掌握疏散逃生的办法和自救自护知识。校车师傅、跟车老师
学会使用灭火器。校车师傅负责对跟车老师进行紧急门的使用培训。
4、跟车老师科学设置疏散逃生路线,前一天要在校车上对幼儿开展一次以
熟悉疏散线路、掌握正确的火灾逃生方法为主要内容的练习,教育幼儿遇到火
灾等突发事件时,按由后到前(或由前到后)先左后右的顺序依次从紧急门
(或前门)下车,弯腰捂鼻,撤离到距车50米外的安全地带,不要顾及书包和
钱物。要求能够做到:(1)遇事不慌,头脑冷静;(2)判明情况,思考对
策;(3)积极自救,互帮互助;(4)听从指挥,有序疏散。安排一名幼儿演
练时“报警”。:.
七、应急疏散程序设置:
1、组织分工
抢救组:吴欢欢、夏菲菲、王衍秀、王艳
通信联系:陈冲
稳控组:朱德军、武彩凤、张红、陈庆燕
联络组:刘菊、郑娟、高芳、刘仁莲
2、应急疏散路线:
车前故障则向后疏散:由后向前从左到右顺序从紧急门依次有序下车;
车后故障则向前疏散:由前向后从左到右顺序从车门依次有序下车;
车中间故障则向两头疏散;车一侧故障则向另一侧安全有序撤离。
现场演练车前故障的应急疏散。
3、校车师傅、跟车老师、班主任职责:
学会使用灭火器、紧急门。教育幼儿遇到火灾等突发事件时,按由后到前
(或由前到后)先左后右的顺序依次从紧急门(或前门)下车,撤离到距车50
米外的安全地带,弯腰捂鼻,不要顾及书包和钱物。能够做到:(1)遇事不
慌,头脑冷静;(2)判明情况,思考对策;(3)积极自救,互帮互助;(4)
听从指挥,有序疏散。及时清点人数。报告情况。
4、应急疏散流程
14:30校车到位(赵邵武)
15:00工作人员、跟车老师、校车幼儿到楼前操场,应急疏散演练集中培
训
15:10应急疏散演练开始
①指挥长发出应急疏散演练指令,宣布演练开始(刘仁新)
②校车老师带领幼儿上车,校车师傅发动车。
③车内一幼儿报警:“车起火啦!”
④校车师傅迅速停车,开车门。跟车老师立即大声指挥幼儿:“车着火!
大家镇定!听从指挥,要快速有序地下车!”跟车老师马上打开紧急门,组织
幼儿迅速下车(幼儿按由后到前先左后右的顺序依次下车,幼儿用衣袖、手帕
等捂住口鼻,不要顾及书包和钱物)。司机拿出灭火器准备灭火。迅速有序地
撤离距车辆50米外的安全地带集合,预防汽车油箱发生爆炸,跟车老师清点人:.
数。跟车老师向王旭报告人数。
⑤校车师傅协助跟车老师组织幼儿撤离,拨打119报警:我新泰市是石莱
镇中心幼儿园校车司机,校车在幼儿园发生自燃。请立即救援!
⑥赵邵武巡查,了解幼儿情况,拨打120报告:我是新泰市石莱镇中心幼
儿园老师,校车在幼儿园门口发生自燃,请立即救援!
⑦刘云向刘仁新报告:我是2路车跟车教师,校车在校门口发生自燃,乘
车幼儿已全部安全疏散,没有人员受伤,请立即派人到现场协助救援。
15:20应急疏散演练活动总结
5、组织乘车幼儿集队,由刘园长总结讲话:
15:30演练结束。校车正常发车。
6、演练结束。跟车老师护送幼儿正常乘车回家。
【附赠范文二:《最新垃圾分类宣传方案范文》】
垃圾分类宣传方案1
为贯彻落实《xx省垃圾分类工作领导小组关于发布生活垃圾分类吉祥物和
宣传口号的通知》、《xx市育局关于进一步推进学校生活垃圾分类管理工作的
通知》(唐教后勤〔20xx〕xx号)要求,保持校园的清洁卫生,培养师生的环
保意识,提高大家的环保能力,根据本校的实际情况,特制定学校垃圾分类宣
传工作方案。
一、组织机构
我校首先成立垃圾分类工作领导小组,统一部署学校垃圾分类的相关工作
负责,并组织开展垃圾分类宣传教育及分类处理实施工作。
组长:
副组长:
成员:
二、宣传教育
教导处将垃圾分类宣传教育纳入学校教育教学工作计划,通过品社课对学
生进行垃圾分类的宣传教育,并利用校园甬路、教室、宣传橱窗、校园广播、
校园网站等媒介,广泛进行垃圾分类宣传教育,通过组织开展知识竞赛,普及
垃圾分类知识,形成人人知晓、人人参与的浓厚氛围。
充分利用好垃圾分类吉祥物和宣传口号。:.
xx省生活垃圾分类吉祥物“冀小分”,设计原型为松鼠,宣传主口号“垃
圾分类,冀刻行动”,我校将垃圾分类吉祥物和宣传口号分别张贴、悬挂在校
园明星位置,使广大师生认识吉祥物、喜欢“冀小分”,让“垃圾分类,冀刻
行动”深植人心。
三、活动实施
1、利用校园网及钉钉网课直播形发布本活动实施方案。
2、开展垃圾分类知识竞赛。
3、开展垃圾分类手抄报评比活动。
4、开展“冀小分”超轻黏土手工制作活动。
垃圾分类宣传方案2
为进一步加大农村生活垃圾分类宣传工作力度,强化舆论引导能力,全面
提升我镇农村生活垃圾分类处理能力和水平,增强村民垃圾分类意识,结合南
村镇实际,特制定本宣传方案。
一、宣传重点
重点宣传农村生活垃圾分类有关工作要求和工作方案出台贯彻实施的重要
意义,解读主要内容;宣传农村生活垃圾分类工作在减少垃圾污染、改善城乡
人居环境等方面的工作成效,引导广大群众在积极参与到垃圾分类工作当中。
二、宣传方式
1、纳入文明创建。
①将农村生活垃圾分类工作融入群众性精神文明创建活动中,深化市民文
明行为引导活动,规范和促进市民文明行为。
②开展进校园活动,向广大教职工、学生和学生家长加强宣传。
2、重要交通窗口。
①在镇公交站台、校车停靠点醒目处进行宣传海报的张贴。
③在公交车内做好宣传海报的张贴。
3、重点商业区域。
①通过镇、村宣传橱窗等阵地进行专题宣传。
②在主要商业街区张贴公益宣传标语。
4、社区、村庄阅报栏。抓好社区、村庄阅报栏的宣传,每个阅报栏悬挂专
题的公益广告。:.
5、微信公众号。实施融合传播,在公众号“魅力南村”开展微信话题设置
活动,制作相关公益广告,提高群众知晓率,增强垃圾分类意识。
三、工作要求
1、加强领导,统筹推进。各单位要高度重视,精心组织,将农村生活垃圾
分类宣传活动摆上全年宣传工作的重要位置,做到统一安排,精心策划,严密
组织,务求实效。各单位要积极参加宣传实践活动,充分发挥模范带头作用,
用实际行动为全社会做出表率。
2、把握导向,强化引导。要高度重视农村生活垃圾分类工作,积极协调争
取新闻煤体的支持配合,充分利用电视、公众号平台和门户网站等渠道进行宣
传,营造良好的社会舆论氛围。
3、部门联动,形成合力。各部门要认真学习本方案,明确职责,做到不缺
位、不越位,尤其是加强部门间的沟通联系,及时反馈有关信息,做到集聚资
源、集中力量,统筹谋划、团结协作,保证农村生活垃圾分类各项宣传报道取
得实实在在的效果。
垃圾分类宣传方案3
一、活动背景及简介
垃圾是放错地方的资源。然而垃圾的回收与利用却被垃圾分类这一问题所
限。当今社会,垃圾回收并非技术问题,而是人们没有较强的垃圾分类回收的
意识。
xx青年志愿者协会是由志愿从事社会公益事业与社会保障事业的在校学生
组成的公益性社会团体,具有一定的专业性、技能性,其成员具有奉献自己,
服务他人的精神。xx学校长期致力于社会公益事业,并积极开展与宣传环境保
护活动。在经过调查了解后发现同学们没有较强的环境保护与垃圾分类的意
识,xx学校决定开展宣传垃圾分类,保护环境的活动。
二、
垃圾分类,保护地球
三、活动的宗旨
通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视;再
宣传分类垃圾的具体做法,引导同学们正确的进行垃圾分类,保护环境;最后
以标记垃圾桶等方式提醒同学们时刻注意垃圾回收问题。本次活动通过提升同:.
学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升同学们的环境保护意识,并积极参与其
中,共同保护地球。
四、活动主办单位、活动承办单位
主办:xx小学
策划承办:xx
赞助:xx
五、活动时间
xx年xx月xx日
六、活动地点
全校范围,重点在xx生活区附近
七、活动内容
1、校园的垃圾桶是分可回收和不可回收的,在垃圾桶的两边分别贴上日常
垃圾的分类情况,哪些属于可回收的哪些属于不可回收的,引导同学们将垃圾
分类放,为环保做出自己的微薄贡献。
2、在宿舍园区宣传垃圾分类知识,让每个宿舍的成员们有意识将垃圾分类
放,可回收的单独放一边等待唤青同学来收,不可回收及时送垃圾中转站。
3、据调查食堂门口是发传单的集中地,往往到处有传单乱扔得现象,故倡
议广大同学看完传单后将传单放到可回收箱内;同时在食堂各个门口设立传单
回收桶,方便同学将传单放入其内,定期将传单统一回收(注:楠苑4只,梓
苑2只)。
八、活动流程
(一)项目活动安排
以各小组为单位,分别进行不干胶的粘贴及传单的粘贴工作。筹备工作:
(1)准备关于垃圾分类及分类垃圾做法的传单20张;
(2)准备“可回收”,“不可回收”内容的不干胶各100张
(二)具体安排
x月xx日前为前期宣传,出4张宣传海报及一张展板(垃圾分类的一些照
片)
x月xx日前,将“可回收”,“不可回收”内容的不干胶贴于校园内垃圾
桶上,并放好传单回收箱:.
x月x日前,将20张宣传传单粘贴于食堂及各宿舍园区并注意以海报等形
式适当宣传
x月xx日至x月xx日主要针对不干胶的维护,对有残破,掉落的不干胶
进行重新粘贴
九、活动的可实施性
现在学校路边的垃圾桶都是分可回收和不可回收两种的,但许多的同学都
没有意识将垃圾进行分类来扔,甚至有的不知道哪些东西是可回收的造成随便
扔垃圾桶里的习惯。为了提高同学们的垃圾分类意识,关注环境问题,从个人
做起,积极投身环境保护行动中去。以己之力,举手之劳,保护环境。特开展
此次垃圾分类活动,以促使广大老师和同学养成良好的习惯,共建和谐美好的
校园环境。
十、经费预算
不干胶宣传单xx=100(可回收xx张,不可回收100张)
宣传单20*=10(贴于宿舍园区)
传单回收桶6*40=240
照片10*1=10
总计:xx元
十一、注意事项
1、要保证整个活动的组织性、纪律性、有序性。
2、活动过程中要注意公共道德,切实维护学社联和当代大学生的良好形
象。
3、提前了解活动当天天气情况及其他突发事件,并制作一套活动应急处理
方案,以灵活应对突发事件,保障活动的顺利进行。
4、机动组:青协宣传部:
时间及任务:负责把活动任务及进程及时通知给各个部门,人员的灵活调
动,接待嘉宾。各小组完成自己的任务或者各小组的闲散人员立即参与未完成
的工作。