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成长的脚印


1 成长的脚印
陪宝宝读书是极快乐的事。他古灵精怪,天马行空,思维不受拘束,时常蹦出一些令人笑喷的词句;有时,你以为他太小,傻乎乎地啥也不懂,结果他又给你一个惊喜……现把一些经典的语句记录下,作为你成长的足迹,等你长大,回头看看,一定也会觉得很搞笑。
一、学古诗篇
1、宝宝所在的逸仙小学要求每个学生每天背一首诗,据说每年还要进行背古诗考级。我看了一下,所选的古诗五花八门,有些我都没见过,令人叹服。
幸好宝宝记忆力好,对于他而言,不是什么难事。
但到底懂了没有呢?似懂非懂吧。
一日,背到《悯农》:春种一颗粟,秋收万颗子。四海无闲田,农夫犹饿死。我问:“为什么农民种地丰收了,有粮食了,但还是会饿死呢?”我启发他说:“绝大部分到哪去了呢?”我还在想要怎么跟他解释“剥削”或是“税收”这种难懂的东西,结果宝宝给了我一个惊人的答案:绝大部分交给共产党了!
害我又给他讲了半天共产党现在已经免掉农民的税收了……
2、去白马公园,有人放风筝。宝宝也想要买一个。我说你能背一首和风筝有关的古诗吗?宝宝脱口就:“儿童散学归早,忙趁东风放纸鸢。”我故意逗他:“这里面没有风筝啊”。他说:“纸鸢就是风筝啊,你这都不懂啊?”
3、几十首古诗死记硬背没意思,我考他综合能力。
请背出含有“春”这个字的诗句?他答:“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。”我问,还有吗?他想一想,又答出:“春种一颗粟,秋收万颗子。”“还有没有啊?”“还有啊?让我再想想啊”,结果又想出:“野火烧不尽,春风吹又生。”
哪些诗里有动物?“鹅鹅鹅,曲项向天歌。”“江上往人,但爱鲈鱼美。”“时时闻鸟语,处处是泉声。”“遍身罗绮者,不是养蚕人”。
哪些说明农民很辛苦很可怜?在我启发下,他背了四首:《悯农》、《锄禾》、《陶者》、《蚕妇》。
这样一,学习就像是游戏,成了一快乐的事。
二、学成语篇
几百个成语要求朗读,我再用他能听懂的语言作简单解释,最后还要求他造个句子。
1、解释“歧路亡羊”时,我还只说了前面一半:“有人丢了羊,派家里很多人去找,但没有找到。为什么呢?因为村里有一个叉路口……”我还没说完,宝宝就打断我说:“我知道了,这个叉路口前面又有一个叉路口,叉路口前面又有一个叉路口,所以不知道走哪一条路,所以就找不到羊了。”边说还边比划,脑袋里有清晰的图像似的。我很惊讶:“你学过这个故事吗?”“没有啊,你可以想象嘛。”
2、囊萤夜读。――插一句,这个成语我好像是初中时学的,也太难了吧。我解释道:“古时候有个人家里很穷,晚上想读书,但家里那个时候没有电灯,也没有蜡烛,怎么办呢?他就抓很多萤火虫,放到一个透明的小袋子里装着,靠着这一点微弱的光读书,你看,感不感人啊?要不要向他学习啊?”宝宝却一脸神往,回答我:我也想抓很多萤火虫读书……
3、南辕北辙。“古时候,人们要出门,没有飞机、火车,坐什么呀?”――本意要要引出“马车”,没想到宝宝回答我:坐公共汽车?地铁?
4、破釜沉舟,我给他解释:“打仗的时候,要过河,项羽为了不让士兵们退缩,就把锅啊碗啊都砸碎了,把船也沉了,士兵们就没有退路了,只能往前冲。”宝宝问道:“把锅啊碗啊砸了可以,但不要把船沉了嘛,沉了怎么回去啊?”
、不可救药:解释完后,宝宝的句子是这样造的:“有人生了一个奇怪的病,没有药可以治了,就叫不可