小于、等于、大于
小胖他们在干什么?
小丁丁比小胖矮
小胖比小丁丁高
小明和小胖一样高
小亚比小巧高
小巧比小亚矮
他们谁和谁在比?比的结果怎样?
探究一(1)
2
2
=
读作:二等于二
数数每根计算条有几格?
比一比它们的结果怎么样?
左边的计算条有
2格,右边的计算
条也有2格,它们
的格数一样多,
所以用“=”连接。
等号
探究一(2)
数数每根计算条有几格?
它们还相等吗?
3
2
>
读作:三大于二
蓝色的计算条有
3格,红色的计
算条有2格,3比
2大,所以用“>”
连接。
大于号
探究一(3)
3
2
<
读作:二小于三
比一比两根计算条的格数,
现在能用什么符号表示?
红色的计算条有
2格,蓝色的计
算条有3格,2比
3小,所以用“<”
连接。
小于号
看一看,说一说。
2与2同样多
3比2多
2比3少
2等于2
2=2
……
等号
3大于2
3>2
……
大于号
2小于3
2<3
……
小于号
探究二(1)
任选一题先说说图意再比大小。
探究二(2)
练习一
在○里填上“=”、“<”、“>”。
0 ○ 5
4 ○ 1
9 ○ 9
3 ○ 4
4 ○ 2
4 ○ 5
5 ○ 8
6 ○ 0
练习二
游戏:拍手跺脚(对的拍手,错的跺脚)
2>2
7>5
3<5
6>9
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