《千秋功过秦始皇》教案.doc

《千秋功过秦始皇》教案
内容标准
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3. 评价秦始皇的历史功过。
教学重点
简述秦始皇建立中央集权制度和巩固国家统一的主要措施。
教学难点
评价秦始皇的历史功过。
教学方法
讲练结合,问题探究
专题一古代中国的政治家概述
中国封建社会发展的三个关键时期:

秦始皇兼并六国,建立大一统的封建中央集权专制制度帝国,深深影响了古代中国的政治发展;但他对思想文化所采取的“焚书坑儒”政策,祸及后世。

唐太宗以文韬武略开创了“贞观之治”,为古代中国社会发展的高峰——盛世伟业奠定了基础。
3.“康乾盛世”是古代中华文明最后的辉煌阶段
康熙帝外抗沙俄,内平叛乱,巩固和发展了统一的多民族国家,成为“康乾盛世”的奠基人。
历史人物对秦始皇的评价
1、海内为郡县,法令由一统,自上古以来未尝有,五帝所不及——王绾、李斯
2、少恩而虎狼心——尉缭
3、秦王怀贪鄙之心……废王道,立私权……以暴虐为天下始——司马迁
4、始皇帝,自是千古一帝也 ——李贽
5、秦始皇比孔子伟大的多……中国过去的封建君主还没有第二个超过他的,可是被人骂了几千年——毛泽东
【教学过程】
一千秋功过秦始皇
(一)、秦国统一六国的因素有哪些?
1、根本原因:顺应统一趋势
2、社会基础:经济发展,民族、地区联系加强(“四海之内若一家”)
3、人民要求:战争灾难,人民渴望
4、秦国自身:商鞅变法,政权巩固,国富兵强
5、秦王嬴政:个人作用
(二)、如何认识秦的统一?
其战争动机是兼并战争,但是统一局面的出现,结束了诸侯割据争雄的战乱局面,利于社会稳定,社会生产的发展。这符合人民的愿望,顺应统一的历史潮流。
如何巩固庞大的帝国基业?
二、巩固统一的措施
政治方面:确立专制主义中央集权制度
在中央皇帝称号,专制独裁制度; 三公九卿制度
在地方:郡县制
经济方面:
统一度量衡货币;重农抑商政策:密切了各地区之间的经济联系
促进了商品生产有利于农业生产发展,加强国家统一
军事方面:
北击匈奴,修筑长城
秦已并天下,乃使蒙恬将三十万众北逐戎狄,收河南地(河套地区);筑长城,因地形,用制险塞,起临洮,至辽东,延袤万余里。《史记·蒙恬列传》
南征百越,设置四郡扩大了疆域,巩固了统一
文化方面:统一文字:有利于推行政令、发展经济和文化认同,有利于文化教育的发展和巩固统一的多民族国家
焚书坑儒——摧残了文化,钳制了思想
三、秦始皇的暴政——秦朝速亡的原因
焚书坑儒,文化专制穷兵黩武,兵役繁重
大兴土木,徭役无度加紧盘剥,赋税沉重
轻罪重罚,严刑峻法
四、评价秦始皇
功
①结束诸侯割据的局面,统一中国。
②建立专制主义的中央集权制度,
促进多民族封建国家的形成。
③实行重农抑商政策,统一度量衡、货币和文字。利于经济文化
过:推行暴政,激化阶级矛盾,秦短命而亡
总评:功大于过,封建社会初期杰出的地主阶级政治家
【板书设计】
一、秦统一六国。(原因、经过)
二、秦统一后巩固政权的措施。(政治、经济、军事、文化)
三、秦的暴政是秦灭亡的根本原