马世力
本册主编千一群
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出版前言
我国各高等院校在历史专业的教学改革中大幅度削减世界
通史的课时量,以便给学生更多的自学和思考的时间与空间。
同时,又要加大学生对原始资料和文献的阅读量,并在此基础上
提高学生对历史的理解能力。为探索世界史教学改革的新途
径,经过近两年的努力,我们编写了篇幅较为适中的《世界史纲》
作为历史专业学生的世界史教材国家教育部指定“面向世
纪课程教材”,同时编制了《世界史纲计算机多媒体辅助教学软
件》近期将由高等教育出版社出版作为该教材的配套软件。
由于《世界史纲》篇幅适中,亦可作为高等院校非历史专业学生
的世界史通识课程的教材。《世界史纲计算机多媒体辅助教学
软件》收集了大量专业教学中所需的文献资料、名词解释、专题
介绍、图片、地图、影视录像、题库等,以满足教师教学和学生自
学的需要。本教材中黑体字加下划线词,是在《世界史纲计算机
多媒体辅助教学软件》中加以解释的专有名词,并在本教材后附
有这些名词的目录,以备使用者查找。
参加本教材编写的有以教材章节为序东北师范大学历
史系周巩固副教授第一编、东北师范大学历史系王晋新教授
第二编、云南大学历史系刘宏武教授第三编章、东北
师范大学历史系董小川副教授第三编章、南开
大学历史系张伟伟教授第三编章、东北师范大学历史系
《世界史纲》下册
马世力教授第三编章、中国人民解放军军事科
学院程广中研究员第三编巧章、东北师范大学历史系于群教
授第四编章、章、中国人民大学历史系李世安教
授第四编章。
本教材的编写得到了教育部历史教学指导委员会主任、中
国人民大学李文海教授,教育部高教司刘凤泰、阎志坚同志,上
海人民出版社朱金元、吴书勇同志,高等教育出版社夏之民等同
志的大力支持和指导,在此一并表示衷心的感谢。
马世力
年月
目录
下册序膏
第三编世界近代史
第一章资本主义精神之源
一“巨人的时代”—文艺复兴·
二地理大发现—冒险、开拓、进取精神的胜利⋯⋯
三宗教改革—近代宗教精神的产生·
四早期殖民—野蛮的扩张·
五重商主义一一疯狂的贪欲·
六“狮子与狐狸”—马基雅维里的政治思想···⋯⋯
七科学精神的塑造—一理性与实证·
第二章资本主义生产方式的准备·
一欧洲文明中心的转移·
二商业的突破·········
三欧洲的“人口爆炸”
四资本主义工业的起点—家庭手工业·
五城市中孕育的新因素·
六殖民掠夺与奴隶贸易·
七圈地运动—近代农业的曙光··················⋯⋯
《世界史纲》下册
第三章欧洲封建专制制度的兴衰·
一王权与市民的联合·
二国王与诸侯和教皇的较量·
三欧洲封建专制制度的形成与特点·
四“开明专制”····································⋯⋯‘·’‘”
五‘城市生活·····························,···············⋯⋯
六欧洲封建专制制度的衰落·
七民族国家的形成·
第四章东方封建制度的强化·
一中国明、清封建专制统治的加强·
二日本德川幕府统治的建立·
三莫卧儿帝国的统一与封建专制统治·····
四奥斯曼帝国的封建统治·
第五章近代科学技术体系的确立·
一哥白尼的“日心说”
二开普勒的“行星运动三定律”
三宗教与科学的冲突·
四奠基性的成就·······································⋯⋯
五科学的方法论·
六近代技术体系的确立·
七科学技术中心的转移·
八中国科学技术的滞后·
第六章近代思想文化的萌芽
一唯理论哲学·
二自然法学派·
三歌剧与圣乐·
四写实画与造型艺术·
目录
五英语文学作品·······································⋯⋯
六历史考据学与年代学······························⋯⋯
七近代教育的开端····································⋯⋯
八启蒙思想与流派·
第七章欧美资产阶级政治统治的确立·
一尼德兰革命·
二英国革命·
三美国独立战争·
四法国大革命·
第八章欧美资产阶级统治的巩固·
一英国君主立宪制度的确立·
二美国年宪法·
三拿破仑帝国与拿破仑法典·
四古一典哲学与古典政治经济学···············,·····⋯⋯
五英国工业革命与大工厂制度·
六欧美大陆的工业革命浪潮·
第九章欧美资产
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