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得领会范文
今日,我有幸倾听了教育专家对于班主任工作培训的讲座。此次讲座给了我很大触动。xx优异班主任的工作艺术使我耳目一新,得益匪浅。我对自己的教育工作进行了反省,认识了自己的不足,明确了行进的方向,我要向优异班主任学习,科学管理班级,教育勤学生。下边是我听讲座的几点领会。
一、班主任要有爱心、责任心。
班主任是为学生服务的,对学生要有爱心、责任心。作为班主任,要
用自己满腔的爱去关怀,去尊敬每一个学生,耐心仔细地去指导每个
学生,才能做到对学生的关怀,表现出班主任的责任心,学生才能养
成优异的学习习惯,获取优异的教育。教师要爱自己的职业,第一要
有一颗爱心,有一颗爱学生的心。经过学习,使我理解做为一名教师,
只需爱学生,就必定会创建出奇观。爱学生就是尊敬学生,对学生信
任、理解、宽容和采取,充分地重视和赏识每一个学生,耐心地倾听
他的建议,采取他的感觉,包含他的弊端,分享他的愉悦教师只有把
爱的种子播撒在学生的内心,以学生的要求作为爱的起点,才能在学
生的心里世界培育出爱的感情,并使之升华。
二、班主任要擅长激励学生。
赏识教育对于班主任工作特别重要,"数子一过,不如奖其一功。"教师应擅长察看学生,发现他们的闪光点,实时夸奖鼓舞。
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每一个人的心灵深处最盼望获取他人的必定。所以我们要贯彻奖赏为主,处罚为辅的正面教育原则,假如一个班级遇到夸奖多,则这个班级学生思想道德、纪律、成绩就会愈来愈好,由于夸奖使学生扬长避
短,促进他们不停进步。有句话说:你的教鞭下有瓦特;你的冷目前有牛顿;你的耻笑中有爱迪生。所以,在教育学生中少责备、处罚,多去发现学生的"闪光点",赐予必定和鼓舞。班主任在管理班级时,也许一句暖和的话语就能鼓起孩子行进的帆船,也许教师一个好心的眼神就能指出孩子改良的方向,也许教师一种倾听的姿态就能获取孩子倾吐的盼望,也许教师一次柔和的抚摸就能宽慰孩子受挫的心灵。你会发现,学生个个都是那么可爱、那么优异。三、班主任要提升自己涵养,做勤学生的楷模。
学高为师,身正为范。班主任应不停学习,提升自己素质,适应新时
代教育的要求。学问高的老师很简单博得学生的相信和敬爱。班主任的素质不是与生俱来的,而是在长久的教育实践中进行锻炼形成的,我们能够经过各样门路来提升自己。第一,最重要的是要坚持言传身教,班主任要修业生做到的,自己第一要做到,在教育中以自己的典范行为带动学生、培育学生;其次是要持续努力学习,此刻的学生视线宽阔,思路矫捷,碰到问题老是穷追不舍,教师只用简单说教去规范学生,是不会遇到成效的。应以德为先,以爱为本,以理服人,把自由与民主之风真实带入我们的班级,把尊敬与关爱毫无保存地带给我们的学生。
以上是我在学习时期的几点领会。相信此次培训对自己此后教育教课
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工作中会有所帮助。我会持续努力学习,更好地投入到工作中,争做
学生喜爱的班主任,更好地为学生服务。
内容仅供参照
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