校内课后服务总结.docx

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校内课后效劳总结1
一、指导思想
依据上级教育部门关于做好中学课后效劳工作的指导意见,结合我校实际状况,为了丰富校园生活,促进学生全面进展,激发学生的学习兴趣,培育学生共性特长,促进学生身心安康成长,我校自20xx年3月开头开展学生课后效劳工作。
二、实施原则
1、安全第一原则。
2、学生自愿参加、家长同意的原则。
3、活动开展在校园内部的原则。
4、学校统筹、班级组织的原则。
三、成立领导组织
学校成立课后效劳领导小组。
(略)
领导工作小组主要工作内容
1、制定好活动方案,落实详细的活动开展,提出明确的活动要求;
2、依据实施状况准时总结,准时调整有关兴趣小组;
3、每天查看各组活动是否开展,活动是否正常,存在什么问题,准时总结沟通。
四、活动详细安排
1、在校每天下午15:40—17:10开展相应课后效劳工作,各班主任或负责人负责学习、纪律、卫生、秩序等;
2、以小组为单位活动,依据学生的年龄特点、心理特点及兴趣爱好,开设各种兴趣小组,于每周二和周四下午3:40—5:10开展各种兴趣小组活动,详细安排有:足球、篮球、田径、跆拳道、音乐和美术
3、兴趣活动小组负责人:
4、活动期间校园安全保卫工作负责人:
五、工作要求
课后效劳是教育部统一部署的民生工程,依据上级部门的要求,但凡参加此项课后效劳的教师必需提高“四个意识”,切实做到真正为广阔家长排忧解难,全部参与的教师要按学校的安排仔细履行职责,积极参与这项工作。
依据学校统一部署,参加课后效劳的学生必需是完全自愿参与,需由学生本人提出申请,家长签字即可参与以上学校进行的课后效劳活动。
六、考核方法
学校将参加课后效劳的辅导教师工作表现纳入教师考核范围,并对参加课后效劳的教师计算肯定的工作量,每月将对课后效劳的出勤状况等常规治理的状况赐予公示。
经过探究与实践,我校课后效劳工作初见成效。教师们、同学们在活动中收获了胜利的喜悦,携手合作,共同成长、共同进步。同时深知课后效劳工作欲想精益求精,我们还有很长的路要走。
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”课后效劳工作,我们始终在路上。
校内课后效劳总结2
我校仔细落实莒县教育和体育局20xx年2月25日关于转发日照市教育局《关于尽快做好中小学课后效劳工作的通知》的通知要求,依据本校学生家长接送实际,措施得力,落实到位。
现简要总结如下:
、宣传部署
开学前,我校根据市、县教体局通知要求,将开展“课后效劳”工作召开了班主任会,学习了市、县教体局通知精神,并结合本校学生在校午餐和下午放学实际,拟定了《阎庄街道中心小学2023年落实“课后效劳”工作实施方案》。
各班主任通过家长微信群,将“课后效劳”申请方法、效劳内容、效劳形式、效劳时间、治理制度等内容的实施方案通知到全体学生家长。发放纸质告知书、申请表和托付协议书,与家长签订协议,进一步明确学校教师、学生家长、学生三方之责任,确保家长、学生知晓率百分之百,不漏一人。
、按时启动
根据上级领导要求,依据我镇实际状况,课后效劳时间分为两段,一是中午在校就餐学生午休息时间,二是下午完毕时间,下午完毕时间按学生需求与季节变化弹性调整,与家长接送时间“无缝”对接。
坚持科学性和安全性相统一,遵循教育规律和学生成长规律,合理确定效劳内容。午休时间分为两段,第一段指导学生写字、阅读、做题等;其次段让学生午休,午休时间不少于30分钟。下午放学后时间安排学生做作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动,以及消遣嬉戏、拓展训练、开展社团及兴趣小组活动、观看中小学生相宜的影片等,对个别学习有困难的学生赐予免费辅导帮忙。
我校开学第一天,即全面启动“课后效劳”活动。目前我镇5处学校课后效劳学生参加人数为100%,全部学生均参与课后效劳。
校内课后效劳总结3
为解决学生家长实际困难,促进学生全面安康成长,依据西安市教育局《关于进一步做好中小学生课后效劳工作的通知》文件精神,我校于20xx年秋季开展了学生课后延时效劳,为了进一步促进学校课后效劳水平提升,积存阅历,现将本学期课后效劳工作做如下总结。
本学期,学校的课后延时效劳内容主要有两项。每周一、三、五为作业辅导,每周二、四为学生兴趣社团。目前,我主要负责六年级一班的语文课后作业辅导工作。在课后效劳开头时,为了更好的落实“双减”政策,我制定了符合本班学情的课后效劳细则,确保参与课后效劳的学生作业不回家,都能在规定的时间里保质保量地完成当日作业,同时为学生做好答疑解惑的工作,提高课后效劳的效率。详细做法如下。
第一、在参加课后效劳的学生中间,设置分层作业确保不同层次的学生都能完成,针对学业有困难的同学制定共性化易操作的实践作业提快乐趣,同时采纳鼓励方式促进学生力量提升。
其次、在有限的时间里做好学生学业辅导工作,共性问题单独讲,共性问题一起讲,确保每个孩子在保量的根底上也能保质完成。
第三、作业面批面改,在课后效劳的时间里将学生当天提交的作业做到当堂纠错,有问题单独辅导,保证当天学问的当堂消化,做到日日清。
在我们班级各位教师的共同努力下,这一学期的课后工作圆满完成。今后,我会不断优化班级课后效劳的方式,做好本班级的语文学科效劳工作,让学生减负,让家长满足。
校内课后效劳总结4
为响应,减轻家长和学生负担,促进学生全面安康成长,开展课后效劳工作,我校通过家校共育,促使课后效劳工作平稳运行。为积存阅历,不断提高,现将本学期课后效劳工作做如下展现:
一、分阶段组织实施
学校“5+2”课后效劳逐步落地实施。课后效劳分为两个时间段,第一时间段,各科任教师进入班级,以班级为单位绽开作业辅导;其次时间段,各社团教师,以不同社团为单位开展丰富多彩的社团活动。
二、标准治理
为保障课后效劳质量和学生安全,学校成立了课后效劳工作领导小组,建立了组织保障、安全保障、后勤保障以及突发大事应急等机制。我校坚决做到标准治理,制度细化,明确效劳时间、效劳内容、收费标准、安全事项等,并主动向社会公示;做到安全治理制度完善,责任明确,加强师生安全卫生意识教育,强化活动场所的应急抢救、消防设施安全检查和门卫登记治理制度,制定并落实考勤、监管、交接班制度和应急预案措施。
三、积极宣传,确保效劳到位
确保教育宣传到位,提升学校课后效劳水平,减轻家长和学生负担,促进学生全面安康成长,学校在提高课堂教学质量,优化教学方式,强化教学治理,提升学生在校学习效率等方面同时发力,做到应教尽教,确保学生在校内学足学好,强化学校教育的主阵地,使学生回归校园、回归课堂。
四、成果展现
1、组织得力,完善制度。为保证课后效劳效果,我校依据上级相关文精神,通过屡次调研争论、召开会议、广泛宣传、多方询问等方式,汲取家长意见和建议,明确了工作思路。在充分调研的根底上,出台了课后效劳工作实施方案、课后效劳人员工作职责、课后效劳治理制度、课后效劳安全应急预案、课后效劳考核细则等一系列措施制度,通过发放《课后效劳致家长一封信》《课后效劳协议书》等方式,主动向家长告知效劳方式、效劳内容、安全保障等内容,建立家长申请、班级审核、家校签订协议、学校统一实施的工作机制。
2、通过周密部署、各方协同、细化制度等措施让宁静优雅的学习环境、仔细负责的作业辅导、妙趣横生的社团活动、成为课后效劳的常态,学生快乐、家长舒心、社会放心让课后效劳更有温度。
3、全面统筹,落实“双减”。为不断提升课堂教学实效,提升学生学习效率,该校积极响应国家“双减”要求,把课后效劳与“双减”工作、“五项治理”严密结合起来,统筹学科组、年级组作业要求,合理调控作业构造,努力做到作业有效、总量掌握的目标要求。课后效劳期间,教师对学生的作业“全批全改、准时反应”,依据学生作业状况调整改良课堂教学工作,到达提质增效的目的。另外,安排各学科教师,对学生进展共性化、针对性的课业辅导,对学习有困难的学生进展补习辅导,为学有余力的学生拓展学习空间,满意学生共性化、多元化的需求。
4、“双减”旨在减轻学生校外培训负担,让学生“回归”校园;开展丰富多彩的课后效劳的同时,减轻学生的“作业”负担,同样重要。为了有效减轻学生的作业负担,该校实行分层作业、弹性作业和共性化作业,教师在布置作业时会结合本班学生的实际状况,不搞一刀切,并每天进展作业公示。每天教师留的作业会分为多个层次,学生可以依据自己的学业水平,有选择地做作业。
5、学校课后效劳分为两个时间段。第一时间段,各班统一进展学科作业辅导和答疑;其次时间段,学校开设了舞蹈,武术操,篮球,羽毛球,乒乓球,绘画,手工折纸,五子棋,魔方,电脑绘画,口才,阅读,观影等社团活动,学生依据各自爱好自主选择参与。
经过一学期来全体教师全力以赴的支持与努力,我校课后效劳有条不紊、标准有序如火如荼地平稳开展,不仅为学生展现特长搭建了共性的舞台,更有力的”促进了学生特长成长、学校特色进展。下一步,我校也必将长抓常做,标准课堂,努力把课后效劳这一好事办好、实事办实,确保广阔群众充共享受教育进展成果,为办人民家门口满足的学校而不断砥砺前行,让孩子与家长真正从内心深处得到满意、感到满足。
校内课后效劳总结5
为了解决学生放学早、家长下班晚、时间不连接、消失教育时段空白的问题,进一步提升群众对教育工作的满足度,贯彻落实《蚌埠市中小学生课后效劳工作实施方案》文件精神。本学期,xx学校连续开展了课后效劳,现将开展状况总结如下:
一、效劳对象准时间
在筹备开展课后效劳初期,学校和家委会积极联系,召开了校级家委会,班级家长会,积极发动宣传,向家长说明开展课后效劳的目的、原则、时间、内容、收费及学生安全治理,得到了全体家长的认可。目前学校课后效劳包含了全校学生。另外,学校开展延时课的时间依据时令不同适时调整,但都不晚于18:00。
二、效劳志愿者及内容
学校自从筹备开展课后效劳以来,得到了教师的广泛支持,积极踊跃报名,作为一名志愿者参加到课后效劳队伍中去。学校一二年级主要以团队活动、手工操作、作业辅导、课外阅读为主。三年级以上主要以作业辅导、课外阅读、兴趣小组、团体活动等实践综合类活动,各年级都不存在教师上新课的现象。
三、收费标准
我校严格根据上级文件精神,每天课后效劳都不超过两节课,并且根据每课时2元的标准进展收费。另外,对于收费状况也进展了公示。
四、存在问题及解决措施
目前学校课后效劳开展还算顺当,不过也存在一些问题。如课后效劳完毕后,还是有一少局部学生家长不能准时接孩子,为此学校除了加强打门口领导值班和家长护学岗,还积极与常常接迟的家长沟通,同时,学校也安排了在离大门最近的教室,对于没有家长接的学生集中治理,确保学生的安全。
另外,学校也在进一步的加强和标准课后效劳的开展,真正的开展,丰富学生的校园生活,解决大局部家长“三点半”“四点半”无人接孩子的难题。
校内课后效劳总结6
课后延时效劳在我们学校实行两周了,这两周每天增加两小时,除了让我们教师每天的生活更劳碌紧急之外,也有许多其他方面的感受。
语文作业的种类许多,课后生字词、语文同步学与练、字词句、步步升写字书、同步阅读都需要写,孩子们以往写作业不仔细,只求速度,不看对错。要是碰上没有自律的孩子,作业也不能按时完成,要么就是胡编乱造,只要不空题就行,那字迹,如同群魔乱舞,难以形容。
作为语文教师最头疼的事莫过于此了。因此,针对孩子作业中常常消失的问题,制订了有效的措施,让延时效劳更高效。
,不能只为让孩子们完成作业而写,而是真正思索如何让孩子们把课堂上学过的学问更好的稳固一下,削减错误率。
,宁可少而精,仔细辅导孩子,让他们学会动脑思索,把题写对,把字写工整,在辅导中让孩子们养成好的学习习惯。用改完后的正确率和工整来评出最优秀的小组,以此来催促孩子仔细写作业。
,应适当地训练一些拔高的题型。而那些写作业困难户,在延时效劳起始阶段重点辅导他们仔细工整地完成作业。