《创造美好的未来》习题3.doc

《创造美好的未来》习题
一、单项选择题
1、不管是升学,还是就业都要( )
A、有报国之志、奉献之心
B、以自己为中心
C、让国家利益服从个人利益
D、给自己增加压力
2、当前我们正处于一个全新的时代,这个时代的特点有( )
①经济全球化
②政治多极化
③文化多元化
④科学技术迅猛发展
A、①② B、②③ C、③④ D、①②③④
3、克服考试焦虑的主要途径是( )
A、抄作业
B、靠老师帮忙
C、培养坚强的意志力
D、培养自己的心理调控能力
二、判断题
1、我国要实现全面建设小康社会的宏伟目标,再用20年时间,基本实现工业化,就必须培养大批有良好的思想道德素质,科学文化知识和终身学习的能力,具备较好的身心素质,创新思维、创新能力的人才( )
2、加大学习压力可以激发我们的干劲和潜能。( )
3、考试是检测学习效果的唯一一种手段。( )
三、实践探究
星期五下午,九年级(6)班教室,班主任正在主持班会,就“学习压力到底是动力还是阻力的问题”组织学生开展辩论会,同学们纷纷发言:
张敏:学习总会有压力,由于学习压力而出现一些生理、心理反应是正常现象。学习压力是动力。
王胜:过重的学业负担压得我们没有喘气的机会,严重地损害了我们的身心健康。学习压力是阻力。
李华:轻松愉快地学习有益于我们身心健康,学习压力是阻力。
周生:铁不炼难成钢,石墨不压难成金刚石,人无压力难成才。学习压力是动力。
……
请你按辩论的程序性要求完成下列任务:
(1)此次活动应有哪些主要步骤?
①
②
③
(2)请你明确正方和反方的观点。
正方的观点:
反方的观点:
(3)如果你是        方的辩手,请你就你方的观点作最后陈述。 
(4)辩论双方在辩论过程中,应该注意哪些问题?