《钓鱼》教案
教材分析:
本节课是设计•应用领域中的内容,旨在引导学生感受艺术与生活的关系,学习设计制作的基本方法,在游戏中体验成功的快乐,以及美术学习活动的乐趣,培养学生的创新意识。
教学内容与目标:
1、显性内容与目标:
对各种材料的再认识以及创造性的组合、利用,以及制作、装饰鱼的方法。
2、隐性内容与目标:
感受各种材料,大胆的进行设计制作,培养学生善于发现、善于收集、敢于创造的精神。
教学重点与难点:
重点:认识用各种材料、方法制作鱼,引导学生研究制作、装饰方法。
难点:制作、装饰方法,制作的工艺精细。
学习材料:
收集塑料瓶子、塑料袋、毛线、彩纸。
教学过程:
一、表演:
1、表演钓鱼。
2、人们为什么喜欢钓鱼?
教学意图:了解钓鱼,激发学生的创作欲望。
二、研究:
1、教师出示“鱼”。
2、看一看、说一说制作鱼的方法、材料。
3、教师示范一条鱼的制作。
教学意图:了解鱼的制作方法,学会合理使用各种废旧材料。
三、制作:
1、提出作业要求:
以小组为单位,合理运用各种废旧的材料,进行鱼的制作。合作愉快,注意安全,保持卫生。
2、学生制作,教师辅导。
教学意图:提高学生动手实践的能力,培养学生的合作意识。
四、游戏:
1、钓鱼比赛。
2、谈谈比赛的感受。
教学意图:感受制作的乐趣,激发学生对美术的兴趣。
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