2014年构建新时期和谐医患关系教程试题答案.doc

2014年东营市公需科目构建新时期和谐医患关系教程—
1. 医师应当具备良好的职业道德和医疗执业水平,发扬精神,履行防病治病、救死扶伤、保护人民健康的神圣职责。(填空)
2. 是指人们在实践基础上概括出来的概念,是人们的思维对客观事物的本质属性和关系的最一般的概括和反映,是一些反映客观事物普遍联系和发展规律的最基本的概念。(填空)
3. 医学伦理学的范畴主要是反映主体之间相互关系和主体内部状态的,是从应该和要求的角度考察问题的,是从方向去评价主体的内心活动与外在行为的。(填空)
4. 是为了使医务人员更好地履行医德义务,有目的、有组织、有计划地对其进行系统的医德灌输、施加医德影响的活动过程。(填空)
5. 医德品质包括医德、情感、意志、信念和习惯五个因素。(填空)
6. 是善恶标准的最终根源,道德原则和规范标准则是善恶标准的具体体现。(填空)
7. 所谓,主要是指个人在道德品质上的自我锻炼、自我改造以及由此达到的道德水平和道德境界,是道德活动形式之一,是个人自觉地将一定社会的道德要求和规范转变为个人内在道德品质的过程,是完善自身道德人格的道德实践。(填空)
8. 医患关系是指医护人员在医疗护理过程中与患者建立起来的人际关系,可以概括表现在以下五个方面:伦理道德关系、、法律关系、服务与被服务的关系、科学技术关系。(填空)
9. 是医疗机构接待患者最多的场所,是医疗机构接待接触患者的第一站,是医疗机构的窗口。(填空)
10. 医患双方在诊疗过程中的地位和作用有一定的,医务人员掌握医学知识和技能,在医患关系中处于主导地位;患者相对于医务人员来讲,缺少医学知识,主要是在医务人员的安排下接受治疗,解除自身的病痛,所以处于一定的被动和服从地位。(填空)
11. ()指由全国人大会及其常委会制定颁布的法律文件。(单选)
A医疗卫生法律
B行政法规
C部门规章
D医学道德
12. ()是人们对客观事物所持的态度和体验,是人们对客观事物的情绪和态度的流露。(单选)
A情感
B良心
C幸福
D谨慎
13. 在医德基本理论体系中,()处于核心地位,起主导作用。(单选)
A医德范畴
B医德基本原则
C医德规范
D医德良心
14. ()是指医务人员在日常工作中,并不是时时事事依靠督促,或者经过深思熟虑而后行,而是要求形成一种经常的、持续的、自然而然的日常行为习惯。(单选)
A医德行为
B医德信念
C医德习惯
D医德认识
15. 医德教育是医疗卫生行业的一项重要的、特殊的工作,它是一般思想教育所不能取代的,只有掌握它的专门的教育规律、途径和方法,才能取得应有的成效。体现其()。(单选)
A社会性
B专门性
C经常性
D多样性
16. ()是医德评价的医疗标准,也是医德评价标准中最主要的客观尺度。(单选)
A医学行为是否有利于患者病情的缓解、治疗和康复
B医学行为是否有利于医学科学发展和揭示人类的生命奥秘
C医学行为是否有利于人类生存环境的保护和改善
D以上都对
17. 所谓(),是指人们行为完成后所产生的客观结果和结局。(单选)
A动机
B效果
C目的
D手段
18. ()是指在道德评价中根据行为的结果来判定行为的道德性质与意义的一种理论。(单选)
A动机论
B效果论
C目的论
D手段论
19. 在对医学行为善恶进行考察时,可以而且应当注重医疗()。在动机和效果的善恶都不清楚的情况下,只有首先着重调查和研究()的有益或有害,才有可能去判定医学行为的动机是善是恶,从而判定整个行为的善恶。(单选)
A动机
B效果
C目的
D手段
20. ()是人们针对一定时空中发生的事件、现象、行为、言论做出的评价和议论。(单选)
A社会舆论
B传统习俗
C同行评价
D内心信念
21. 医学道德修养是一种自觉的思想斗争,是医务人员的自律,有显著的目的性。体现医学道德修养的()。(单选)
A自律性
B内驱性
C渐进性
D无限性
22. 新的习惯、意识的形成必然是一个渐进的、曲折的过程,道德修养的形成必须经过长期艰苦的磨炼和坚持不懈的努力才能形成。体现医学道德修养的()。(单选)
A自律性
B内驱性
C渐进性
D无限性
23. 要成为一名称职的医务工作者必须从点点滴滴的小事做起,积小善方能成大德。体现医学道德修养方法中的()。(单选)
A积善为德
B坚持内省
C树立楷模
D勤于学的高低或程度的深浅。(单选)
A修养
B境界
C途径
D目的
25. ()是医务人员通过医德教育和医德修养,所达到的医德觉悟以及所形成的医德品质状况和精神情操水平。