迎中秋电子小报制作.doc

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选
参赛人员信息
姓名
董晓
学校
江苏省启东职业教育中心校
联系地址
江苏省启东市启秀北路536号
邮政编码
226200
注:案例见第二页
《迎中秋电子小报制作—WORD 2003综合排版》教案
教学目标
知识与技能:(课前预习获取知识)


过程与方法:通过分工合作收集素材、自主探究版面设计,在解决问题的过程中提高WORD排版能力,培养学生将所学知识活学活用的能力。
情感、态度与价值观:
、团队合作意识和积极、热情、细心、诚信等职业道德与情感。
,学会积极主动的学习;
、下载素材,教育学生要正确认识因特网,发挥因特网强大的资源库功能。
教学重点
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;
2003中图文混排的操作技巧;能灵活运用文本框进行版面布局;合理使用艺术字;能灵活运用自选图形功能。
教学难点
利用网络提供的资源收集所需素材;按照电子小报的基本要求,运用WORD 2003软件进行版面布局及版面美化。
教法学法
教学方法:项目教学、演示教学、任务驱动
学习方法:自主——合作——探究
设计学案辅助学生完成课前预习,了解学习过程,明确学习模式。
教学用具
多媒体网络教学环境、激光打印机、有源音箱、投影仪、网络电子教室、学生用学案、白板(学生作品展示区)
教学课时
2课时
说明:教案中任务一(上网收集素材及素材的编辑加工)利用35分钟完成,其余环节(课堂操作部分)55分钟完成。
教学过程
教学环节
学生活动设计
教师活动设计
设计意图
(一)情景导入
欣赏优美的歌曲《花好月圆夜》,想象中秋夜月儿高挂、亲人团聚的景象
在音乐声中导入课题
(师:中秋是个月圆人团圆,充满了欢乐也充满了思念的日子,正所谓“每逢佳节倍思亲”。人们将以各种各样的形式庆祝中秋。我们教室的板报也将推出中秋专栏并辟出中秋小报展示区域。希望通过今天这次“迎中秋电子小报制作”课程,让大家更深入地了解中秋节,并能将WORD 2003所学的知识活学活用。)
优美的音乐可陶冶学生的情操,同时将学生引入庆中秋的欢快气氛中,自然而然地导入制作迎中秋电子小报的话题
(二)样张分析
师生共同观察样张,分析电子小报的基本结构及排版技巧
回答问题的学生上台来在大屏幕上指出小报的各组成部分
师:通过预习学案,同学们对电子小报的基本组成有了一定的了解,下面来我们来欣赏一张用WORD 2003制作的小报(课件呈现样张),请一位同学上台来指出电子小报的各组成部分。
师:(评价学生回答的是否准确)并指出电子小报作为报刊的一种特殊形式,应具有报刊的基本要素(课件呈现电子小报的基本组成):
(1)报头(写清报头名称、主编、日期等)
(2)标题要醒目
(3)要有专栏(可用边线勾出)
(4)文字(与主题密切相关)
(5)插图(既可烘托主题,又可获得理想的装饰效果)
,有助于提高学生的表达能力和分析能力