小学英语教学反思
留坝县玉皇庙镇中心小学
徐婷
这学期,我从事小学高段英语教学。平时我认真学习新课程标准,更新教育观,刻苦钻研教材教法,及时调整教学策略,力求使自己和学生在每一堂课中都能得到美妙的生命体验。在这段教学过程中,我有过困惑,有过收获。为切实提高自己的教学水平,现结合日常点点滴滴的生活积累,对本学年英语教学进行有效反思。
一、反思学习的环境
在英语的教学过程中,学习的环境是非常重要的。教师要营造一个轻松而又愉快的学等、诚挚、友善的态度对待每一位学生,有助于培养学生的自尊心。教师要关心学生,不仅关心他们的智力发展,而且还关心他们的思想道德和生活习惯,将有助于学生的全面的发展,良好的师生关系能使教师了解学生,发现他们的特点,促进学生身心健康的发展。对学生来说,他们就会主动接近教师,拥有自我表现的冲动和欲望。也缩短了教师与学生之间的距离,使整个课堂的学习气氛浓烈。
二、反思学生
教师就像是导演,而学生就是演员。一部电影是否能成功,演员是最重要的成分之一。我们的教学工作也是如此,学生的地位是不可忽视的。在教学工作中,教师要及时反思自己的教态、导入方式等形式,学生是否能接受。同时所运用的教学方法学生是否喜欢,这些都是要
及时考虑的问题。在教学结束后,反思学生是否积极的参与学习过程?学生的知识和能力有没有发展?而要做到这一点,教师有必要经常走近学生,不断与学生沟通,这样才能使课堂形成富有情趣的、精彩纷呈的教学过程。所以说,一堂课的成功与否不在于自己设计的有多么的精彩,同时还取决于学生对知识的认识和掌握程度。就是因为这样,我们更加要反思我们的学生。培养自己和学生的情感,多多了解他们的生活。这才能上好一堂满分的课。
三
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