加强和改进新进员工入职前的见习培训.doc

加强和改进新进员工入职前的见习培训 
“吐故纳新”是企业发展必不可少的过程。近年来,随着供电企业老员工的年龄逐年增大,不断退休,一批又一批新招聘的大学生加入到供电企业员工队伍中。对他们的培训引起企业领导的高度重视,培训力度不断加大。
2009年12月,受荆州供电公司人力资源部委托,职工培训中心组织人员走访了公司变电部、送电部、工程公司、配电中心、客户服务中心等单位,通过查看资料、座谈等形式,对2009年公司新进员工入职前的见习培训进行调研,总结了一些经验,也发现了一些问题。
一、新进员工入职前见习培训的方法
2009年公司新进员工入职前的见习培训较往年有所改进:全体新进员工集中在职工培训中心军训、培训一个月后,分成五个组前往荆州供电公司变电部、送电部、工程公司、配电中心、客户服务中心分别进行见习培训。每个组在上述五个单位分别见习培训一个月,然后轮换。
从调研情况来看,荆州供电公司对新进员工入职前的见习培训主要采用了下列方法:
(一)企业情况介绍和理想教育、组织纪律教育:新进员工报到后,荆州供电公司人力资源部安排他们在职工培训中心集中培训一个月:军训;学习供电企业员工守则、行为规范、行风及职业道德;进行企业基本状况介绍;理想教育等。公司机关各部室及各二级单位的领导们亲自上课。随后分成五组到各二级单位轮训,这些单位也分别将各自的主营业务、资产设备、机构设置、人员安排、企业远景等情况作了介绍。略有遗憾的是:各二级单位似乎都没有把本单位以往分配来的大学生工作情况、成才过程作为重点介绍。
(二)制定培训计划、确定培训教师和考试、鉴定:从座谈、查看资料中了解到,各单位都为新进员工制定了培训计划,编写了培训手册;详细规定了每期新进员工的培训内容、日程安排、注意事项;并为新进员工指定了思想好、技术高的老员工作为培训教师(带训师傅);每期培训结束前,都要求新进员工写出实习报告;对新进员工进行考试并做出实习鉴定。
(三)供用电设备和工器具、材料的认识:从座谈中了解到,现在各大学强电专业的实验、实习课程,其内容、时间的安排与上世纪90年代初大学扩大招生前相比有不小差距;教材中关于电气设备的介绍仍然严重滞后于生产实际。为了帮助新进员工建立概念,各单位都安排了大量时间,并指派培训教师(带训师傅)带领他们到现场认识供用电设备:如变电一次主设备,送配电线路的杆塔、金具、导线、工器具、测量仪器;配电台区、用户电表箱等;受到大学生们热烈的好评。
(四)跟班实习,接触一些简单的劳动:从座谈中了解到,各单位都为新进员工安排了生产现场跟班实习,原则是
“多看、多听、多问、多思考,不动手”;在培训教师(带训师傅)带领下,以观摩为主。有些单位在条件允许、不带电的情况下,也为他们安排了一些简单劳动:如堵防火泥、设置遮拦、新设备的开箱、收拾工器具、整理资料档案等。这些简单劳动大学生们都干的很起劲。
(五)工作流程的了解:从座谈中了解到,在情况允许时(生产单位正好在进行相应的作业时),各单位还尽可能的安排新进员工了解一些工作的流程:如倒闸操作的全过程,工程建设(施工)的档案、台账等资料的整理,配电线路(设备)检修的程序,业扩报装的流程等。从座谈的发言中还看不出这些对大学生们有些什么影响,但至少帮助他们开阔了眼界。
(六)生活上的关心、照顾:从座谈中还了解到,各单位都尽可能的安