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幼儿体育教学法
2010年7月27日
第一章幼儿园体育的目的和任务
体育对幼儿身心发展的作用:
一、体育是影响幼儿生长发育不可缺少的积极因素。
二、体育是发展幼儿体能,提高对外界环境适应能力的基本手段。
三、体育是培养幼儿优良品德的重要途径。
四、体育是发展幼儿智力的有效手段之一。
目的:
增强体质,促进幼儿身心全面发展,为幼儿未来的成长打好基础。
基本任务:
一、全面锻炼身体,增强幼儿体质(人体的质量)。
二、向幼儿传授粗浅的运动知识和技能、发展幼儿智力。
三、培养优良品质、锻炼意志、发展个性。
第二章幼儿体育的内容和教材
基本动作
基本体操
游戏
发展幼儿身体素质练习
器械练习
游泳
一、走
一、走的能力发展:
二、各年龄班教材的特点和分布:
三、走的动作方法和要领:
四、教学建议:
小班
中班
大班
自然走
1、听信号向指定方向走。
2、一个跟着一个走。
1、听信号有节奏的走。
2、听信号变速走。
1、听信号变换方向走。
2、一对一对整齐的走。
二、跑
一、跑的能力发展:
二、各年龄班教材特点和分布:
三、跑的基本方法和要领:
四、教学建议:
小班
中班
大班
变化方向跑
沿场地周围跑
一路纵队跑
听信号跑
听信号向指定方向跑
跑动中听信号做规定动作
听信号变速跑或改变方向跑,跑时听信号做规定动作。
快速跑
10-20米
20-30米
圆圈跑
√
曲线跑
√
跑走交替
100米左右
100-200米
200-300米
四散跑
在指定范围内四散跑追逐跑
在一定分为内四散追逐跑
四散追逐跑
接力跑
√
√
三、跳跃
一、幼儿跳跃能力的发展:
二、各年龄教材班教材特点分析:
双脚跳
小班
中班
大班
原地双脚往上跳
√
原地纵跳触物15-20厘米
原地纵跳触物20-25厘米
立定跳远
双脚立定跳远>30厘米
双脚立定跳远>40厘米
双脚(兔跳)
√
侧跳
双脚直线两侧行进跳
从高处往下跳
15-25厘米
20-30厘米
30-35厘米
夹包跳
√
√
三、投掷动作的基本方法和要领:
1、挥掷类
2、推掷类
3、拍球
4、抛接球
四、教学建议:
五、平衡
一、幼儿平衡能力的发展:
二、幼儿园平衡教材的特点和分布:
1、动力性平衡
2、静力性平衡
三、主要平衡练习的动作方法和要领:
1、窄道走
2、旋转
3、单脚站立
四、教学建议: