学生学期学习总结.doc

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总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料,它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导,让我们来为自己写一份总结吧。总结一般是怎么写的呢?下面是小编收集整理的学生学期学习总结,仅供参考,欢迎大家阅读。
学生学期学习总结1
时光流逝,转眼之间xx学年第二学期已经结束了。我们自加入工学院、艺术设计学院学生会自至今,在及团委的带动下一直靠着自己的摸索,一步步的完善各项制度,并成立了具有特色的学生会工作风格。
学期初在各部委向部长提交了本学期工作计划之后,部长根据情况制定了本学期的学习部工作计划,并再次对学生会工作要求进行了完善。特别是在我部负责的新老生交流会、新生杯辩论赛、学风建设月查课三个方面,更是锻炼了我们每个部委的组织能力。在学生会内部管理方面进一步制度化,例如三部门之间的协作,这加强学生会各部之间、成员与成员之间的交流、团结,一个团体只有团结起来才能够更加的壮大,才能够具有一流的办事效率。在学生会活动方面本学期提出了加强创新性、大众性活动的举办。
具体活动如下
一、响应学院传统要求,我部成功举办新老生交流会,新老生有了第一次的交流,新生也从中获益匪浅。会场秩序井然,氛围良好,参与积极。
二、在文娱方面,为了丰富大学生的课余生活,我部协助文艺部举办了工学院迎新晚会。主要负责布置会场、安排嘉宾座位等。场精彩纷呈,好戏不断,到广大师生好评。
三、在工学院运动会以及校运动会中,我部协助院体育部,负责分数的统计和公布。在院运动会中,我部组织并带领全院同学,积极写宣传稿、表要稿,最终我院投稿数第一,也获得了校精神文明奖。
四、大学生的生活是丰富多彩的,人与人之间的交际不再是单纯的谈话。为了提高大学生的表达以及应变能力,思想汇报专题在唇枪舌战中体现青春的活力与激情,学习部组织了“激情飞扬、妙语连珠”新生杯辩论赛,同时也为学校的“汤逊烽火”辩论赛选拔了优秀的选手。比赛全程宣传良好,选手参与积极,表现良好。经过这次的活动,我懂得一场辩论赛怎么开展会使它有声有色;懂得作为一个评委需要掌握哪些方面的知识;身为一名计时员使我对谨慎、认真的认识更加透彻了。
五、随着时间的推进,在本学期的最后一个月,我部为积极响应学校学风建设月的号召,特开展查课工作。此次工作,不仅提高了我们的交流水平,也锻炼了我们与老师交流的能力。
总的来说,本学期我们学生会在工作上从适应新的编制到组织各种活动来丰富大家的大学生活,尽学生会最大能力为广大学生服务。在学生会工作使我对时间的分配更加趋于“完美”了。坚守“在读好书的基础上,把工作做好”,不仅使我学到了科学文化知识,还学到了工作经验以及怎样为人处世。我从心底感谢这个组织。
在过去一个学期的工作中,由于时间短暂,工作经验的缺乏,我们也深知还存在这样那样的缺点和不足,现总结如下:
一、学生会各个部门之间缺乏交流和沟通,致使学生会的一些大的活动,组织工作不能完全到位,缺乏整体性和连续性。整体学生会成员素质有待进一步提高。
二、偏重对大型活动的开展,而忽视了对日常性工作的监督和管理,各系学生分会之间交流不够,导致一个系举办活动,受众群体的单一性,不具有全面性。
同时也对我们的工作积累了许多的宝贵的经验,这些也将是今后我院学生会前进的动力。屹立于世纪之巅,面对知识经济的挑战,学生会如何在日益走向开放的校园中发挥基层学生会的作用,为我校的升本和跨越式发展作出应有的贡献。
在以后的工作实践中,我们将会不断的努力与探索,扬长避短,使学生会的各项工作在稳定中创新,在创新中稳步前进,逐步走向完善,我们也坚信:只要我们以积极的心态主动的工作,无悔的付出,一定会谱写出更加壮丽的篇章。我相信我们工学院、艺术计学院的学生会在以后的学期工作中在院领导的带领下能够茁壮成长,更具活力和创意,越办越好,成为我校一流的学生会组织。
学生学期学习总结2
随着期末临近,管工院学生会20xx—20xx学年上学期的各项工作也已接近尾声。学习部作为管工院学生会的分支机构,这一学期来在院团委和学生会主席团的领导下,在学习部各位部
长及各位部员的齐心努力下,在其他各兄弟部门的大力支持下,各项工作顺利进行,部门建设进一步完善,人员素质也进一步提高,但是由于时间、精力和组织成员个人能力等各方面因素的制约,学习部这一学期的各项工作中依然存在诸多问题。现将学习部本学年工作总结如下,以期服务于学习部今后发展:
一、学期工作概况:
管工院迎来了新一届的新生,为了解决新生的学习和生活中所存在的问题,本部在9月末举办了“赢在起点”学习经验交流会,并且受到了一致好评。10月末举办了管工院第一届优良学风建设月活动,为同学们营造了良好的学习氛围,以此促进了全院优良的学风建设。11月初在本部和辩论社的合作下,成功举办了管工院第五届“迎新杯”辩论赛,活动历时一个月,十一个班级经过激烈的角逐,涌现出来一大批热爱辩论的优秀辩手。并且受到了外界的一致好评。
在做好本部工作的同时,学习部积极参与管工院其他各部门的活动,为兄弟部门献出绵薄之力。
二、学期工作反思:
回顾本学期的活动,基本上完成了期初的工作计划和总体的目标要求,部分工作中有不少亮点和好的工作思想﹑方法。但总体来看依然存在一些明显的问题有待解决。谨列举如下:
1、活动内容单一,过多精力集中于辩论赛。
纵观本学期学习部工作,真正谈得上品质和影响力的只有辩论赛,其他活动则或因精力不足,或因时间不够,或因重视不够在数量和质量上皆差强人意。这一点已成学习部工作的硬伤,亟待解决。
2、部门观念浓重,部门间协调困难。
部员对自己部门工作积极参与认真对待,但对其他部门主要负责的工作却缺乏积极性和责任感。其主要原因还是来自各部门干部的“门户之见”。这种“门户之见”稍有外露便会改变部员的工作观念。从而加重各部门之间的工作协调难度和不信任感。这一点在各部门都有出现。
三、建议与想法:
通过在学习部本学期的工作、思考和总结,对学习部以后的发展提出以下设想,希望有助于下学期学习部的更好发展和管工院学生会的蒸蒸日上。
首先,从自身做起,从部长做起,摒弃门户之见,充分利用学生会整体资源。部门观念过重、部门间缺少真正意义上的协作、难以形成合力,已经成为削弱本学年管工院学生会工作能力的一个重要原因。对其他部活动漠不关心、部长护犊子等这些现象将是学生会发展的巨大隐患。解决这一问题必须从各个部长入手。部门间的协作绝对不是你干多我干少的计较,缺少了其他部门,任何一个部门都只能一事无成,所以各部长必须把摒弃部门隔阂作为一项重要工作来做,从部员进入部门起给部员做好榜样。其次是对部员的培养不够,部门战斗力不是由部长的能力决定的,反而是取决于委员的工作表现。一方面只有提高部员能力才能提高整个部门的工作质量。另一方面,只有使部员切实感受到自身的进步才能激发他们的工作
积极性。无论是学生会整体还是学习部这个小分支,主人永远都是部员,近百名部员永远大于十几个部长和六个主席!回顾学习部整年工作,感慨万千。既有自豪之处也有遗憾之事。真理总是在实践总结中发现的,而进步总是在反思改进中产生的。
在此总结管理学院学生会学习部20xx~20xx学年度工作,谨希望总结经验,发现问题,找出方法,助管工院学生会蒸蒸日上。
学生学期学习总结3
本人于20xx年7月赴澳大利亚布里斯班开始了人生的一段新旅程,现在已经完成了一个学期的学习,到目前为止都没有为自己当初选择的学校(昆士兰大学预科)而感到后悔,很庆幸自己有机会能在这个预科学习。
昆士兰大学预科(UQFY)的课程很丰富,能为国际学生提供学术英语、数学、物理、化学、生物、会计、商业管理、经济、研究型文学、研究型建筑、行为科学以及信息技术。在课程开始之前会有一次和学术指导老师一对一的会谈,学术指导老师会询问学生本科学习的方向,然后会针对学生的兴趣以及本科的专业方向给出课程搭配的意见,当然学生会有两周的时间去,如果在试听的过程中觉得自己不适合该课程,很简单,只要去找学习指导更换课程就可以了。
昆士兰大学的预科是含金量比较高的预科,首先这个预科有昆士兰大学预科的毕业证书和澳大利亚教育框架体系下的大学准备课程的四级证书(certificate4foruniversitystudy),有了这两个证书在预科毕业后的学校以及专业的选择会很广(就并不局限于昆士兰大学),澳洲的八大名校联盟都是认可的,当然你的成
绩要足够优异。第二,以我的经历为例,我在这个预科选择了化学、生物、物理等课程,这些课程中含有实验的部分,实验都会安排在设施非常先进的昆士兰大学圣卢西亚主校区进行,每一次去参加实验都非常激动;在第二学期,选择生物的同学还可以去昆士兰大学的斯坦伯克海洋实验小岛进行野外考察;对于选择了商科专业的同学,昆士兰大学的预科也和昆士兰大学的紧密配合,每周四下午都是我们这批七月入学的活动时间。在这段时间是不安排任何课程的,一般会安排一些城市的游览,商科的同学有机会去昆士兰大学听本科课程,昆士兰大学的老师也会来预科做关于学习技巧和怎样融入大学生活的讲座。最后昆士兰大学预科课程的授课老师授课的质量都很好,教风严谨也不失活泼,一节课的时长是2小时,一个礼拜(5天)一个同学的总课程量在24小时至到26小时左右,只要认真努力,课程读起来并不是太吃力。
另外昆士兰大学的预科课程与昆士兰大学是完全接轨的。举一个例子,众所周知国外对于知识产权的保护十分重视,昆士兰大学使用的references是harvardstyle。预科必修的英语课程中老师就会重点教授这种reference的使用方法,升入大学以后这就不会成为学习上的障碍了。同时,昆士兰大学使用的防抄袭的检测系统式为turnitin,在预科的学习中学生也会被要求完成一些论文,在论文完成后老师也都会要求学生将自己的论文用turnitin进行测评,同时也会教给学生一些学术上防抄袭的方法和技巧。
我很开心,能有机会在昆士兰大学的预科学习;也很愉快,能在布里斯班这个美丽的城市生活。祝其他即将展开自己海外学习生活的同学留学之旅一路顺风!
学生学期学习总结4
一个学期很快就过去了,但这次的心情与以前有很大不同,归心似箭的心情早被考试不理想的惆怅所掩盖。想想若是考的不好如何向父母交代?尤其这次我为了应付英语四级着实花了很多时间,以致把其它功课都拉下了,所以说关于这次考试我的复习工作是做的很不充分的,可现在想想却是得不偿失啊。尤其我在对于能不能过四级还是缺乏把握的,不管这次考试结果如何,下学期我都得加倍努力了,而且一定改掉以往偏科的老毛病,争取每门课都踏踏实实地学。
上大二的我们也早已走出那座象牙塔,开始尝试接触社会。记得大一的时候还时常会为自己作为一名计算机系的学生而有那么点优越感。现在却被那些从人才市场上反馈的一些消息给打击。现在我不得不为将来即将面临的就业危机而作好准备。本来嘛,众所周知我们学校的牌子不是很硬;二来我们计算机行业的就业形势也越来越紧张了;三来我是名女生,一名学计算机的女生。早就听说现在许多企业发话说“宁愿要最差的男生也不用的女生。”说起来真让人气愤。但面对这些偏激的社会现象,我们又能怎么办呢,唯今之计只有从改善自身条件作起。
来学校两年多也早已习惯大学生活紧张又轻松的气氛,课程虽然还是安排的很紧凑,但课余时间明显增多了,令我真正感受到大学生活是如此的丰富多彩,已经熟识的朋友早已没有大一刚入学时的拘束与隔阂。至今
为止我与宿舍的人相处融洽,虽然偶尔会有点小过节,但也很快能冰释前嫌,所以有的时候,我很庆幸我能来淮工,不然也不会交到那么多知心的朋友了。大学不仅是一个交流知识的场所,亦是我们学习做人处世,接触社会的好场所。我感觉我现在所接受的教育也是各个层面的,所以我一定会好好利用这份难得的机会,珍惜这段宝贵的时间,严格要求自己,力求作一名合格的大学生。
学生学期学习总结5
大二的结束,我的已经进行了一半,回忆过往的点点滴滴,都是最大的财富。想起我大一的似乎还在眼前,但时间总是很快,现在我又将我的大二做一个好好的总结了。
光阴似箭!转瞬间我的大活已接近两年时间了。我们不能奢望留住时间,但我们却能够在时间的流逝中留下自己的脚印。
刚升上大二时,看着大一的学弟学妹们却生生的稚嫰的表情,自己的脸上不自主的有了微笑。似乎看到了当初的自己。而今,我已是几千名学子的学姐了,不再对家充满眷恋,不再排斥这所“陌生”的学校了。
大二的课程不紧不慢,但多了许多专业课的学习。大一时的懵懂都变成了今日对“环境工程”四个字的了解。亲朋问及该专业学些什么时不再感到茫然,是有了所谓的方向感吧。
尽管课业不紧张,但学习上却不允许我有丝毫的松懈。《高等学校应用能力》(A级)、全国二级等级(C语言)、水环境监测高级工等等级,不仅充实了我的学习生活,也让我的学习充满了挑战性。
图书馆依旧是一个很好的学习环境。这里留下了我的足迹与汗水。这里让我知道学习是一个永恒的过程,没有假期之说,更没有之说。学习更是一个不断充实自己,完善自己的过程。因此它没有终止的一刻。
是一个取之不尽用之不竭的宝库。它是我的学习伴侣,生活伴侣。自带的让我更好地进行学习,也增进我对学习的兴趣。学习之余也娱乐了我的生活。网上的博客生活里,倾诉了我的悲与喜,里面有我逐渐的点滴。
虽然我的大学生活相对简单,但简中有精。我的学习、生活永远是正在进行时。大二的学习生活又即将划上句号了。我们又一次迎来了验证学习成果的期末考试,我相信自己可以取得更优异的成绩来证明自己的努力。
学生学期学习总结6
时间流逝,,给学校、老师、、配合其他部门的工作、为同学们精心打造了一个又一个丰富多彩的活动……这一学年我们是忙碌的,,我们受益匪浅.
9月,开学伊始,我们首先注意配合校团委、、向导,,,,在其后的遴选过程中,我们设置了两轮严格的面试,每轮面试结束后都在第一时间公布入选者名单及详