[西游记回目名称]西游记回目.pdf

该【[西游记回目名称]西游记回目 】是由【闰土】上传分享，文档一共【15】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【[西游记回目名称]西游记回目 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。:.
[西游记回目名称]西游记回目
西游记回目篇1:简单的灯谜有哪些
1、鲁迅逝世一世纪。(打一成语)谜底:百年树人
2、建国方略。(打一字)谜底:玉
3、七仙女嫁出去一个。(打一成语)谜底:六神无主
4、拍一个巴掌。(打一地名)谜底:五指山
5、什么动物行也是坐,坐也是坐,睡也是坐谜底青蛙
6、石头旁边有块皮。(打一字)谜底:破
海棠开后落残梅(字)淌
〔注析〕在这条谜中,谜面的“海”、“棠”二字系离合之母字,“海”
字、“棠”字拆开(“开”)后,计得“氵”、“每”、“尚”、“木”四部。
其中,“氵”与“尚”组成“淌”,“每”与“木”组成“梅”。题面“落
残”,既可理解为从“海棠”里凋落摧残去一个“梅”字,更可理解为“海
棠”若除开了假设的底字“淌”之后,落得一残存的“梅”字。
〔点评〕这是一则字谜创作中具有无上境界的通灵神品。就目前而言,面
上母字离合形扣住底字以后,馀部仍能成一字,并又巧妙地在面上揭示而出
者,于作者止此一谜而已,于谜坛亦仅此一例而已。本谜“外极其像,内极其
意”(借用作者《灯下偶拾·制谜》语),兼有千思所得之“奇”与妙手偶得之
“巧”,故能赏之清丽芊眠,诵之
西游记回目篇2:中考说明文的阅读指导
《说明文阅读考点分析》
说明文是客观地说明事物的一种文体,目的在于给人以知识,或说明事物
的状态、性质、功能的特征,或阐述事理。
一、掌握说明文的文体知识:
(一)、把握说明对象,分清说明对象是事物还是事理。
明确被说明事物的特征:一事物区别于他事物的标志。
(二)、为了说明事物特征或说明事理,需要采用恰当的说明方法。
:.
常见的说明方法有:分类别、举事例、打比方、列数字、作比较、下定
义、作诠释、摹状貌、画图表等。阅读说明文,了解说明文采用的说明方法,
一要看用怎样的说明方法,说明什么对象,适应怎样的生活需要;二要看所用
的说明方法是通过怎样的语言形式表达的。
掌握几种常见的说明方法,会分析在文中的作用:
:使说明的内容眉目清楚,避免重复交某的现象。
:使读者对概念有确切的了解。
:用人们熟知的与所要说明的事物作比较,从而突出被说明事物
的特征。
:可使读者对说明对象的特征获得具体认识。
:可达到形象地说明事物的作用。
:可以准确地说明事物。
:使读者一目了然,非常直观地理解被说明的事物。
:能使说明的内容更具体、更充实。
(三)、说明要有顺序,这是使说明内容条理化的必要条件。
常见的说明顺序有:时间顺序(程序顺序是时间顺序的一种)、空间顺序、
逻辑顺序。说明文的顺序,根据说明的目的和对象,可以以一种顺序为主,兼
用其他顺序。
(四)、说明文的阅读还要注意结构。
说明文的结构常见的形式有:“总(概说)——分(具体)”式、“总—
—分——总”式、“分——总”式、并列式、递进式等。
(五)、说明语言的准确性,是说明文语言的先决条件。
准确性和多样性、灵活性并不矛盾,有的以平实见长,有的以生动活泼见
长。由于说明对象和作者语言风格的不同,说明的语言也是多种多样的。或概
括、或具体、或简洁、或丰腴、或精练、或详尽;或平易朴实,或幽默风趣。
总之不拘一格。
二、考查要点
(1)能够理解词语在文中的含义。对科技说明文中的关键词能正确理解、
:.
判断及阐释。
(2)理解文中重要的句子。准确把握重要句子在文中的意义及作用。
(3)能够辨别、筛选并整合文中重要的信息。
(4)能够分析归纳文章的内容要点,通过阅读对文章的观点、说明对象等
能够正确认识和准确把握。
(5)能够根据文章内容进行合理推断和想象。
科技说明文阅读能力测试,主要考查理解文章的能力,考查的角度是语言
信息和图表信息的捕捉能力,而不是专业知识的理解程度。明确考查对象和要
求,便于我们复习备考。
三、命题规律
说明文一般以客观题的形式来考查,命题者在设计错误题肢时,往往有以
下几种思路:
(1)偷换概念。这种选项乍看与原文的说法一样,但仔细推敲就会发现实
际上二者并不是一回事。
(2)有意混淆程度深浅、范围大小。
(3)从发展规律看,有意混淆或然、必然的情况。即把原文中的可能有意
说成必然,把偶尔说成往往。
(4)就时态而言,有意混淆已然、未然的情况。即有意把原文中的设想或
推测说成已经。
(5)以偏概全。把其中一方面或一部分所具有的某些特点说成是所有同类
事物所具有的特点。
(6)因果颠倒或强拉因果。即把因说成果,把果说成因,或给无因果关系
的二者建立因果关系。
(7)张冠李戴。这种干扰项常常把甲的发明说成是乙的发明,或者把甲的
特点说成是乙的特点。
(8)误划类别。即把同类的拆开或把不同类的归在一起。
(9)无中生有。即原文中本无此意,而凭空捏造出这种说法。
四、解题指导
:.
(1)、整体感知材料
整体感知阅读材料为的是对阅读材料内容作基本把握。力求能初步的概括
主旨、辨识行文思路,并对整个材料的内容有一个基本的总体的认识,为进一
步深入理解阅读材料打下基础。整体把握阅读材料对理解文章有着非常重要的
意义,因为局部问题的准确分析、深入理解,离不开对材料整体的准确把握。
从整体入手,大处着眼,把握阅读材料的主旨、行文特点、重要信息等方面的
内容,进而加深对阅读材料中各个具体或局部问题的理解,从而达到能全面、
准确地回答所要求解决的问题,这应是科技类阅读材料应试阅读的正确程序,
也体现了阅
读过程的一般规律。中考科技文阅读材料历来十分重视整体内容设计,突
出考查整体理解水平的命题特点,更要求我们在应试阅读中首先应从整体把握
阅读材料入手。整体感知阅读材料,还要注意如下几点:
①、把握说明对象及其特征或内容要点;
②、抓住关键词语、重要语句,贯通全文内容;
③、联系试题,突出整体把目的性和针对性。
(2)、筛选整合信息
当然,信息材料的筛选、整合以符合试题要求为原则。信息的筛选、整
合,是阅读过程中解决一些具体问题的重要方法。筛选、整合重要信息涉及对
文章内容的整体把握,更关涉到筛选的目的、意图。筛选和整合信息要注童如
下几点:
①以阅读试题为依据,从整体着眼,明确筛选整理的目的,确定展开筛选
整理的范围。有的要求筛选的信息可能只涉及几句话,也有的可能涉及到一段
甚或几段乃至全篇。
②归纳、整合筛选范围的内容,发掘其隐含信息。有些信息,直接在筛选
范围中摘录即可获取,但有的信息不是直接传递的,而需对该确定范围的内容
进行归纳、整合后方能获得。归纳、整合应从该确定范围内的关键句意、层意
入手,进而发掘其隐含信息。
③根据阅读试题的要求,对筛选整合的信息一一辨别。辨别时找准对应
:.
点,从语意重点,修饰限制语的范围、程度、正反方向等角度去认真辨析。
(3)、借助逻辑知识
科技说明文有很严密的逻辑性,借助逻辑常识,可帮助我们理解文意。
①了解概念的内涵与外延;
②掌握概念之间的关系。概念之间一般有如下关系:统一关系、属种关
系、交某关系、矛盾关系、反对关系;
③弄清概念的限制和概括。
(3)借助语法知识
以现代汉语语法为依据,来解答阅读的实际问题,是行之有效,
的方法。如汉语语法中讲到的语意的轻重、使用范围的大小、搭配是否恰
当、感情色彩是否合乎要求等等,都可以用来辅助阅读。
五、阅读说明文的方法步骤
第一步:粗读文章

,分析段与段之间的关系。
第二步:精读文章

,找到作者这样安排材料的依据


第三步:
回答文后的问题,语言要简明,条理要清楚。
试题举例:
深圳南山区:
“本领”?阅读文段后,请用自己的语言加以概括(2
分)
,还谈到了大自然的哪些“文字”?读懂这些“文
字”有什么作用?
:.
,我空军某部研究云和闪电的科学家已经取得了为
我军战机披上“战袍”的成果。请结合选文进行联想,说说这里的“战袍”会
有什么作用?读了本文和电视台的报道,你获得了哪些启迪?(4分)
答案:
16.(2分)看鸟能识天气、知季节变化(或“看鸟识气候”亦可)
17.(3分)星、云;作用:航海时辨别方向、飞行时避免雷电
第一问1分;第二问意思接近即可给分。
18.(4分)保护飞机,避免雷击(1分)启迪(3分):要注意观察善于发
现,要善于从自然现象中受到有益于生活的启迪,科学需要不断的发展,需要
更多的发明和创造。
第二问开放性较强,鼓励发表个人独特见解,酌情给分。
山东省青岛市:
气候的威力(节选)
(此文选自《初中语文第四册》)
。请通读全文,概括出南极气候的基本特
点。
,既可以造福于人类,也可以将人类置于死地。
请根据自己掌握的气候方面的知识,各举一个气候造福于人类和给人类带来灾
难的例子(要求:举例典型,表述具体,且不得引用文中的例子)。
(1)造福于人类的例子:
(2)给人类带来灾难的例子:
,其中文中画横线的句子采用的表达
方式是:
从内容上看,文中运用画横线的句子是为了说明什么?
④段中运用的主要说明方法有____________和____________,
试根据自己的理解说出运用这些说明方法的目的。
,顺着本文的写作思路,为本文续写一个结尾
(要求:语言简明概括,过渡自然,60字以内)。
:.
答案:
8、南极气候的基本特点是:风大而猛、极度寒冷、变幻莫测。(共3分,
每个要点1分,大意正确即可得分)
9、答案示例:(1)新疆某些地区常年多风,当地居民合理地利用风能建立
了许多风力发电站,为当地的农牧业生产服务,促进了经济的发展。(2)我国
南方某些地区夏秋季节多雨,往往形成洪涝灾害,给人民生活和当地经济造成
巨大的损失。(抓住气候地域性和稳定性的特点,举例典型,表述具体即可得
分。2个句子,共2分,每句l分
10、记叙(或叙述)这是为了说明南极风大对人类生存的巨大威胁(或南
极大风的威力,大意正确即可得分)(共3分,第一处l分,第二处2分)
11、举例子列数字这是为了说明南极气候极度寒冷。(共3分,每处1分)
12、南极的气候确实显示出不同于其它大陆的威力。随着科学技术的不断
发展,南极气候将被逐步揭开神秘的面纱,从而造福于人类。(共4分,其中,
语言简明概括2分,过渡自然l分,符合字数要求1分。大意正确即可得相应
的分)
大连:
不可忽视的土壤污染
。(1分)渗()透
、土壤污染的原因和危害之
外,还有
⑶段中加点的词“至少”在句子中的作用是:
,完成植物净化土壤的过程。(每空6个字)(2分)
,任选一题回答。[如两题都答,按第①题计分](2分)
①请在下边给第⑶段空白处补写一句话。②第⑷段中列举的治理土壤污染
三种办法的顺序为什么不能颠倒?
,请你设计一条公益广告。(含
标点20字以内)
答案:13.(1分)shèn
:.
14.(2分)“控制和消除土壤污染的办法(措施)”或“如何控制和消除
(治理)土壤污染”15.(2分)“强调(突出)了经济损失之大”或“强调
(突出)了土壤污染导致严重的直接经济损失”。16.(2分)吸收有害物质;
集中焚烧处理17.(2分)①土壤污染会危害人(畜)健康②因为原文是按照由
主要到次要的顺序来说明的18.(2分)示例:还我青山碧水,还我土地芬芳。
保护环境,人人有责(从我做起)
上海:
蒙娜丽莎微笑揭秘
,蒙娜丽莎的微笑被称为“神秘的微笑“是因
为:
(1)(2)(4分)
,联系上下文,完成下表。(6分)
视网膜区域名称:功能:论断:
“此“指的是(2分)
,要探究一个事物,需要具备一定的
素质。填写出其中三点。
(1);(2);(3)(3分)
,第7段的内容显然应与第6段相对。请你用一段话来驳
斥对方(即第6段)的观点,阐明自己的见解。(3分)
答案:
15.(4分,各2分)(1)蒙娜丽莎微笑时隐时现(意到即可)(2)蒙娜丽
莎含蓄的笑容,给人以丰富的联想。

小凹区对阴影不敏感,善于分辨彩色和细节。蒙娜丽莎微笑的忽隐忽现,
是由于眼睛注视的部位不同所造成的。
外围区对彩色和细节不敏感,善于辨别运动和阴影。
17.(4分,各2分)蒙娜丽莎微笑之谜终于解开了糟蹋艺术做煞风景的事
18.(3分,答出一点得1分)(1)对事物的兴趣和好奇心(2)丰厚的知
:.
识储备
(3)锲而不舍的精神(4)勇于实践的精神(5)严谨的科学态度
19.(3分,符合一点得1分)得分要点:(1)能从科学或艺术相结合等角
度驳斥对方,确立自己的观点。(2)言之有理,能自圆其说。(3)表述完整。
[附原文]“达·芬奇乃文艺复兴之旷世奇才,既是艺术家,又是科学家。
他特别对物理学、生理学和医学感兴趣,研究人体颇有,作出过许多贡献。如
今蒙娜丽莎微笑之谜揭开了,达·芬奇在开之灵当拊掌赞之日:后生可畏,深
得吾心!”
北京海淀:
成功登陆火星的“勇气”号探测器
,用一句话概括介绍“勇气”号探测
器。(答案不超过42个字)(3分)
“勇气”号的结构、装备及其功能进行说明的是第段到第段。
(2分)
“死亡行星”,登陆非常困难,为什么人类还要坚持
对火星的科学探索?请根据文章内容简要写出四点理由。(4分)
、生动是这篇科普短文的语言特点之一,请你以第⑸段中画线的
(甲)(乙)两个句子的一个为例,进行具体分析。(3分)
21.“勇气”号这一名称是从参加火星探测器命名比赛的一万份美国小学
生作文中挑选出来的,选中文章的作者是一名9岁的小女孩。人们为什么把为
火星探测器命名这样神圣的使命交给孩子们呢?为什么“勇气”号这一命名能
够中选呢?谈谈你对这两个问题的理解。
答案:
17.“勇气”号探测器是人类遣往其他行星的第一个可移动的、自动化
的、用来对火星进行科学探测的大型实验室。
18.⑷⑺
:①了解火星及其演化过程;②了解地球自身的过去和未
来;③探测火星上是否有生命;④探测火星上是否有水;⑤为人类进一步探索
:.
银河系打开一扇希望之门;⑥探索太空奥秘是人类的千年梦想。
20.(甲)句:“以类似人的视角环视四周”“这儿瞧瞧,那儿看看”形象
地写出了“勇气”号寻找探测目标时视角广阔、动作灵活的特点,写得饶有趣
味。(乙)句:用“敲敲打打”“搜集”“前进”等词语形象地写出了“勇气”
号工作时像地质学家一样科学严谨、有条不紊;语言生动有趣。
:①孩子代表人类的未来和希望;②相信孩子具有丰
富的想像力;③激发孩子探索宇宙奥秘的兴趣;④从小培养孩子的科学精神。
第二问:因为人类探索宇宙奥秘需要能力,需要有不畏惧任何艰难险阻的精
神。
黄冈:
人类能移居火星么?
,指出火星最有可能成为人类第二家园的四个条件。
(4分)
(1)(2)(3)(4)
?简要回答。(2
分)
祖布林:弗雷德曼:
,文中划线句子中掉了一个“不”字。有人认为这个
“不”字应放在(A)处,也有人认为应放在(B)处。你认为应该放在哪里?
为什么?(2分)
,请以导游的身份向客人介绍你知晓
的一处旅游景点及特征。(2分)
答案:
13.(1)火星的直径大约是地球的一半。(2)火星上有相当于地球上三分
之一的重力。(3)火星上有相当于地球百分之一的大气浓度。(4)火星上有
水。⑤火星距离地球近。
:地球之外是否有生命。弗雷德曼:了解生命的缘起和归宿。
,“我们将不得不再次审视人类和地球的关系”才有依据,正
:.
因为不能往火星上移民,地球才是我们唯一的家园,进一步强调保护地球的重
要性。。
太原:
奇妙的对称世界
16、文章从哪三个方面说明“宇宙是被一种无比完美的对称规律支配
的”?(3分)
①②③
17、文中画线处所举万花筒的例子的作用是什么?(3分)
18、对称可以创造美;同样,不对称也可以创造美。自由选用下面资料,
结合文章内容和自己的理解,说说这两种美的差异。至少使用两种说明方法。
(6分)
资料①:苏州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的。东边有了一个亭
子或者一道回廊,西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。。池沼或
河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。
(选自《苏州园林》)
资料②:右图是我国古代艺术瑰宝——马踏飞燕。飞奔的骏马只有一只蹄
踏在飞燕上,四蹄姿态各不相同,打破了对称。铜马足下的飞燕用来衬托良马
之神速。
19、对偶就体现了语言的对称美。请你使用对偶的方法,补全《西游记》
第七回的回目。第七回回目:五行山下定心猿
“五行山下定心猿”指孙悟空被如来佛祖压在五行山下,“心猿”即孙悟
空。
第七回前半部分内容精选:真个光阴迅速,不觉七七四十九日,老君的火
候俱全。这一日,开炉取丹。那大圣双手捂着眼,正自揉搓流涕,只听得炉头
声响。猛睁睛看见光明,他就忍不住,将身一纵,跳出丹炉,唿喇的一声,蹬
倒八卦炉,往外就走。
答案:
16、①动物世界最明显的特点是躯干部分两侧的对称性;②艺术家利用对
:.
称创造出美;
③对称的现象引发了科学家对未知领域的探索。(每一方面1分,共3分)
17、示例:文中列举生活中极常见的例子,生动具体(深入浅出)的揭示了
对称美的原因。
(点出生动具体或深入浅出1分,点明揭示了对称美的原因1分,语言表述
1分,共3分)
18、示例1:对称创造出的是整齐、端庄的美,故宫因此显得气势恢宏;
不对称创造出的是自然的美,苏州园林因此给人以“如在画图中”之感
示例2:静立的马是对称的,但它只有自然之美;“马踏飞燕”中的马打
破了对称,呈现出了艺术之美。后者灵动的姿态,张扬的个性,体现出了艺术
家对美的独特感受。
示例3:如果说对称之美是一座庄严、凝重的高山,那么不对称之美就是
一条欢快、灵动的小溪。对称能给人以整齐之感,如故宫建筑的恢宏、肃穆;
不对称则给人以飘逸之感,如苏州园林的自然、闲适。不同的美感,源于不同
的艺术风格。
(点明差异2分,结合具体内容阐述差异2分,说明方法1分,语言表述1
分,共6分)
19、八卦炉中逃大圣
(点明八卦炉中或里、内1分,使用逃或走、困、炼1分,答出大圣或悟空
1分,共3分)
贵州·贵阳:
听的能力考查(共30分)
(认真听三遍朗读录音,按下面要求作答。考生可以边听边答题)
,地球的年龄大约有多少年?(2分)
,任意宰割万物,其实是在为自己酿造什么?(2分)
。(5分)
,准确地表现了其他生物和人类此消彼长的
状况,其内容是:
:.
,在人的自我生存欲面前不复存在的是:
。(4分)
①②
:(4分)
,如果造物主也请你提出改进意见,你会怎么说?(5
分)
你说:
答案:
一、听的能力考查(共30分)

、鸟语花香、珍禽异兽、自作聪明、妄自尊大、销声匿迹、乐
此不疲(任意写出其中的5个即可,每个1分)

、生态的平衡(每个记2分)
:①位置②人类的正确位置③同生共存是地球的法则④人类中心主
义休矣⑤物种的表决与人类的警醒
。(所言合情理、合要求即可)
,同生共存,否则人类将会为自
己酿造悲剧。
(意思相近即可)(所言必须合情合理,有意义)
西游记回目篇3:四大名著文学常考知识点汇总
《水浒传》常考知识点
1、我们所熟知的打虎英雄是《水浒传》中的武松,他在该书中有许多脍炙
人口的事迹,如手刃潘金莲,斗杀西门庆,醉打蒋门神。
2、《水浒传》号称黑旋风的是李逵,他所使的武器是两把板斧,该人力大
如牛,但险些被冒充他的李鬼所害。
3、绰号豹子头的林冲,原为东京八十万禁军教头,后被高俅设计误入白虎
堂,刺配沧州,后雪夜上梁山。
:.
4、《水浒传》中有108位好汉个个都有一段精彩的故事,人人都有一个特
征鲜明的外号。
(1)请用一句话写出《水浒传》中你最熟悉的故事:智取生辰纲、三打祝家
庄、倒拔垂杨柳、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼。
(2)请写出《水浒传》中你喜欢的一位好汉的外号,并说出此外号表现出的
人物特征:鼓上蚤:时迁,轻功上乘、善于偷盗;行者:武松,武艺高强,有勇
有谋,崇尚忠义,有仇必复,有恩必报;呼保义(及时雨):宋江,仗义疏财,有
组织和指挥能力,有浓厚忠君思想。
5、《水浒传》的作者是施耐庵,该书描写了北宋徽宗时,以宋江为首的
108名好汉在水泊梁山聚义,打家劫舍,杀富济贫的豪举。
6、鲁智深绰号花和尚,他在渭州三拳打死镇关西,在相国寺倒拔垂杨柳,
在野猪林救林冲。
7、《水浒传》中吴用绰号智多星,与晁盖、公孙胜等人在黄泥岗智取了生
辰纲。
8、梁山泊中的三员女将的名字及绰号是:(1)“母大虫”顾大嫂。(2)“母
夜叉”孙二娘。(3)“一丈青”扈三娘。
9、填人名,补足歇后语。
(1)(宋江)上梁山——官逼民反;
(2)(李逵)打宋江——过后赔礼;
(3)(张飞)穿针——大眼对小眼。
10、“花和尚倒拔垂杨柳,豹子头误入白虎堂”是名著《水浒传》中的一
个回目,其中“花和尚”指的鲁智深,“豹子头”指的是林冲。
《红楼梦》常考知识点
1、金陵十二钗指的是:林黛玉、薛宝钗、王熙凤、贾元春、贾迎春、贾探
春、贾惜春、贾巧姐、李纨、史湘云、秦可卿、妙玉。
2、《红楼梦》中,有“小宝钗”、“小黛玉”之称的两个人分别是袭人、
晴雯。
3、《红楼梦》的两条主线是贾府由盛到衰的演变过程、宝、黛、钗的爱情
:.
婚姻悲剧。
4、《红楼梦》中,“品格端方,容貌丰美,行为豁达,随时从分。”说的
是薛宝钗。
5、《红楼梦》中,“眉如墨画,面如桃瓣,目如秋波。虽怒时而若笑,即
嗔时而有情”。说的是贾宝玉。
6、《红楼梦》中,“情天情海幻情身,情既相缝必主淫。漫言不有皆荣
出,造衅开端实在宁。”说的是秦可卿。
7、贾府的媳妇,稳重贤惠,本分随和,青春丧偶,统领众姐妹,曾负责海
棠诗,此人便是李纨。
8、“未若锦囊收艳骨,一