综合社会实践活动6年级下.doc

课时计划
第 1 周星期一第 2 节 2017 年 2 月 13日
课题
我的中国梦第一课时
教学
目标
 
1、理解中国梦的内涵;明白个人梦想与国家梦想是紧密相连的;鼓励学生畅谈梦想,认识梦想对每个人都很重要,引导学生确立自己梦想。让学生明白解实现梦想需要坚持,需要努力,需要积极探索。
2、运用图片展示中国的丰功伟绩,对学生进行爱国主义教育;联系个人,再让学生讨论并展示自己的梦想,做他们的“梦想保管家”,帮助他们树立自己的梦想;最后通过观看视频和宣誓,让学生明白梦想需要坚持,需要努力,需要积极探索。
3、引导学生增强作为一个中国人的自豪感,激发爱国之情。
教材
分析
重点
理解中国梦的含义;帮助学生树立自己的梦想;明白梦想与现实的距离等等。
难点
如何将个人的梦想与中国梦结合起来;如何理解树立梦想的重要性;如何克服自己梦想实现道路上的重重困难等等。
教具
PPT课件
预习案
对学生进行分组;利用网络搜集有关中国梦的材料、能够体现中国发展壮大的图片以及励志短片;并制作多媒体课件。
合作探究、课堂展示、当堂作业
个性添加
教
学
过
程
(一)导入
本节课将由“我话你猜”的活动导入。由学生代表讲故事,其余学生猜故事主角,然后找出三个故事主角的共同点——从小树立梦想,并为实现梦想付出了艰辛的努力,最后都功成名就。最后得出结论:人类因梦想而伟大。从而引入梦想主题,并提出应该将个人梦想与时下最流行的中国梦结合起来,由此得出本次主题班会的主题“我的中国梦”。
(二)了解中国梦、中国人·中国梦(第一课时)
本节课分为两个大的板块,一是中国梦。
。
1
这个地方主要采用讲授法,从三个方面释义中国梦。这个过程中将引导学生复习初一历史,回顾中国的光辉岁月,进而理解“复兴”一词。
。
通过图片展示法向学生呈现中国的梦想实现情况。一幅幅壮观的画面将生动的呈现中国是如何一步步向着梦想前进的。在展示的过程中可以让学生代表解释图片展示内容,进而了解学生对国情的知晓状况。过渡:伟大的中国梦都在逐步实现了,你呢?你的梦想是什么?你为之采取行动了吗?接下来我们一起来讨论一下“我的梦”。
——“中国梦”
交流世博知识,请有机会参观上海世博会的同学谈谈见闻。谈话:世博——“中国梦”
今年,我们成功举办世博会,世博会是中国百年的梦想实现:1910年晚清小说家陆士谔在其小说《新中国》中就对上海举办世博会进行了描述:“开办内国博览会,为了上海没处可以建筑会场,特在浦东辟地造屋。”
交流世博知识,请有机会参观上海世博会的同学谈谈见闻。谈话:世博——“中国梦”
今年,我们成功举办世博会,世博会是中国百年的梦想实现:1910年晚清小说家陆士谔在其小说《新中国》中就对上海举办世博会进行了描述:“开办内国博览会,为了上海没处可以建筑会场,特在浦东辟地造屋。”
:你还知道我们中国有哪些梦想?
(改革梦、奥运梦、飞天梦、团圆梦„„)
板
书
设
计
第1课我的中国梦
。
。
——“中国梦”
:你还知道我们中国有哪些梦想?
(改革梦、奥运梦、飞天梦、团圆梦„„)
作
业
布
置
写一篇关于中国梦的作文
教
学
后
记
帮助他们树立自己的梦想;最后通过观看视频和宣誓,让学生明白梦想需要坚持,需要努力,需要积极探索。引导学生增强作为一个中国人的自豪感,激发爱国之情。
课时计划
第 2 周星期一第 2 节 2017年 2月 20日
课题
我的中国梦第二课时
教学
目标
 1、理解中国梦的内涵;明白个人梦想与国家梦想是紧密相连的;鼓励学生畅谈梦想,认识梦想对每个人都很重要,引导学生确立自己梦想。让学生明白解实现梦想需要坚持,需要努力,需要积极探索。
2、运用图片展示中国的丰功伟绩,对学生进行爱国主义教育;联系个人,再让学生讨论并展示自己的梦想,做他们的“梦想保管家”,帮助他们树立自己的梦想;最后通过观看视频和宣誓,让学生明白梦想需要坚持,需要努力,需要积极探索。
3、引导学生增强作为一个中国人的自豪感,激发爱国之情。
教材
分析
重点
理解中国梦的含义;帮助学生树立自己的梦想;明白梦想与现实的距离等等。
难点
如何将个人的梦想与中国梦结合起来;如何理解树立梦想的重要性;如何克服自己梦想实现道路上的重重困难等等。
教具
PPT课件
预习案
对学生进行分组;利用网络搜集有关中国梦的材料、能够体现中国发展壮大的图片以及励志短片;并制作多媒体课件。
合作探究、课堂展示、当堂作业
个性添加
“禾下乘凉梦”。
2.