第三章物态变化
第一部分教材知识梳理
考点梳理
典例精析
备战演练
考情分析
实验强化过关
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考纲要求:
①能说出生活环境中常见的温度值。了解液体温度计的工作原理,会测量温度。
②能区别固、液、气三种物态,能描述这三种物态的基本特征。
③经历物态变化的实验探究过程,知道物质的熔点、凝固点和沸点。
④了解物态变化过程中的吸热和放热现象,用物态变化的知识说明自然界和生活中的有关现象。
⑤能用水的三态变化解释自然界中的一些水循环现象,有节约用水的意识。
河南考情分析
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2012~2016年河南中考考情一览表
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续表:
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1. 温度
(1)物理学中通常把物体的______________叫做温度。
(2)常用温度单位是_____________,用符号_______表示。
(3)摄氏温度的规定:把在标准大气压下________________的温度定为 0℃,_________的温度定为 100℃;0℃和 100℃之间分成 100 个等份,每个等份代表_________。
2. 温度计
(1)测量温度的工具叫做温度计。
(2)温度计的制作原理:常用的温度计是根__________________
的规律制成的。
(3)常用温度计:实验室用温度计、体温计、寒暑表等。
答案
冷热程度
沸水
液体热胀冷缩
1℃
冰水混合物
℃
摄氏度
考点梳理
考点一温度
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3. 温度计的使用规则
A. 使用温度计时,首先要看清它的___________。如果待测的温度过高或过低,超出了温度计的测量范围,就要换用一支量程合适的温度计。然后,还要看清温度计的___________,以保证读数的正确。
B. 温度计的玻璃泡应该_____________被测的液体中,不要碰到__________________。
C. 温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍微等一会,待温度计的示数__________后再读数。
D. 读数时温度计的玻璃泡要___________液体中,视线要与温度计中液柱的液面__________。
答案
量程
分度值
全部浸入
容器底或容器壁
稳定
相平
继续留在
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4. 体温计:体温计用于测量人体温度。根据人体温度的变化情况,体温计的刻度范围通常为__________。体温计可以离开人体读数,要使已经升上去的水银再回到玻璃泡里,可以拿着体温计用力向下甩,把水银甩下去(其他温度计不允许甩)。
答案
35~42℃
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气态
1. 物态变化:固态、液态和气态是物质常见的三种状态。有一定形状和体积的物质,我们称其状态为________;没有固定的形状,但有一定体积的物质,我们称其状态为________;既没有固定形状,也没有一定体积的物质,我们称其状态为________。在一定条件下,物质会在各种状态之间变化。物质各种状态之间的变化叫做物态变化。
:物质从_________变成_________的过程叫
做熔化。
答案
固态
固态
液态
液态
考点二熔化和凝固
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升高
吸
(2)非晶体:有些固体在熔化过程中不断________热,温度不断________(如图 1 乙所示),这类固体叫做非晶体。比如:蜡、松香、玻璃、沥青。
(3)熔点:晶体熔化时的温度
3. 熔点
(1)晶体:有些固体在熔化过程中,不断________热,温度却保持_________(如图 1 甲所示),这类固体叫做晶体。比如:冰、海波、各种金属。
熔点
答案
叫做________,非晶体没有确定的熔点。
吸
不变
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4. 凝固
(1)凝固:物质从_________变成_________的过程叫做凝固。
(2)凝固点:液体凝固形成晶体时也有确定的温度,这个温度叫做_________。非晶体_________确定的凝固点。
没有
答案
液态
凝固点
放热
不变
(3)晶体和非晶体凝固时的温度变化曲线分别如图 2 甲、乙所示。由图可知,晶体在凝固过程中,不断_________,温度却保持_________。非晶体在凝固过程中,不断________,温度不断________。
固态
【温馨提醒】同一种物质的熔点和它的凝固点相同。在图 1 甲中的 BC 过程与图 2 甲中的 FG 过程中,物质均处于固液共存状态。
降低
放热
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