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享受合唱的艺术美
教学目标:               
1、欣赏作品,了解合唱的两大分类及合唱队形。感受合唱带给我们的艺术美。 
2、在不同合唱曲的对比欣赏过程中,感受女声合唱、男声合唱、童声合唱、混声合唱的音色特点。 
3、感受不同音色合唱的音响和丰富的表现力。
教学难重点: 
感受女声合唱、男声合唱、童声合唱的音色特点,享受合唱的艺术美。
一、导入:
上学期学校举行了校园艺术节,每位同学都站在了合唱台的艺术舞台上,那么同学们你们认为什么是合唱呢?
学生:
师:简单的来说合唱是一种集体的歌唱艺术。指由两个或两个以上的声部, 各自按本声部的曲调, 同时演唱一首歌曲。 它要求歌唱演唱群体音响的高度统一与协调。
提问:同学们听过哪些合唱,会哼唱哪些作品呢?
学生:《保卫黄河》、《没有共产党就没有新中国》、《青春舞曲》…...
教师用简短的语言引出合唱.
二、音乐片断欣赏:
(1)作品播放《小媳妇回娘家》《茉莉花》《同一首歌》
提问:大家听出听完这三段音乐有何不同之处,并区分各合唱的音色特征?
它们的演唱形式是什么?
学生:
教师总结学生的答案。同时播放幻灯片(男、女、童声合唱队的图片)
(2)作品播放《保卫黄河》
提问:这个片断与上面三个片断有何区别,音色特征是什么,它的演唱形式又是什么?
学生:
教师点评答案。播放幻灯片(混声合唱队图片)
教师总结归纳:
合唱分为两大类,同声合唱和混声合唱,前三种合唱均为同类人声组成,故称为同声合唱。同声合唱通常由高音和低音两个基本声部。混声合唱综合了同声合唱的全部长处,并且有更丰富的声部构成及音乐表现手段,因此更富于表现力和感染力。混声合唱一般由男女高、男妇低四个声部组成。
三、拓展
(1)合唱的队形排列:
男高音
男低音
女高音
女低音
女
高音
女
低音
男
高音
男
低音
或 
指挥  
指挥
(2)挑选合唱队员的条件:
1、音乐感 2、声音好 3、音准节奏感好 4、有一定的识谱能力 
(3)合唱队声部的划分:
合唱队各声部划分的依剧是按队员的音域和音色来划分。
女高音(Soprano):标记为S,声音明亮、宽广、灵活;
女低音(Alt