“吹牛”有理
赵荣妍
那天,刚玩过角色游戏,能干的美食屋“老板”陈美琪得意地对伙伴说:“看!我又得到贴画(奖励)了,我知道怎么当‘老板’,我早就会玩了。”她毫不掩饰地炫耀自己的喜悦和自豪,可能是觉得没有人能做得比她好吧。稍微留心一下,我发现班里不少孩子都有类似的言语,比如“我家有很多很多好玩的玩具”、“我画得最漂亮”等等,这些对吗?我们又该如何看待幼儿的“吹牛”呢?
专家说,对于中班的孩子,自我夸耀不仅是一种正常现象,还是健康心态的表现。是啊,幼儿园的集体生活给了幼儿与同伴比较的机会,他们自然会以优越的姿态表达自己的自信;尤其是那些性格内向、不善言辞的孩子,“吹牛”或许就是他们的自我肯定吧。那么,我觉得,只要“无伤大雅”,日常孩子们“吹牛”就吹吧,我们还可以从中分享到孩子们的快乐和喜悦,何乐而不为?当然,如果吹牛显得有些过度,没有考虑到别人的感受,我们就需要做好引导,避免因自我炫耀对别的小朋友造成不必要的心理“伤害”。
幼儿年龄小,还不能自发地称赞别人,我们要做的就是让他们在“吹牛”有理的同时,也看到同伴的优点,考虑一下别人的感受;做好了这些,“吹牛”又有什么关系呢?
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