散文诗两篇PPT课件.ppt

散文诗两首
《金色花》
《荷叶·母亲》
散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文学体裁。它融合了诗的表现性和散文描写性的某些特点。从本质上看,它有诗的情绪和幻想,给读者美感和想像,但内容上保留了有诗意的散文性细节;从形式上看,它有散文的外观,不像诗歌那样分行和押韵,但不乏内在的音乐美和节奏感。它是用散文形式写成的诗篇,即“散文其形,诗意其质”。
了解散文诗:
学习目标
1、积累字词,了解两首诗歌中所表现的感人至深的亲情。
2、掌握诗歌的朗读技巧,把握诗歌托物言情的手法。
3、认识母爱的伟大,体验人间至爱亲情,
接受诗歌美的熏陶和感染,培养健康高尚的审美情趣和审美能力。
——泰戈尔
走近作者
泰戈尔(1861~1941)

罗宾德拉纳特· 泰戈尔是印度近代文学史上一位具有里程碑意义的作家。是位杰出的诗人、小说家、戏剧家。他于1913年获诺贝尔文学奖,成为获得此项荣誉的第一位东方作家,印度人虔敬地把他奉作“诗祖”。
他的诗,风格秀丽、感情醇厚、意象生动、韵律优美、文字隽永。他的散文诗集有《吉檀迦利》、《新月集》、《园丁集》
《飞鸟集》等。
《金色花》选自他的散文诗集《新月集》。
又译作:“瞻波伽”或“占波”,
印度圣树,木兰花属植物,
开金色碎花。
金色花
美读悟情
☆你认为该用什么样感情基调来朗读?
——喜悦、舒缓、温馨、深情,读出母子之爱和儿童特有的调皮
—美读指导
品
1、为什么“我”想变成一朵金色花呢?
2、请在文中找出我变成金色花为妈妈所做的事?并说说我为什么要“暗暗地”、“悄悄地”做这些事情?
3、篇末,妈妈见到孩子为什么说“你这坏孩子”?这是什么口吻?而孩子为什么不告诉妈妈自己做了不少好事?
合作探究,思考以下问题