浅谈校园体育文化与校园文化建设.pdf

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浅谈校园体育文化与校园文化建设薛崇Ⅲ曲良�息���恐V菘萍佳г汉幽稀ぶV�������姿苟倜朗跹г汉幽稀ぶV����一科教导刊�缱影鍶·��年第九期�校�一摘要通过对大学生课余文化生活进行调查,阐述了校园文化、校园体育文化的概念,校园体育文化作为校园文化的重要组成部分,因此,科学把握校园体育文化建设与校园文化之间的内在联系,坚持统筹兼顾、整体推进、协调发展的原则,把校园体育文化建设纳入学校事业发展的总体规划之中,发动师生参与,营造良好氛围,形成党委统一领导、党政共同负责、全校共同参与的格局。关键词体育文化文化建设中图分类号:��.�文献标识码:�校园文化是社会主义精神文明在学校的体现,是一所学校独特的精神风貌,也是学生文明素养、道德情操的综合反映。校园文化建设反映了学校的综合办学水平,是培养具有创新精神和实践能力的高素质人才的内在要求。校园体育文化是在学校这一特定的范围内所呈现的一种特定的体育文化氛围,是人们在教学和科研实践过程中所创造的体育精神财富和物质财富的总和。随着社会主义精神文明建设力度的加强和调整,构建和谐社会成为了当代社会发展的主题,作为社会亚文化的校园文化,在构建和谐社会的伟大工程中有着举足重轻的作用。构建和谐校园是当代的文化发展和内在民族精神建设的必然要求。体育文化作为校园文化的重要组成部分,是校园内在文化和外在文化的重要体现,如何搞好高校体育文化建设已越来越受社会各界关注。�T疤逵�幕�慕ㄉ栌Π盐盏脑����注重继承与创新建设有特色的校园体育文化必须从学校传统文化中吸取智慧和营养,只有继承学校多年的优秀传统文化,大学校园体育文化才能获得丰厚的精神资源。同时,在继承的优良传统文化的基础上,结合社会流行趋势和社会文化的时代特征,建立有自己特色的大学校园体育文化体系。��科学精神与人文精神科学精神是现代精神的重要组成部分,但不是一切,科学使人明白过去做不出来的东西我们可以做出来了,但是做出来的东西并不全都是造福于人类的。比如原子弹,生物武器,对人类造成伤害。所以我们还要有人文思想,而人文思想始终关心一个问题就是人。科学精神和人文精神是人类在实践中创造出来的最为宝贵的两种精神。二者之间有着共生互补的关系。在校园体育文化构建中,二者只有相互渗透、相互融合、相互促进,才能保证发展实践的正确取向和成功。��开放性与选择性大学校园体育文化建设是社会主义文化建设的重要组成部分,既受到其它文化形态的影响,又有着自身发展的规律。大学历来是各种思想文化交织、碰撞的地方,所以,大学应以开放的胸怀去面对其它文化形态。但在这一过程中要有批判性和选择性,注意抵制不良思想和文化的侵蚀,坚持开放性与选择性相结合的原则。��共性与个性文化的共性与个性都是一种客观存在。校园体育文化,作为文化的一种,具有人性、民族性、地域性、阶级性、时代性的共性。而这些文化的共性又存在各种形态的体育文化之中,这就是哲学中的“共性寓于个性之中”。正是由于各个民族、各个地域、各个形态的文化体现出的这些共性才有了中华体育文化的共性,才有了我们通常所讲的“中华文明”。从某种意义上说,个性和特色是大学的特色。大学应在坚持文化共性的基础上,善于发现并积极培育能够反映自身独有精神和文化特质、富有生机活力的个性文化,其中包括校园体育文化。��理性与激情大学阶段是一个探究知识、追求真理、传承文化