《预防医学》说课
主讲教师:赫欣
说课内容:环境污染及其防治措施
适用专业:三年制临床医学专业
说课
具体
内容
临床医学专业培养目标
教学目标
学情、学法
教学过程设计
教学效果
教学程序
培养掌握基础医学、临床医学、预防医学的基本理论和专业技能,具有常见病、多发病的诊治和预防,急危重症的处理能力,从事城乡基层社区卫生服务的助理医师。
专业培养目标
临床课程医疗卫生服务
︻健康守门人︼
应用性
学科
辅助
调查科研
健康教育
大卫生理念
疾病预防
保健康复
临床医学专业核心课程
什么是预防医学?
课程目标
树立大卫生观念和生物-心理-社会的思维模式
掌握健康的影响因素、识别危险因素的方法和控制危险因素的知识和技能
具备能有效和扎实开展城市社区卫生服务和农村初级卫生保健工作的业务能力
教材的选取
《预防医学》
人民卫生出版社
主编:黄吉武
参考书籍的选取
(第1版).北京:高等教育出版社,2007.
(第4版).北京:人民卫生出版社,2001.
(第4版).北京:人民卫生出版社,2004.
教学目标(知识)
1、掌握环境污染、公害、公害病的概念,环境污染的防治措施。 2、熟悉污染物的种类及其来源,环境污染对人体健康影响的特点和危害。
3、了解污染物在环境中的变迁,常见环境污染物的健康效应。
教学目标(能力)
通过对周围环境的调查及查阅有关保护环境的资料,提高学生的社会实践能力和搜集、处理信息能力。
教学目标(素质)
懂得人类健康与环境的关系,领悟环境保护的重要意义,并能在社区实践工作中进行运用。
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