课程教学标准制订与管理办法.doc

《数字电子技术》课程标准
课程代码: 03502006
课程性质:职业基础课
教学时数:96学时
学分:6学分
适用专业:电子信息技术、应用电子技术、安全监测监控
专业代码:590201
一、课程概述
(一)课程性质
《数字电子技术》课程是高职院校电子信息工程技术专业的一门及其重要的职业基础课,是其它电类课程的基础。本课程主要讲述数字逻辑的基本概念、基本定律和基本分析方法,数字逻辑电路的特性、功能,分析方法及应用。通过本课程的学习,培养学生掌握数字电子技术的基本理论知识,学会分析数字电子技术的基本方法和掌握初步的实验技能。使学生能应用数字逻辑电路的理论分析和解决问题并为将来后续课程打下专业理论基础。
(二)课程面向与任务
通过本课程的学习,使学生掌握基本数字逻辑电路的功能、特点、工作原理、基本分析方法,以及数字集成电路的应用等知识。为《PLC编程与应用》、《单片机原理与设计》、《电子设计自动化》、《电子产品原理与检修》等后续专业课程的学习打下良好的基础。
(三)教学方法
项目式教学、启发式教学。
二、课程目标要求
(一)总体目标
通过本课程教学,使学生掌握数字逻辑的基本概念、基本定律,了解逻辑门电路的组成及应用逻辑电路处理逻辑问题。使学生掌握组合逻辑电路和时序逻辑电路的特点,原理和应用。了解其集成逻辑电路的特点并掌握集成逻辑电路的应用。了解脉冲波形的产生与整形的基本原理并掌握其集成逻辑电路的应用。掌握常用逻辑电路的工作原理、基本特性及主要参数,学会基本测量技术方法并具有设计简单逻辑电路的能力。
(二)具体目标

(1)掌握常用计数进制和常用BCD码;
(2)掌握逻辑函数及其化简;
(3)掌握TTL门电路、CMOS门电路的特点和常用参数;
(4)理解常用组合逻辑电路的原理,掌握其功能;
(5)理解JK触发器和D触发器的工作原理,掌握其逻辑功能;
(6)理解常用时序逻辑电路的原理,掌握其功能;
(7)掌握555集成定时器的工作原理和逻辑功能;
(8)掌握集成数/模、模/数转换器的功能。

(1)能正确使用各种类型的集成门电路,并能利用集成门电路制作成一定功能的组合逻辑电路;
(2)能正确使用常用的中规模组合逻辑电路;
(3)会使用触发器、寄存器、移位寄存器和常用的中规模集成计数器;
(4)能借助于仪器仪表,对小型数字系统的故障进行检测和维修。

(1)培养学生耐心细致、吃苦耐劳的工作作风;认真负责的工作态度;
(2)培养学生诚实守信、实事求是的优良品德;
(3)使学生养成不断进取、勤于思考的良好学习习惯;
(4)培养学生工作中善于与他人配合的团队合作精神。
(三)与本专业其它课程的关系
本课程与电工学、模拟电子技术等课程有着紧密的联系,为单片机技术、PLC技术、EDA技术等后继课程的学习打下了坚实的基础。。
(四)教学中应注意和处理的问题
1. 教学中应立足于加强学生实际动手能力的培养,采用项目教学方式,激发学生的学习兴趣;
2. 提倡“做中学,学中做”,并鼓励学生大胆创新,提高学生的职业技能。
三、教学任务与学时分配要求
序号
模块
主要内容
教学要求
学时分配
理
论
实践
理实
一体
1
数字电路的基本知识