活动名称:音乐游戏:猫捉老鼠
执教教师
孙昕
适宜年龄
小班
活动形式
集体
活动目标
复习歌曲,熟悉的掌握歌曲内容。
能结合已有经验创编老鼠跑、吃米、睡觉等各种动作。
能在教师的提醒下遵守游戏规则。
重难点
重点:创编老鼠跑、吃米、睡觉等各种动作。
难点:能根据音乐节拍歌词的变化,变换各种不同的动作。
活动准备
经验准备:让幼儿了解丰富的关于老鼠的特点、习性、动作造型等。
物质准备:猫头饰一个,老鼠头饰若干;猫捉老鼠歌曲。
教学过程
调动幼儿的经验,引发幼儿对活动的兴趣。
提问:“你见过小老鼠么?小老鼠是什么样子的?它最怕谁?”可引导幼儿用动作表现老鼠的样子,如:尖尖的嘴、细细的尾巴、经常偷东西吃等等。
二、创编动作
引导幼儿复习歌曲,回忆歌曲的内容。请幼儿仔细听:“歌曲里唱了什么?小老鼠做了什么?请幼儿个老师一起边唱歌曲,边用不同动作模仿歌中小老鼠的不同动作。
请幼儿根据歌词内容尝试创编老鼠跑、吃米、睡觉等不同的动作,鼓励幼儿大胆的肢体表达。
三、按歌词的内容进行律动表演。
老师带上猫的头饰,幼儿带上“老鼠”头饰,引导幼儿根据歌词与节拍做出相应的动作。老猫在唱最后一句“来捉老鼠了”之前提醒幼儿“小老鼠”做好逃跑的准备。
四、反复游戏,尝试让不同幼儿扮演老猫
五、延伸活动
请幼儿回家和爸爸妈妈一起玩“猫捉老鼠”的游戏。
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