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如何保证幼儿户外游戏活动时的安全
     孩子天性活泼好动,尤其喜爱户外游戏。户外是一个开阔的天地,也是一本很好的教科书。有学者指出,幼儿园有必要把孩子的兴趣引向户外,让孩子多亲近自然,充分感受大自然的魅力以及户外活动的快乐。 
    户外活动是幼儿活动中一个非常重要的环节。幼儿园要保证每天不少于两小时的户外活动时间。因为幼儿正处在生长发育的时期。他们的机体对外界环境的适应能力差。身体各器官各系统发育尚未成熟、完善。容易因各种自然因素的变化而影响健康。所以采用适合于幼儿生理特点的户外体育活动,可以提高幼儿身体的适应能力、抗病能力。从而增强体质,促进身体健康发展。幼儿参加户外体育活动时精神焕发,情绪愉快。户外体育活动又是幼儿体育锻炼的主要形式之一,因其明显的身体锻炼效果而使家长们十分认可,能够自由自在的玩耍而受到了幼儿的欢迎。户外体育活动,也能培养孩子勇敢、坚强、耐性等多种意志品质,是促进幼儿心理发展的有效途径,也是我们国家和民族能够兴旺发达的根基。梁启超说过“少年强则国强;少年富则国富;少年进步则国进步。”孩子是民族的未来,没有强健的体魄怎样实现民族的伟大梦想?
      但有一个现实问题又摆在了眼前,那就是安全。前天我倾听了东营市利津县第一实验幼儿园赵兰会园长做的关于“努力打造儿童传统特色游戏”的报告,看到视频上孩子们生龙活虎的样子,我特别开心,同时又很担忧,看起来有难度又有危险性的游戏活动,孩子们玩起来会不会有危险呢?户外活动中难免要奔跑、跳跃、钻爬、攀登等,如何做到既能保证幼儿每天足够的户外活动时间,又能保证幼儿户外活动的安全,减少安全事故的发生呢?就这个问题我虚心请教了一些中心幼儿园园长再加上我的亲身经验,得出一点浅薄认识:
一、  活动场地、设备、器具的安全
    现在很多幼儿园特别是一些农村园,活动场地小,再加上孩子天性爱扎堆玩,户外活动时容易发生碰撞的现象。再就是幼儿争夺器械,不能按秩序拿放器械,对于新器械不了解。再加上幼儿自我保护意识差,喜欢玩就不顾一切的玩,这些都是安全隐患。怎么避免呢?这就首先要求我们教师对活动场地有一个很好的调控。教师在活动开展前必须对自己本次活动的场地需求有一个定位,在活动前清除掉活动场地的各种障碍,保证场地的安全性。另外,在活动中教师应该时刻提醒幼儿保持一定的活动距离。户外活动的设备要定期检查、定期维修。滑梯的坡度要适当,边脚要光滑。着地点应铺垫子或安沙坑,以减小滑落时的下挫力;摇椅、荡船等玩具安装时重心要低,吊环要牢固;翘翘板是幼儿喜欢的玩具。有的跷跷板的正面磨的很平,做得很美,但板的背面粗糙,有毛刺。其实,跷跷板背面的两侧最重要。我就发现,有的幼儿在完跷跷板的时候,脚后跟被跷跷板背面刮伤。虽不会太严重,却常常发生。如果把背面的两侧做成斜坡或圆角的,就不可能出现这种情况。在活动以前教师一定要不怕麻烦检查一遍各种器具、设备的安全。在活动过程中,要避免幼儿因使用方法不当引起的不安全情况。如:有的幼儿将高跷当成流星球甩出户外;有的幼儿直接把别的幼儿的脑袋当小鼓敲;还有的幼儿把秋千当成了踏板,一只脚踩着就上。
    在户外器械的投放上,教师必须注意以下几个问题。首先,你所投放的器械是否能满足所有孩子的需求,不能有的孩子有有的孩子没有,如果你所投放的器械需要几个孩子共享那么一定要讲清楚活动规则。