2023年幼儿园学前班班务工作计划上学期幼儿园学前班春季工作计划(篇).docx

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幼儿园学前班班务工作安排上学期 幼儿园学前班春季工作安排篇一
1、本班学生通过上学期的学习和熬炼，学生活动爱好较浓，但又经常出现摔跤现象。
2、学前班学生在队列队形方面还存在很大的弊病，跑、走姿态很不规范，踏步这一方面还须要加强。
3、学前班学生年龄较小体育运动实力、体能方面不够志向。
4、课外活动时候，老师对幼儿有目的的运动组织，没能体现出来，幼儿在自由玩各种玩具。
5、学前班对体育运动爱好低，不乐于参与各种竞技性的体育活动。 二、措施
1、多给学生讲解上体育课和熬炼身体的好处，让学生知道一些爱护身体健康的简洁常识和方法。
2、 利用体育课初步学会一些基本运动，嬉戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素养和基本活动实力。
3、体验参与体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作 4、利用课外活动时间培育学生练习走和跑的正确姿态。 三、安排进度：
1、体育常识：做操的好处 2、队列：排纵队，横队; 3、嬉戏：一切行好听指挥 4、复习基本体操; 5、 嬉戏课 6、韵律活动;
7、走：各种姿态的走; 8、队列：报数;
9、复习，各种姿态的走; 10、嬉戏：迎面接力; 11、队列：齐步走-立定;
12 、队列：走圆形;分队与合队练习等。 13、徒手操、拍手操等; 14 、跳小绳; 15、复习跳小绳;
16、嬉戏：单脚跳接力; 17、嬉戏：迎面接力跑; 18、走跑交替、复习跳小绳。 19、跳皮筋;
20投垒球;掷沙包练习等;
21滚动练习：球类、铁环、小车外胎等。
22、嬉戏：大球小球报数;
23、嬉戏：明九暗九报数等。
24、嬉戏：找挚友。
25、嬉戏：老鼠夹。
26、嬉戏：割麦机。
幼儿园学前班班务工作安排上学期 幼儿园学前班春季工作安排篇二
，提高个人的教学质量，使孩子们在情感，实力等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩。
，加强职业道德教化，加强责任心，规范言行，加强精神建设，当好孩子们的镜子，用自己的一言一行潜移默化的影响他们。业务上精益求精，敢于创新，以适应新的教学理念的要求。
、卫生工作，强化平安管理，加强平安意识，做到事事讲平安，发觉隐患刚好处理，杜绝事故的发生，确保孩子们的人身平安。做好平安教化工作，对孩子们进行自我爱护意识的教化，教化孩子们留意上下楼梯不拥挤，当心电源等平安教化，做好本职工作，发觉问题刚好汇报，妥当处理。
，养成饭前便后洗手的良好习惯。保持仪表的整齐卫生。培育孩子们良好的进餐习惯，做到疼惜食品，不挑食、不奢侈;午餐后组织孩子们宁静进宿舍入睡。课间时间保证孩子们的户外活动量，促进孩子身心健康发展。
，提高教学质量，教化教学做到面对全体幼儿，因人施教，制订出科学的、符合班级幼儿实际的教化教学安排。注意他们的思想品德教化，做到正面教化。坚持用一般话，主动开展教研活动，努力进行教学创新。
。刚好做好个别教化，爱惜每位幼儿，与家长亲密联系，亲密协作，共同教化好每个孩子。
，主动与其他老师共同探讨，多串门听课，仔细学习其他老师阅历，切实提高备课和上课的质量。
幼儿园学前班班务工作安排上学期 幼儿园学前班春季工作安排篇三
一、班级基本状况分析
1、本班共有学生9人，其中男生4人，女生5人，平均年龄5周岁。
2、学生尚未养成良好的生活学习习惯。
3、学生课堂比较活跃，但创建力、想象力比较单一。
二、指导思想
依据党和国家的教化方针，亲密协作幼儿园各项工作的开展，从幼儿园工作和幼儿思想实际动身，抓好班级管理工作，提高学生道德素养，努力建设良好的班风和学风。
三、工作目标：
1、为学生顺当升入一年级做好学问储备。
2、教会学生课堂的基本流程，帮助学生在升入一年级后适应小学的学习生活。、
3、培育幼儿综合实力，学会认知，学会敬重师长，见到老师主动问好。
4、主动进行幼儿素养教化的探究和探讨，为幼儿作好升入小学学习的心理打算和养成良好的行为习惯。
四、班主任工作基本要点
1、支配班级日常活动，让学生在学习之余得到适当的放松。
2、营造健康向上的班级氛围。依据幼儿的年龄特点，努力营造同等、团结、和谐、进取的班级氛围。
(1)规范学生的日常行为，形成良好班风。
(2)布置适合学前班儿童特点的教室环境。
(3)培育幼儿的参加意识，供应幼儿显示才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治实力，体现幼儿的主体地位，发掘创新精神。
3、培育团结协作的精神，形成集体的组织性、纪律性和进取心。
五、工作措施
1、仔细制定好适合本班的班级工作安排，并仔细组织实施。
2、亲密关注学生的一举一动，保障学生在校的平安。
3、细致了解学前班学生的起居状况和在家里生活状况，教化幼儿养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯。
4、常常联系幼儿家庭，亲密结合社会、家庭对学生进行三结合教化。
5、注意幼儿在园文化教化，亲密各科任科老师的关系，形成良好的教化体系。
6、教学方面的工作措施：
(1)为学生顺当升入一年级打下良好的学问基础。以一年级教材为教学参考，对学生进行拼音、识字、简洁加减法等学问的讲解，并通过做练习题的方式检验学生的驾驭状况。
(2)采纳以学生为主的教学方式，激发学生主动主动的去学习学问。将嬉戏设计到教学环节中，充分调动学生学习的主动性。
(3)仔细备课，明确每节课的教学目标，争取做到堂堂清。
(4)刚好检验学生对所学学问的驾驭状况，对学问驾驭不够扎实的个别同学进行针对性辅导，帮助每个学生学会学问，努力做到使班级不存在掉队现象。
(5)依据每天所学习的学问，合理适量的布置家庭作业，并仔细进行批改。
(6)主动参与教研组活动。通过教研活动这个平台积累幼儿教学的阅历，通过与其他老师的沟通，总结出适合学前班的教学模式。
幼儿园学前班班务工作安排上学期 幼儿园学前班春季工作安排篇四
一、班级状况分析
本学期主要我来负责学前班的工作，本班孩子的学习基础较差，学习实力有待加强，孩子在自控实力及大担、完整地表达方面还有所欠缺。本学期将针对以上状况，我们老师将团结协作、因材施教，促进幼儿全面发展。
二、工作重点
1、保育工作
每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地支配好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康平安的生活学习环境。
细心呵护幼儿成长。在日常生活中细心关爱幼儿，特殊是实力稍弱的孩子。对于体质较弱易感冒的幼儿和大小便次数较多的幼儿赐予更多的关爱。培育幼儿一个良好的进餐常规，教化幼儿不挑食。在日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发觉问题刚好处理。留意幼儿良好睡姿的培育，对幼儿的睡眠状况做好记录。
2、教化教学：敬重幼儿在学习活动中的主体地位，依据幼儿的爱好和发展目标结合五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学安排，有安排有目的地组织实施，开展丰富多彩的教化教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注意对幼儿进行语方智能、数学逻辑智能、自我相识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然视察智能等的发展。进行赏识教化，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、宁静的幼儿多为他们创建表现的机会，对他们的进步更应刚好表扬，增加他们的自信念和荣誉感。 接着加强幼儿的常规培育。常规的好坏干脆影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规则。 在区域活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。在活动中仔细视察幼儿，了解幼儿的须要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。合理支配幼儿一日生活，将教化渗透于日常生活中，做到“就地取材、因地制宜”，充分利用四周环境资源生成教化活动。在了解、分析幼儿特点的基础上，挖掘幼儿的潜能，使每一个幼儿都获得最大限度的发展。 作好幼小连接工作，在幼儿阅读、认字、书写、运算等方面加强练习，培育幼儿的任务意识、独立生活、独立思索问题的实力和主动为他人服务的意识。与家长共同协作，提示幼儿养成早睡早起的良好作息时间，做事有安排、有条理、不拖拉。老师接着学习教改的理念，树立正确的儿童观、教化观，在实践中进行反思，提高自己的理论水平，用理论去分析实践存在的问题。在工作中，做到老师之间真正成为一体，主动创建团结向上、让幼儿憧憬、让家长满足的、温馨的班级氛围。
3、品德教化
在一日活动中渗透幼儿品德教化，创建宽容、理解、激励、支持的班级环境，与家长、幼儿建立和谐、融洽的学习氛围。实行多激励、多树立榜样的方法使幼儿自觉、自律遵守各项常规要求，培育幼儿的责任感，激励幼儿向他人学习、争取进步的竞争意识。关爱每个幼儿，特殊是对不良行为习惯的幼儿要做到不舍弃，争取家长的协作，不断的加以矫正、强化，逐步使他们形成良好的行为安防范教化，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身生活阅历进行有目的教化，提高和强化幼儿的自我爱护意识实力。
4、平安工作
加强日常活动中的平安管理。重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，户外活动，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插平安教化、加强幼儿的平安意识、帮助幼儿驾驭一些自我爱护技能。提高自己的责任心，细心解除一切担心全因素。我们要让幼儿在平安的环境下健康成长。
5、家长工作：做好家长工作，提高家园共育的效果。平常依据状况随时进行家访、电访。通过班级博客向家长反馈幼儿在园的状况及班级动态，并刚好回复家长的留言。每月刚好了解本月工作重点，并向家长介绍育儿阅历。
幼儿园学前班班务工作安排上学期 幼儿园学前班春季工作安排篇五
九月份：
1、采纳多形式，多元化的方法热忱接待家长和幼儿，使幼儿尽快适应学前班的生活、学习。
2、关切、酷爱幼儿，培育幼儿与老师之间的感情，从而促使幼儿酷爱幼儿园、酷爱老师。
3、培育幼儿“爱清洁，讲卫生”。
十月份：
1、让幼儿了解“十月一日”是国庆节，培育幼儿酷爱祖国，酷爱大自然。
2、关注幼儿的爱好、爱好、需求，真正为每个幼儿身心和谐、健康持续发展奠定基础。
十一月份：
1、注意幼儿健康，引导幼儿多饮水。
2、培育幼儿动手实力，引导幼儿自主活动，以促进幼儿富有特性的发展。
3、做好“家园直通车”，了解幼儿的发展状况。
十二月份：