小学中长期发展规划
以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,树立和落实科学发展观, 坚持教育优先发展、率先发展、加快发展、科学发展,紧紧围绕率先基本实现教育现代化这一总体目标,注重抓好四个必须、四个提升,即:
必须优先教育体系,提升发展水平;必须深化教育改革,提升质量水平;必须强化教育管理,提升办学水平;必须细化教育规划,提升投入水平。努力促进教育规模、结构、质量、效益、协调发展,进一步丰富办学内涵,提升办学水平,更好地满足人民群众日益增长的教育需求,更好地为率先基本实现现代化提供教育服务。
二、基本情况分析
我校现有23个教学班,在校生826名,教职工62人,学历达标率100%。各科教师齐全。近3年教师在市级以上发表论文25篇,参加县级评优课18多人分别获得
一、
二、三等奖。有2名教师获县级学科带头人称号,有2名教师获县级教学能手称号,2名教师获县级骨干教师称号。分工明确,管理规范,我校的各项工作均取得了可喜的成绩。荣获第五届全国中小学道德建设创新实践活动先进单位、省级交通安全学校、市规范化学校、市教学示范校县教书育人先进单位、教育教学管理十佳学
校、德育十佳学校中小学基础教育课程改革先进单位等称号。顺利完成图书角建设,书香校园活动已初见成效。
三、规划原则
1、统筹规划、突出重点原则:
根据乡镇改办事处和教育发展要求,优化配置学校教育资源;根据经济社会发展形势和人民群众对教育的需求,努力提升学校教育教学的效益。
2、适度超前、因地制宜原则:
根据经济社会发展和辖区人口变化等要素的预测和分析,把贤城小学合并到朝阳小学,计划投资一千二百余万建设高标准教学楼和餐厅。使办学规模达到一千五百学生,三十个教学班。对照山东省规范化标准,确定争创省级规范化学校。
3、科学管理、效益最优原则:
根据县局规划精神,优化配置学校教育资源,科学管理追求效益最大最优,提高协调发展程度和优质教育水平,满足人民群众接受平等、优质教育的需求。
四、规划目标
1、完善办学条件,增强办学实力
(1) 领导班子配备到位,逐步提高年轻干部的职数和整体素质,为事业发展提供可靠保证。
(2)加强教
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