中班音乐：雪花和雨滴.doc

中班音乐:雪花和雨滴
活动目标:
、优美的情感和声音演唱歌曲。
,体验歌唱活动带来的乐趣。
活动准备
、磁带


活动过程
一、开始部分
1. 发声练习 
《小树叶》
师:我们学习过歌曲《小树叶》现在我们一起来唱一唱吧!
二、基本部分
,欣赏歌曲第一段
师:秋姑娘会给我们带来小树叶,现在冬爷爷来了,它又会给我们带来什么呢?(雪
花)
,也会唱歌哦,我们来听听看,它们在唱什么呢?(幼儿
清唱第一段)
师:谁来说说看,你听到了些什么?
(引导幼儿根据录音说出听到的歌词,教师根据幼儿说出的歌词边清唱边出示图谱,
重点指导“飘”的动作,边唱边带领孩子做一下这个动作)
师:小雪花唱到的我们都记录下来,现在我们把它连起来了。刚才小雪花是唱着歌来
的,现在我们也来跟着音乐一起来唱唱吧?
:小雪花是从天空中飘下来有声音吗?那我们应该用什么样的声音来唱呢?
(幼儿跟着琴声用轻柔、缓慢的歌声演唱歌曲第一段)
:小雪花从天空中飘下来可以做什么动作?我们一起来做一做。
二、填充歌曲第二段
师:现在我们又来了一位小客人,看看是谁呀?(出示小雨滴)
师:小雨滴会发出什么样的声音呢?(滴滴滴滴答)
师:小雨滴会怎么下来呢?(引出落下来)
师:小雨滴落下来的时候是很欢快很干脆,我们用动作怎么来表示呢?
小雨滴是想告诉我们什么季节来了呀?(春天来到了)
师:你们觉得唱小雨滴时我们应该用什么样的声音呢?(欢快、活泼)
师:让我们跟着老师的琴声来唱一唱小雨滴的歌!
(幼儿跟着琴声学演唱歌曲第二段)
三、完整演唱整首歌曲
师:这首歌曲就叫做《雪花和雨滴》,他们是好朋友,我们把它们连起来唱,唱的时
候要注意哦,小雪花应该用什么样的声音来唱,小雨滴又应该用什么样的声音来唱。
(提醒幼儿用不同的声音和速度演唱)
四、结束活动
我们听着琴声,学着小雪花和小雨滴跳跳舞,好不好?
(幼儿跟着教师边表演边演唱,结束活动)