七律到韶山.doc

七律到韶山
基础知识:
1、生字:
咒:(zhòu)①信某些宗教的人以为念着可以除灾或降灾的语句:念咒②说希望人不顺利的话:咒人
组词:咒骂
霸:(bà)①古代诸侯联盟的首领:春秋五霸②强横无理、依仗权势压迫人民的人:恶霸③指霸权主义:反帝反霸④霸占:军阀割据,各霸一方⑤姓
组词:霸道、霸气、霸王、霸占、霸主、霸业
2、正音字:
菽(shū) 戟(jǐ) 韶(sháo)山
3、解释:离别家乡已经太久了,一切都显得有些恍惚,然而时间不可逆转,三十二年离乡背井难以弥补诗人恋土怀根的人之常情,不免由衷地发出感叹。在反动派对革命同志进行血腥镇压的时候,我们并没有倒下,相反红色的旗帜卷起了如火如荼的中国人民的革命斗争。因为有了先烈的英勇牺牲,才更增强了后继者的壮志豪情。这是一种势不可挡的洪流,是一件前无古人的伟业,最终的胜利属于前赴后继、继往开来的中国人民。:看着远处的稻菽卷起无数重浪花,心头无比欢喜,在夕烟深处走来了无数真正的英雄。
教学目标:
1、学会“咒、霸、牺”等3个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。
3、理解诗意,感受是人心中所流露出的壮志豪情。
教学重点:
理解诗意,感受是人心中所流露出的壮志豪情
教学难点:
理解诗意,感受是人心中所流露出的壮志豪情
教学准备:
幻灯片
课时安排:
一课时
教学过程:
第一课时
教学过程:
一、解题,走近作者
1、板书课题、学生读题
2、组织学生介绍相关资料。
本课是毛泽东同志在阔别家乡三十二年后,于1959年6月,重返故乡时写下的一首诗。全诗生动地概述了中国现代革命史,赞颂了中国人民前赴后继、继往开来的革命精神和革命乐观主义精神。
3、学生介绍写诗的背景,以及有关韶山和作者的资料。
二、自学古诗,了解诗意。
1、播放范读录音。学生边听边注音。
2、学生自由读诗,学生针对读音的准确性进行订正。
3、指名读诗
4、结合手中资料及注释了解古诗的大概意思。并记录疑难。
5、学生汇报,并互相补充。
全诗共四句。
离别家乡已经太久了,一切都显得有些恍惚,然而时间
不可逆转,三十二年离乡背井难以弥补诗人恋土怀根的人之常情,不免由衷地发出感叹。
在反动派对革命同志进行血腥镇压的时候,我们并没有倒下,相反红色的旗帜卷起了如火如荼的中国人民的革命斗争。
因为有了先烈的英勇牺牲,才更增强了后继者的壮志豪情。这是一种势不可挡的洪流,是一件前无古人的伟业,最终的胜利属于前赴后继、继往开来的中国人民。
看着远处的稻菽卷起无数重浪花,心头无比欢喜,在夕烟深处走来了无数真正的英雄。
补充:
有关的解释
“咒逝川”:表达作者痛恨时间过得太快。
红旗:象征革命。黑手:象征反革命的血腥魔掌。霸主:指蒋介石反动派。
为:因为。
英雄:曾被欺压的农奴后代投身于建设中。
夕烟:夕阳和炊烟。
诗中修辞方法的运用:
“红旗卷起农奴戟, 黑手高悬霸主鞭。”运用了对偶的修辞手法。
诗中的几个对比:
“喜”对“咒”,“今”对“昔”,“黑”对“红”。
6、想想这这四句的关系
引导学生知道:第一句是概述,写回到阔别三十二年的家乡后引起了诗人无