教科室工作计划4篇 小学教科室工作计划.docx

该【教科室工作计划4篇 小学教科室工作计划 】是由【cc】上传分享，文档一共【18】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【教科室工作计划4篇 小学教科室工作计划 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。教科室工作计划4篇_小学教科室工作计划
教科室工作计划4篇
时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，该为自己下阶段的工作做一个工作计划了，估计许多人是想得很多，但不会写，下面是我收集整理的教科室工作计划4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
教科室工作计划 篇1
　　1、开展科研、教研和考试研究；
　　2、获取教改和考试信息；
　　3、提供教改、科研和考试咨询；
　　4、执行并指导课题研究和教育评价；
　　5、组织教师培训等。 根据东胜区教育局、教研中心、培训中心、总校的本学期计划要求，教科室本学期特制订以下计划：
　　一、工作原则
　　引领、服务、合作
　　二、工作目标
　　引领教师成长，提高课堂效率，营造教研氛围，提升教学质量。
　　三、 具体工作


　　（一）教师队伍建设
　　
　　①学校教科室微信平台每月发一篇关于“明师道、铸师德、杨师风、强师能”推荐文章。
　　②邀请校内外名师进行一场“师德师风建设”讲座。
　　③宣扬宣传我校“师德标兵”教师，营造良好师德氛围。
　　，强化管理
　　①讨论完善“师徒结对”机制。
　　②讨论完善“教研组长定期培训”机制。
　　，教科室进行培训。主要对教研组长的思想上、业务上进行培训，小课题研究分享讨论，主题教研开展活动等内容。
　　③讨论完善“赛课晋级”机制。
　　④讨论完善“外出培训”机制。
　　⑤着手草拟《绩效考核》中“教科室考核”部分。
　　
　　①分层参加总校“教师专业发展学校”活动。根据培训内容，参加青年班（35周岁以下）、专业班（根据学科分班）。
　　②加强“名师骨干”教师引领作用,做好考核工作。
　　A 参与“课题研究”至少一项B 培养青年教师至少一名C“引领课”至少一节D 至少一次教研组范围以上“讲座”E试题审核、比赛评委工作。


　　③按月检查“师徒结对”工作进展情况。
　　④“以赛代训”提高教师专业技能。
　　A开展首届校能手大赛。
　　B推选培训东胜区基本功大赛选手。
　　C推选培训鄂尔多斯市能手大赛选手。
　　⑤举办第三届“全员录播课”活动。
　　。
　　（二）教科研工作开展
　　，组织有效主题教研活动。
　　A、4次名师骨干引领课；
　　B、4次名师骨干主题讲座。
　　，教研组、备课组、个人“小课题”研究，并组织我校第二届“小课题、小策略”微课大赛。
　　“课时课标的制定与落实”（下册）活动，让课堂回到“本意”，让课堂有明确的目标。
　　，进行“大课题”研究。
　　。
教科室工作计划 篇2
　　一、指导思想：
　　本学期我校教科室结合实际情况，拟通过开展校本研修，使教师们领悟教育思想、更新教育观念，以淳慢特色教育文化引领教师发展，确立教师的价值取向。树立科学的教育价值观、现代教育观、信息教育观，解决教师在教学中遇到的困惑，提升教师驾驭课堂的能力，促进教师向新型化、专业化、信息化、特色化方向发展。同时，继续完善教研探讨和开题研讨活动。


　　二、工作目标：
　　1、以淳慢特色文化教育活动为载体，丰富校本教研的内涵。本学期我们将精心策划、周密组织几次范围广、影响大、效果好的市级、区级和镇级科研活动，为教师的教学研究提升搭建平台。
　　2、以教研组、备课组建设为重点，构建和谐高效的教研网络。严格执行各项教科研制度，教科研活动主题明确，重点突出。在发挥常规教研组活动优势的前提下，借助学校先进的数字化学习中心资源渗透网络教研的理念，继续做好特色学科的发展，扩大特色学科范围，把特色学科做强做精，提升教科研活动的实效性。
　　3、以课题研究为龙头，。培养研究教师、规范研究行为、丰富研究形式、创新研究方法、加强研究交流，形成我校教科研工作的新风格、新格局。同时继续加强对青年教师的培养，做好“青蓝工程”，使他们尽快成长为骨干教师。
　　4、以推广淳慢特色文化教育内涵、个人课题、校办教材等教科研成果为重点，促进教师的专业发展。及时传达相关信息，鼓励教师自觉将教育教学经验适时转化成显性成果，扶植教师在实践中逐步实现由实践型向研究型角色的转变。


　　三、工作措施：
　　1、抓实校本教研，落实课例研究的精细化。
　　一是要落实教研组、备课组的教学研讨制度，各责任人要做到时间保证，制度落实，各教研组每周至少有一次教学研讨活动，各备课组（课题组）每周应有一次形式灵活的集体备课研讨活动。
　　二是强化教研组组长和集体备课组组长责任意识。教研组要从抓好教师的业务学习，学科教学指导与管理入手，严把学科教学质量关。要不断创新工作思路，要在“研”字上做文章，形成各自的管理、研究特色；教研组长要认真搞好对教师的教学月查、考核及督促工作。教科室每月至少召开一次教研组长会议，坚持对教研组工作进行月查及考核评比，并及时通报交流。
　　三是要大力开展好校本教研。务实过程，搞好研究，研出成果，建好档案，搞好评比，并不断探索校本教研的新思路、新途径，形成具有学校特色文化的校本教研成果。
　　2、制定课题研究制度，扎实有效地开展课题研究。
　　一是积极推进新课标背景下的课堂教学改革，在三个年级全面实施“淳谨课堂模式探究”，完善《淳谨课堂评价表》。教科室将组织各教研组、各备课组、各位教师认真实施，积极探索，及时总结，进一步完善高效课堂教学模式，渗透淳慢特色课堂文化，切实提高课堂教学效率。


　　二是由教科室牵头，以信息技术教研组为龙头，其他各教研组积极配合，以数字化学习中心为依托，参加数字化应用培训，整合学科资源，组织全体教师搞好学校规划课题研究。
　　3、做好教师学习培训工作。
　　一是积极配合上级部门，搞好各项专业培训工作。同时，积极落实小班化示范学校“1+2”携手共进计划，选派教师到逸仙小学、中华附小学习，同时邀请特级教师来校指导，打磨我校教师的淳慢小班化课堂。
　　二是加强对青年教师的“传帮带”培养。启动“青蓝工程”，进一步落实师徒制，中高级教师要对工作未满三年的青年进行业务传帮带，指导教师要对青年教师的基本功训练提出具体要求；指导教师要认真指导青年教师进行教学设计，指导教师及被指导的青年教师要坚持每周互听一节课，传帮带听课情况纳入专项检查，并进行年度优秀评比。
　　4、做好论文、个人课题评审工作。
　　一是鼓励全体教师参加论文、课题评审，启动第三届校级论文、课题评选活动，为区级、市级的评选做好准备，帮助教师修改提升论文写作水平，努力使获奖或发表篇次提高。
　　二是加强对课题研究的过程管理，指导第七届县级和第八届市级个人课题的研究。做好“十二五”规划课题《基于慢城理念的农村小班化课堂文化建设的实践研究》的后期研究工作及市教科所组织的《区域提升学校课程品质的研究》子课题的研究工作。


　　四、具体安排
　　九月份：
　　1、各项计制定教科室划；
　　2、准备“四节”活动；
　　3、召开个人课题研究推进会；
　　4、制定校本培训工作安排；
　　5、启动“青蓝工程”师徒结对活动；
　　十月份：
　　1、启动校级论文、课题评审活动；
　　2、召开课题组会议，就前期工作进行小结，明确下阶段研究方向。组织课题主持人上课题研究课；
　　3、数字化学习团队教研活动展示及研讨；
　　十一月份：
　　1、个人课题中期检查管理；
　　2、淳慢特色文化课堂教学模式研讨会和成果汇总；
　　3、迎接区教育局办学水平督导工作；
　　十二月份：
　　1、菜单式讲座；
　　2、教研论文、课题汇总，申报区级和市级评选；


　　3、教科研成果统计；
　　4、完善《淳谨课堂评价表》，关注课堂文化行为；
　　一月份：
　　1、部分个人课题结题；
　　2、教科研成果汇总绩效表彰；
　　3、教师个人专业发展考核；
　　4、完成学期工作总结及下一学期工作计划；
教科室工作计划 篇3
　　1、定期召开教科室主任工作会议，研讨教科研工作。
　　2．召开四次教研组长、备课组长会议。
　　3、加强对教研组、指导组、备课组工作的督查和指导。
　　4、督察、调研各备课组一轮听课的安排、开展情况。
　　5、修改优秀教研组、先进备课组评价方案。
　　6、督查教研组、备课组计划和总结的完成情况。
　　7、开展 “两课一题”系列活动。
　　⑴、高一新任教师会议。
　　⑵、开展同课异构活动。
　　⑶、特色展示课。
　　⑷、高一新任教师观摩说课活动。
　　⑸、开展高二、高三新任教师赛课活动。


　　8、出一期《定中教研》。
　　9、加强对尖子生辅导教师的培养。
　　10、开展丰富多彩的学生活动。
　　11、加强对省、市级课题的督查和管理。
　　12、进行三次教学大检查。
　　13、开展国学文化进校园系列活动。
　　14、完成20xx-2023“一师一优课”活动。
　　15、通过学校网站加强教科研工作的宣传。
　　16、做好校长室安排的其他事宜。
教科室工作计划 篇4
　　一、指导思想
　　深入学习贯彻全国教育工作会议和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，根据上级业务部门工作部署，强化“研究、指导、管理、服务”职能。继续开拓创新，重点做好新课程改革、主题式团队赛课、提升课题研究质量等工作，突出关注中考、关注学业成绩后20%学生的分布及成因，全面提高教育教学质量，积极探索提高教师专业水平、探索实现“轻负高质”的方法和途径。为教育行政决策服务，为学生与教师发展服务。
　　二、主要工作
　　1．教研常规，依据制度认真落实
　　认真贯彻落实《**四中教师教科研常规评价办法》和《**县**四中教研组工作评价方案》，尽量让教师参加每项教科研活动和教研组所开展的工作有相应评价办法，促使教科研工作能真正落到实处，努力达到温州市校本培训规定内容基本要求，使每位教师每学年度所完成的校本培训学时数能够符合要求。


　　2．学
　　（1）精心挑选优秀教师参加“领雁工程”县级培训和县骨干教师培训，积极动员教师认真参与培训，学有所成，学有所获，提升教学水平和能力。
　　（2）积极推荐学校中层和引导教师认真学习《浙江省义务教育教学管理指南》和《浙江省中小学学科教学建议（试行）》。
　　（3）选派教师参加学习由县教师发展中心邀请**籍在杭州、温州等地的名优教师回乡助教，通过观示范课、听学科讲座和教科研知识讲座等教科研活动，促进我校教师提高课堂教学技艺和教科研能力提升。
　　（4）选派教师参加学习由县组织的初中新课程“难教难学”问题解决培训和初中学业考试研究工作，不断提高教师的新课程教学能力，努力把新课改理念转化为教师的有效教学行为。
　　（5）加快我校心理健康教育教师队伍建设，做好学校心理健康教育教师上岗资格培训选派工作。重视心理健康教育工作。切实提高心理健康教育者的专业水平和自我调节保健能力，使广大教师能运用心理学原理改善教育教学方法，从心理健康教育过程中有所收获，取得成就，为我校心理健康教育工作做出更大的贡献。