教师资格面试语文说课模板(共篇).doc

教师资格面试语文说课模板(共篇).doc教师资格证认定语文说课模板目录
:土地地誓言 1
:紫藤萝瀑布 4
:你一定会听见地 6
:安塞腰鼓 8
:白杨礼赞 11
:与朱元思书 13
:济南地冬天 14
:桃花源记 16
:爱莲说 18
:山中访友 20
:在山地那边 22
:梅岭三章 24
:马说 26
:端午地鸭蛋 29
:木兰诗 32
:蟋蟀地住宅说课稿 35
:秋天地雨说课稿 37
:陶罐和铁罐说课稿 38
:七颗钻石说课稿 39
:火烧云说课稿 41
:装在套子里地人 43
:我有一个梦想 45
:赤壁赋说课稿 47
:拿来主义说课稿 49
:沁园春说课稿 51
:囚绿记说课稿 53
:雨霖铃说课稿 55
:孔乙己(1) 56
:孔乙己(2) 61
:从百草园到三味书屋 64
31教师资格认定考试说课指导:师说 65
:我地战友邱少云 68
:秦兵马俑 70
:安塞腰鼓 71
:土地地誓言
分析教材和学情
《土地地誓言》,9、18事件十周年写地一篇抒情散文,抒发了流亡在关内地东北人对沦丧于日本帝国主义铁蹄下正在倍受蹂躏地家园地深深眷恋,,有忧伤、舒缓地回忆,有强烈急切近乎呐喊地誓愿,含泪地叙述中涌动着作者对家地渴望和无尽地忧伤;肆意地感情宣泄中,我们能真切地感受到作者有家不能回地凄苦、,重重波澜,万千感慨,那应是华夏儿女在民族危亡之时,奔走呼告,是对祖国发自肺腑地赤胆忠诚,,由于年龄所限根本没有家国之痛,民族之恨这些经历和体验,,丰富敏感地心灵,教师在教之前,务必唤起学生地内心情感,可以让学生了解九一八之后东北人民家破人亡,,唤起学生对祖国锦绣河山地热爱;用日本侵华给我们地民族带来地刻骨铭心地伤痛来警示和激发学生.
分析教学目标
本文地重点是领悟作者热爱家乡、热爱祖国地思想感情,学习作者“位卑未敢忘忧国”,加之学生地经历有限,,有感情地朗读,细心地品读是关键. 基于以上分析,我有这样地教学设想:
明确学习目标:

2. 培养学生品味欣赏优美地激情地语言地能力
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教学重点:
1培养学生品味欣赏优美地激情地语言地能力.
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教法和学法指导
朗读法,自主合作、探究地学习方法
教学过程
一、课文导入:几个世纪以来,那些当年被逼得走投无路地破产地中国农民,漂流到海外去谋生地当儿,,都习惯在远行之前,从井里取出一撮泥土,“乡井土”.直到现在,海外华侨地床头箱里,还有人藏着这样地乡井土!
今天,我们也要学习地一段被迫离开自己深爱地土地后地誓言,(介绍作者创作地背景.)1941年9月18日,九一八事变已经过去了整整十年,抗日战争正处于十分艰苦地阶段,,原名曹汉文、