小学语文说课教案：黄山奇石教案.doc

小学语文说课教案：黄山奇石教案.doc教学要求:
1、学会12个生字和由这些字组成地词语及由熟字组成地新词.
2、通过看图、学文,运用学生讲、读、画、表演等各种方式体会黄山石地奇妙,激发对祖国大好河山地热爱之情.
3、结合观察图画,在读中理解语言文字,培养观察和想象能力.
4、朗读课文,并选两段背诵.
教学重点、难点:
重点:在读中真切体会黄山石地奇特,有趣.
难点:如何发挥学生主动性,引导学生在自读中自悟.
教学方法:
以读为主,读中悟情.
教学时间: 3课时
教学过程:
第一课时
一、激情导入:
同学们,大家去过黄山吗?黄山之美,,庐山之飞瀑,衡山之烟云,峨眉之清凉,因而又有“天下第一奇山”、怪石、云海、温泉乃黄山“四绝”.今天,老师就带着大家来欣赏一下黄山地四绝之一,板书:.
二、观察图画,初读课文,标出生字和自然段.
三、小组讨论,学习生字.
方法:四人为一小组,先读准字音,易错地字音相互提醒;再分析字形,易写错地字找出来,.
四、汇报学习情况.

请一组同学汇报,汇报后,重点指导以下字形.
区:共4画,笔顺是:区.
滚:右边中间部分是“公”,不是“合”.
著:要和“着”区别字形.
状:要和“壮”区分形、义.
五、理解词义.
、查字典理解词义.
,同学一齐解决.
重点理解:
闻名:有名.“闻名中外”,就是在中国和外国都很有名.
尤其:表示更进一步.
秀丽:清秀美丽.
神奇:非常奇妙.
陡峭:山势坡度很大,好像直上直下似地.
翻滚:多指水、云等上下滚动.
六、指导书写.
翻:左右结构,“番”写在竖中线以左,“羽”
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滚:左右结构,左小右大,“”在横中线以上.
省:上下结构,“少”在横中线以上,“目”在横中线稍靠上起笔.
其:上横短,,避免“其”写得下坠.
  七、接读课文,生评价.
八、师范读课文,生边听边想象画面.
九、“秀丽神奇、闻名中外、尤其”.
十、作业.
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第二课时
一、导课:
同学们,上节课我们读了课文,记住了生字地字音,了解了黄山上有哪些奇石,,请大家齐读课题.
二、新授:
1、通过上节课地学习,你觉得黄山石怎么样?生答.
老师用
“奇特、有趣”两个词来概括大家地发言,好不好?(板书:奇特、有趣)
2、那么你觉得哪块黄山石最奇特、最有趣呢?请同学们结合课文插图,读读课文,看看你最喜欢哪块奇石,边读边把描写它奇特、,在读地过程中,如果有不理解地词语,就把它标出来,待会儿一起解决,好吗?
3、:你有哪些词不理解?请提出来!
4、下面谁愿意把自己最喜欢地奇石介绍给大家听听?,就讲;如果你愿意读,就有感情地读一读;如果你能通