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小学数学应用题分类
小学数学应用题分类复习
1、归一问题 10、列车问题 11、工程问题
2、归总问题 12、正反比例问题
3、和差问题 13、按比例分配问题
4、和倍问题 14、百分数问题
5、差倍问题 15、鸡兔同笼问题
6、倍比问题 16、商品利润问题
7、相遇问题 17、存款利率问题
8、追及问题 18、抽屉原则问题
9、行船问题 19、公约公倍问题
归一问题
归一问题
例1   ,买同样的铅笔16支,需要多少钱?
 
解(1)买1支铅笔多少钱?   ÷5=(元)
(2)买16支铅笔需要多少钱?×16=(元)
列成综合算式:  
÷5×16=×16=(元)
                 答:。
归一问题
【含义】    在解题时,先求出一份是多少(即单一量),然后以单一量为标准,求出所要求的数量。这类应用题叫做归一问题。
【数量关系】    总量÷份数=1份数量   
1份数量×所占份数=所求几份的数量
                另一总量÷(总量÷份数)=所求份数
【解题思路和方法】   先求出单一量,以单一量为标准,求出所要求的数量。
归一问题
2   3台拖拉机3天耕地90公顷,照这样计算,5台拖拉机6 天耕地多少公顷?
3    5辆汽车4次可以运送100吨钢材,如果用同样的7辆汽车运送105吨钢材,需要运几次?
归总问题
归总问题
例1    ,改进裁剪方法后,。原来做791套衣服的布,现在可以做多少套?
解  (1)这批布总共有多少米?    ×791=(米)
      (2)现在可以做多少套?      ÷=904(套)
               列成综合算式  ×791÷=904(套)
          答:现在可以做904套。
归总问题
【含义】     解题时,常常先找出“总数量”,然后再根据其它条件算出所求的问题,叫归总问题。所谓“总数量”是指货物的总价、几小时(几天)的总工作量、几公亩地上的总产量、几小时行的总路程等。
 【数量关系】  1份数量×份数=总量      
总量÷1份数量=份数
              总量÷另一份数=另一每份数量
【解题思路和方法】  先求出总数量,再根据题意得出所求的数量。
归总问题
2    小华每天读24页书,12天读完了《红岩》一书。小明每天读36页书,几天可以读完《红岩》?
       
3    食堂运来一批蔬菜,原计划每天吃50千克,30天慢慢消费完这批蔬菜。后来根据大家的意见,每天比原计划多吃10千克,这批蔬菜可以吃多少天?