感恩教师节活动策划方案.docx

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　　感恩教师节活动筹划方案 篇1
为了迎接教师节，XX中学政教处、团委打算组织开展以“教师，感谢您！”为主题的教师节感恩活动。
一、 活动目的
本次活动建议学生用朴实的行动、自由多样的形式表达对教师的真情和感谢，发扬尊师重教荣耀传统，使学生学会向师长感恩，感恩教师的爱心，感恩教师的劳动，感恩教师的教导。同时通过这次活动加强师生沟通，增进师生感情，构建更为和谐的师生关系。
二、 活动主题：
“教师，感谢您！”教师节感恩系列活动。
三、 活动内容：
1．9月5日早上校园播送室的XX同学在国旗下代表全校学生发表对教师的感恩宣言，表达对教师谢意，向教师道一声“辛苦了！”。感恩宣言具有拉开本次教师节感恩系列活动序幕的作用，既要推出“教师，感谢您！”的活动主题，还要营造出感恩的气氛。
2．开展“教师，我想对您说——”活动。详细步骤如下：
（1）校团委、校学生会、各年级支部成员，各班班长、团支书积极行动起来，深入到同学中间，广泛收集节日同学们最想对教师说的话。


（2）各班委用卡纸设计教师节感恩树，上面有“教师，您辛苦了！”和“教师，我想对您说——”字样，并与班主任协商张贴于教室内（也可以在教室后面的黑板画出感恩树，并将纸条当树叶贴上。）
（3）9月9日晚自习后，各班级同学将想对教师说的`话写在各自设计的彩色纸上，并将纸条当作树叶贴在“感恩树”上。
3．最迟从9月8日晚上开头，各班团支部、班委独立组织开展以班级为单位的感恩教师活动。详细要求如下：
（1）要求各班仔细发动、积极预备。
（2）号召学生用朴实、多样的形式表达对教师最真诚的感谢。提倡自己动手，鼓舞积极创新，但以表达心愿为主，反对铺张铺张和相互攀比，避开形式主义和应付了事。
（3）各班负责人活动前要制定切实可行的筹划案，活动完毕后要准时总结，并形成文字材料送交团委。
4．校园播送室感恩教师联播活动：
（1）校园播送室广泛征集与教师节感恩系列活动相关的稿件、鼓舞学生推举最能表达自己教师节感恩心声的歌曲。
（2）挑出优秀稿件，选择点送的歌曲。
（3）9月9日全天，利用非上课时间播送，既能为同学们供应表达谢意、抒发感情的平台，又能够衬托并提升感恩活动的气氛。


　　感恩教师节活动筹划方案 篇2
一、指导思想
以“我祝教师节日欢乐”，“感谢师恩，吾爱吾师”为主题，通过各种形式的活动，由学生表达对教师的节日祝愿与感恩，促进师生感情，让教师感受来自学生浓浓的关爱和祝愿，教师节感恩活动方案，规划方案《教师节感恩活动方案》。
二、活动内容：
1、感恩爱心接力栏（我祝教师节日欢乐）
2、音之翾全天播报学生感谢师恩来稿。
3、爱心气球串祝愿，（地点：会辅广场）
4、各教师办公室，教室，处事门口贴感恩横幅：教师，您辛苦了！
5、各教室的`黑板报以“祝愿，感恩，真诚，简洁”为主题表达对教师节日祝愿。
6、鲜花、爱心卡片示学生关心。
7、各办公室卫生由学生组织清扫，清理，用行动示诚意。
把对教师的祝愿帖在心墙上
最简洁的文字，不简洁的爱
广场上用气球搭成的爱心图案
三、总结
在这次教师节活动中，同学们为表达对教师的祝愿和感恩，开展了各种不同形式的活动，活动内容和形式上都为求创新而又不缺乏真情。同学们在平常感恩受教师的关心，呵护与教育，早已心怀感恩，“教师，您是我们的良师益友！教师您辛苦了！教师，感谢您！”是学生们的心声。借此活动，流露出满怀真情与感恩，促进了师生感情的友好和谐进展。


　　感恩教师节活动筹划方案 篇3
依据我市加强和改良未成年人思想道德建立的实施意见，全市各中、小学要切实组织好“三学”主题教育活动，向教师感恩教师节庆祝活动。依据这一精神，我校打算在教师节降临之际，在全校范围内广泛开展向教师感恩“三个一”活动，详细方案如下，请各班仔细发动，遵照执行。
一、活动目的：发扬光大尊师重教传统，使学生学会向师长感恩，感恩教师的爱心，，感恩教师的教导，规划方案《向教师感恩教师节庆祝活动》。同时通过这次活动加强师生沟通，增进师生感情，改善师生关系。
二、活动主题：“感恩教师，向教师节献礼”
三、活动内容：
（一）“感恩教师三个一活动”
1、“给教师送一个节目”：舞蹈、歌曲均可，教师节演出，节目总数不超过8个。
2、“对教师说一句谢语”：由校园电视台把学生所说的感谢的话语进展编辑整理，在教师节播放。


3、“为教师做一件实事”：开展“我们来当一天班主任”的体验活动，或为教师做一件小事的效劳活动。时间由班级自定。
（二）“我最感恩的一位教师”征文活动
四、活动要求
1、各个班从“三个一”活动中任选一项参与。要求仔细发动，积极预备，保证活动效果。
2、自愿参与征文活动，但各班必需选送10篇以上富有真实情感和感人事例的征文到教育处参评，征文特殊优秀者将由校园电视台做出专访。
　　感恩教师节活动筹划方案 篇4
一、活动目的
1、发扬光大尊师重教传统，使学生学会向师长感恩，感恩教师的爱心，感恩教师的劳动，感恩教师的教导。同时通过这次活动加强师生沟通，增进师生感情，改善师生关系。
2、熬炼语言表达力量，规律思维力量、身体动作语言的感染力，提高组织治理力量，执行力。
3、，学会换位思索。
二、活动主题
感谢师恩、感谢有您。
三、活动时间
x月x日。


四、活动组织
由班委负责，班主任、副班主任帮助。
五、活动地点
教室。
六、活动预备
1、自制感恩卡贺卡。
2、学生预备诗歌、歌曲等节目。
3、教室布置。
4、邀请任课教师参与。
5、照相机一台、节目主持人男女各一位。
七、活动过程
(一)上午四节课由学派学生担当教师上课，任课教师在教室后面相机指导。
(二)教师节主题庆祝活动：
1、主持人宣布：向日葵班级教师节庆祝活动开头。
2、诗朗读——xx!
3、歌曲：“xxx”。
4、主持人选读学生感恩卡上所写的几句最想对教师说的话(现场抽取)选派学生代表向在座的教师敬礼，并给教师一声祝愿。
5、歌曲：每当我走过教师的窗前。


6、舞蹈：其他同学，表演完毕后请教师仿照学生所跳的舞蹈。
7、赠送贺卡或礼物。
学生给教师赠送礼物：送上自己亲自制作的感恩卡，向教师表示节日的祝愿;选派学生向教师赠送一支多功能教鞭。
在场教师送给每个同学一份xx日家长联席会上的照片和录像光盘。
8、班主任致辞或任课教师发言。
9、全班同学一起祝愿：“教师，教师节欢乐!”
　　感恩教师节活动筹划方案 篇5
一、活动主题：
“教师和我共成长”教师节感恩系列活动。
二、活动目的：
本次活动建议学生用朴实的行动、自由多样的形式表达对教师的真情和感谢，发扬尊师重教荣耀传统，使学生学会向师长感恩，感恩教师的爱心，感恩教师的劳动，感恩教师的教导。同时通过这次活动加强师生沟通，增进师生感情，构建更为和谐的师生关系。
三、活动时间：
9月4日——9月10日
四、活动筹划：
1、9月4日——9月7日前期协商、预备
2、9月7日(周五)


利用少先队播送时间，进展“教师和我共成长”的前期宣传工作。
号召学生用朴实、多样的形式表达对教师最真诚的感谢。提倡自己动手，鼓舞积极创新，以表达心愿为主，反对铺张铺张和相互攀比。
鼓舞中高年级各班小干部，结合本班状况，开展“感念师恩”的微博撰写活动。中队长活动前要制定切实可行的筹划案，整理、沟通同学们优秀的`微博作品，活动完毕后要准时总结，并形成文字材料送交到德育处。
3、9月10日(周一)
早上——校园播送室的播放感恩教室的音乐，队员代表在校门口为教师们送小贺卡和抽奖券。
升旗仪式+校会时间——(升旗仪式、“教师和我共成长”小型庆祝活动)
下午播送时间——“感恩教师”的优秀微博稿件展现
五、人员安排：
1、筹划——德育处
2、礼物采买——后勤组(调查年级组教师需求，预备不同礼物，价位相像，预备兑奖券，券上可以是不同图案)
3、播送——大队部
4、师生嬉戏——体育组
5、运发动选派——各年级组组长
6、“好教师”颁奖——德育处


六、活动串词：
简短的升旗仪式：
(1)教师们，同学们，大家好!今日是第2周的第一天。
(2)全体立正，出旗!
(3)升国旗、奏国歌、行注目礼。
(4)向国旗敬礼!礼毕。
(5)齐唱国歌。
主题“教师和我共成长”感恩活动
(6)演讲：
今日是9月10日，是教师们的节日，我们利用升旗仪式时间，进行主题为“教师和我共成长”的感恩活动。
　　感恩教师节活动筹划方案 篇6
一、活动目的：
充分利用教师节的有利契机，进一步弘扬尊师爱生的良好风气，鼓励全校教师开拓创新、积极进取、喜爱教育事业;努力建立一支“志存高远，严谨笃学，师爱为魂”的高素养教师队伍，增加教师的荣耀感、责任感和使命感(不得利用教师节日收受学生家长的馈赠等);加强师生沟通，增进师生感情，创设公平、民主、愉悦的新型师生关系;鼓励全校教师以更加饱满的热忱投身于学校教育和教师个人的提升和进展。
二、活动主题：(教师)走进学生心灵，让彼此不再遥远(学生)感恩教师，让心灵飘香


三、活动对象：全校师生
四、活动内容：
1、师生活动师生共庆教师节活动时间：暂定在9月9日下午其次课后(下午4:00-5:30)，9月9日下午的第三课调至中午(1：00-1:40)进展。
活动要求：以班级为单位，组织师生共庆教师节文娱活动，任课教师和班主任必需到班参与。各班与9月6日前将简洁的活动方案上报级部。
责任人：各级部、各班主任
2、家长活动家长眼中的好教师活动方式：学校给每位家长发一封公开信，请家长写一写他所熟悉的试验初中的好教师。作品直接发至学校邮箱。
活动时间：9月20日前责任人：政教处
3、教师
活动(一)师德修养教育
活动方式：
1、组织全体教师学习《中小学教师职业道德标准》，提高效劳意识，形成“治理育人、教书育人、效劳育人”的新理念。
2、发短信盼望全体教师：学习赵小亭心系祖国，乐于奉献的”精神，做敬业的榜样;关爱学生，锐意进取，做教书育人的楷模;为人师表，严于律己，做廉洁从教的楷模。