三十而立从头越.doc

三十而立从头越
由每年只招收几百名成高脱产学生到今年的普通本(专)科全日制在校生7000人,由占地20余亩只有一栋教学楼到623亩的全新生态现代化大学校区,由生源萎缩、资金困难、队伍难稳到激情豪迈、众志成城、宏图再展――贵州教育学院以一个华丽的转身,书就贵州教育史上鼓舞人心的奇笔。
而这一切的发生只用了两年时间。话要从2007年说起。

“谋”――破釜沉舟趟新路
迎评改制齐发力

2007年夏天,霍健康调任贵州教育学院党委书记,长期在教育主管部门工作的他熟知摆在面前的是一个怎样的局面。
贵州教育学院是1978年成立的成人本科高等学校,30年来培养培训了10万余名基础教育教师和管理干部,全省中小学1/3左右的教师是她的毕业生。然而,由于中国高等教育持续30年的还债,成人学历补偿教育任务趋于终结。我省成高生源自
2005年陡降60%以来,呈逐年萎缩状况,全省甚至一度出现了成高招生计划数多于报名数的现象。可以说,贵州教育学院作为―所成人本科高校的历史使命已基本完成,新的生存与发展犹如待破的蚕茧。
困局如何破解,脚下路在何方?立足于学院多年来丰富教育教学实践,依托于国家教育事业发展的总体战略和西部人才培养计划,着眼于贵州全面建设小康社会的迫切人才需求,贵州教育学院党委清楚认识到,贵州教育学院的前途和命运只有并必须跟贵州发展和人民素质提升的新要求紧密地结合在一起,才能获得新的生机。
顺时势而涅?,趟新路又重生。审时度势、民主决策,学院党委果断决定:坚持服务贵州基础教育的办学方向,实现由成人本科高校改制为普通本科高校。
想法明确,目标清楚,剩下就是拾级而上,变想法为办法。但是这第一步却迈得并不容易――另建新校,整体搬迁――一个20余亩的小校园不可能获得普通高校的通行证。
“最大的障碍是资金。”霍健康坦言,“完成新校区建设最少需要6个亿,能否筹到这笔钱,是改制成功与否的关键。”通过积极争取,学院的新校建设、改制迎评工作得到了省委省政府的高度重视和省主要负责同志的亲切关怀。省委、省政府对教育学院求发展的决心第一时间给予了充分肯定,多种渠道帮助教育学院筹集资金,并将新校区建设列为“贵州省重点建设项目”。

2008年1月30日,在贵州全省上下抗击雪凝灾害最艰难的日子,刘鸿庥、刘晓凯、孔令中三位省领导参加了学院新校区的奠基典礼。
8个月之后,省政府致函国家教育部:贵州教育学院达到设置本科学校应具备的办学条件,申请改制为贵州师范学院。

“抢”――错过这个关键年
少说还得等三年

5月10日,星期天下午5点。本刊
记者如约在学院新校区与霍健康等几位院领导见面――从中午2:00开始,他们和基建办同志一起不停地在校园里现场办公走了4个多小时――原定的采访临时调整为晚饭一起接待来自青岛大学的几位客人,客人是送一位系主任到贵州师范学院对口帮扶一年。

来之前已经听说了8个多月建成一座生态化校园。但亲临其境“休息日”的采访,让记者更加真实感受到“时间”这两个字对于这所学院的特殊意义。
在2007年的夏天,学院党委达成共识:抢抓2008年教育部三年一轮的高校设置评估西部年的机遇,实现迎评改制的所有目标。
袁惠民院长说:“错过这个关键年,少说还得等三年。”对于生源枯竭、教师教育资源得不