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画展参观观后感由，但愿对你的学习工作能带来参考借鉴作用。
画展是从事绘画的艺术家通过由单位或组织主办，另一个单位或组织担当整个展览活动过程运行，通过一个适合特定人群或广阔受众参观共享自己在某一阶段内取得艺术创作的成就或成果的过程。下面就是给大家带来的画展观后感范文，但愿对你有借鉴作用!
画展观后感范文篇1
今日，闫教师带我们出去参观画展。画展真是太美了!一进展厅，众多的画消失在我的眼前，令我目不暇接。教师争求了讲解员小姐的意见，就让我们分散开自己自由观赏。整齐的队伍一下子消逝了，成了三三两两的人群，分散到了展厅的各个角落。
“哈哈哈哈……”我不禁大声笑了出来，同学们都跑过来，有的问：“怎么了?”还有的问：“你笑什么呀?”我说：“你们看这幅画，多么有意思呀!画中画的那个小男孩儿在跳舞，和螳螂的在跳舞，和螳螂的动作非常相像，多么可笑呀。还有一幅画中的女子被画得很大很大的，身子也很浩大，就是两条腿又短又瘦，多么可笑呀!”同学们听了，也不禁笑了起来。
我们又去看诗，这儿的诗句太美了!诗画相配那更叫绝了!有的说：“真不亏是出名的文学家!”有的说：“就是嘛!能写出这样的诗，画出这样的画那确定是出名的人物。”


这儿的环境更是美。不信你就听听。
我从展厅出来，一股花香扑鼻而来，我被这香味所吸引，随着香味走去，便来到了花坛，花坛里面鲜花竞艳，红的、黄的、白的……姹紫嫣红，香气浓郁。这不禁让我想起了天上的仙女，也让我想起了展厅里的画。这儿，画也美，诗也美，环境更美，盼望你也来观赏呀!
画展观后感范文篇2
小小的展厅里，明晰的灯光衬托着一幅幅精致的画作。自己也曾是个恋作品之人，想想曾经小小的成绩和几年冰封沉睡的墨砚，心里也荡起了那么一丝欣喜的气息。
我“巡游”着，曾看过很多作品卷的眼睛好像挑剔了很多，的确，确定非凡的笔锋，妙幻的颜色配比，然而触动我心的却没有，有些憾然……
路本不长，到了“卷末”愈觉察得无趣，漫不经心的扫视，猛地住了，好像是被什么轻点了心潭的水，但涟漪却荡涤不绝。注视，便是翻涌无阻的海浪，卷起千丈惊涛拍岸，那一点粉红在枯黄中非常鲜亮，高洁傲岸，清丽高雅。
没错，是菏!漫天的枯叶颓萎地垂下舞裙，没有气力地说着放弃，纯粹的秋的颜色，叶似暮年老人的皮肤，间或的突起的叶脉挣扎着，无奈着，但她，红得那么热闹，粉的那么艳美，红与粉的背后不是碧天，而是枯叶，或许由于她是刚烈不是优美……


《咏菏》?何以之咏，又何以为菏呢?
菏，或许寄予你情感的，也不知如何定下你的名字，便在图下加了诗句的吟咏，悲我未能抄录，悲我没有那么好的言语去描绘你。
我望着你，望着你光亮的外表反射出的自己。她很年轻，她有那么多幻想稚嫩的心经不起风雨。或许吧，孤独同你一样无声伫立，静了，四周的一切变作白幕，这里只有我望着你，望着不是我的自己。我应怎样面对?同你一样伫立于秋日的萧瑟，多么渴望有同你一样的姿势傲视苍穹。但我无法释然，面对冰冷的现实我包裹着自己，将何去何从?
霎时，菏在眼前摇动，开放得更大更艳，一阵芳香抚着我无边的心跳，述说着曾经的艰辛，我好像懂了些，好像悟出些……
散了，离开了……
风凉意未减，狂奔回教室的路上，下弦月的伴随引我到一个未开的野菊，望着同菏一样的颜色，我猛得一惊，笑了，抚她：“要开花，肯定会开花，像菏一样”，伴着这句话信任我会到远方。
画展观后感范文篇3
今日我们去参观了一个特别的作品展，这个作品展的主题是“童心有爱，七彩幻想”。年少的我们，心中布满了稚嫩的幻想。我怀揣着这样的心情，走进了位于科技宫四楼的作品展展厅。
一进展厅，我便观察了琳琅满目的绘作品作品：素描、水彩作品、儿童作品、沙作品、国作品，应有尽有，还有别具风格的手工制品。一件件漂亮而精巧的手工作品吸引了我的眼球，但更令我叹为观止的是一副夏日荷花图，是一幅国作品。这幅作品作品得非常逼真：亭亭玉立的荷花优雅的站在池塘中心，淡粉色的花瓣将柠檬黄的花蕊轻柔的包住，非常漂亮。左侧一朵荷花含苞待放，犹如羞怯的小姑娘。荷花下方，几片嫩绿的小荷叶刚刚长成，两侧的墨色的荷叶更衬托出小荷叶的生气勃勃。一只如作品龙点睛般的蜻蜓停在盛放的荷花旁，仿佛被荷花淡雅的香气迷住了，久久不愿离开。池塘中，几条顽皮的小鱼在荷叶下玩耍，非常生动得意。看到这幅作品，我便想起了南宋诗人杨万里的一句诗：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”我觉得，这幅作品的想告知我们的和杨万里一样：我们肯定要做一个像荷花一样的人，出淤泥而不染，濯清涟而不妖。


这次作品展，我不仅体会到了大千世界的漂亮，还知道了做人的道理。这次作品展，我真是受益匪浅!
画展观后感范文篇4
为弘扬民族传统文化，促进校园文化富强进展，呈现广阔师生高雅安康的艺术才情和积极向上的精神面貌，我校在11月1日举办了首届师生书作品展。展出了全校师生优秀作品230幅，其中学生作品154幅，教师作品76幅。内容包括水彩作品、剪贴作品、国作品、木刻作品、书法、摄影、十字绣等。
11月3日，校园组织六年级学生去文化播送中心参观书作品作品展。我本带着一种沉重的工作心情去到展厅，但当我到达展厅后，我的心情立刻感动起来。哇!展厅里挂满了各种各样的书作品影作品，令我目不暇接，眼花缭乱。


首先映入我眼帘的是方桂珍教师几幅工笔作品：《微笑》、《三月红》、《遐想》、《树下》，作品中的人物描绘得那么温雅娴静，他们姿势像貌眼神各不一样，但都气质名贵、纯洁无暇，心灵未被世俗世故扭曲和污染，令人顿生不忍亵渎的爱怜之情。
这时家长带着学生陆间续续进场了，我带着几位学生、家长处处望了望，看到了各式各样的作品，内心开头感起兴趣来。我认真观望着每幅作品，我发觉每幅作品笔法都青翠有力，作品的使人觉得实有行云流水，笔走龙蛇之感!让人感到艺术的博大精深，令我感到骄傲!再看到同学们的作品，那更不用说了，作品的栩栩如生，惟妙惟肖!
我们又来到书法作品展区，一个个毛笔字清秀俊逸，透露着深深的文化气息，同时也激起了我对书法的兴趣。我又认真一看，这些书法作品的竟然是年龄那么小的孩子!真是为他们感到骄傲。一位家长观看完这些作品，不禁地赞美到：“河田小学能够进行这么大的书作品展，真不简洁呀!”我听了，心里乐滋滋的。
看完了书作品展，我感觉很不错，能观赏到艺术，能看到辛苦的杰作，能看到缤纷颜色的世界!同事们和学生们的那些杰作，使我的心里油然而生出一种仰慕之情。我不禁想起了自己，与他们相比我实在是太惭愧了。或许我该身体力行地多看多走，刨除自己的狭隘，仔细吸取学问的养分，在文化的海洋中徜徉!


画展观后感范文篇5
12月18日，我一天参观了两个作品展。由于是本市非名流作品家群作品展，也就是每年年终 按例进行的文化政绩展现。所以我就不邀请朋友同行，只是自己一人任凭走走看看。
我先去南溪山看市美术馆的.《首届桂林市十二县美术作品联展》，然后出来南溪山公园门口乘11路公交车到终点站，在七星公园门口的桂林市展览馆看《桂林女子书作品讨论会书作品作品展》。观展的人不多，每一个展览场地，走一圈也不过半个钟头。
《首届桂林市十二县美术作品联展》获得金奖的作品是一幅油作品《古镇》，作品面是古民居和石板巷道。作品面的色调有旧居情调。但是，颜色的明度、纯度缺乏丰富区分，只是在笔触大小和明暗上下了功夫，所以整幅作品面就感觉不到纵深和颜色透视的比照。用笔作品出的石板路也没有用油作品刀作品的那种坚硬质感，缺少洪亮剧烈的虚实比照。固然，这只是技术层面的观感。至于作品面气氛蕴涵的人文历史心态，那将是更高一个层面的内涵了。对此只能偶遇而不行期盼，更不能迷信权威专家的应时高论。
我曾经在一位爱好 摄影博友的博文中发过一贴评论：宁愿信任感觉，而不要迷信权威。由于，权威经常陷于自己的感觉之中，而不能宽容并难以理解另类感觉。


这一帖评论的意思就是：学摄影(其实学什么都一样)只能跟教师 学技术技巧的根本功夫，一但到了艺术处理和创作的层面和领域，就绝不能再迷信教师(特殊是自我感觉永久良好而又好为人师的所谓权威专家)的指手划脚。教师的指导和建言，只能作为自己终生学习的参考意见之一。肯定始终要保持自己独立的感觉，才能走好属于自己的独特之路。这就像我们对待家中的父母 一样，父母虽然是我们的至亲至爱，但我们要想获得比父母更胜利地独立，那就既要深藏并敬重父母的爱，又要修正甚至背离父母教育的人生 阅历，才能获得比父辈更大的胜利。假如人生永久停留在严父、慈母和恩师的襁褓中，那自己天赋独立的生命 就会永无成熟之日。
学艺、为文、做人，其成长、成熟、独立之道，又何尝不是如此呢?
画展参观观后感范文
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