家乡景色.ppt

介绍家乡景物
第二课
1
时钟
思考
2
3
台上和台下的同学分别有怎样的神情、动作、语言呢?
课堂上的气氛是怎样的?
游戏结束后,你作了什么样的思考?
游戏准备:
1. 请3-5名同学上台玩游戏;
2. 三根长度不一的棍子;
3. 在黑板上画一个大大的时钟,标好时刻。
游戏规则:
1. 选三个同学分别扮演时钟的秒针、分针和时针,他们的手上分别拿着三根长度不一的棍子或其他道具(代表时钟的指针),在时钟前面站成一纵列(注意是背向黑板,扮演者看不到时钟模型)。
2. 主持人任意说出一个时刻,比如,现在是3点45分15秒,要三个扮演指针的同学迅速地将代表指针的道具指向正确的位置,指示错误或指示慢的人将受罚。
3. 可重复多玩几次,亦可由一人同时扮演时钟的分针和时针。
在和同学互相介绍家乡的景物时,你一定受到了一些启发。比如,有的同学观察得特别仔细,能说出景物的特点;有的同学能按一定的顺序,说得很清楚;还有的同学充分表达了热爱家乡的感情。这次习作,我们就来写一写家乡的景物,写的时候注意学习其他同学的长处,并展开丰富的想象。
我能理清顺序:
1. 走进新湖公园,映入眼帘的是……再往前走,我看见了……(按游踪顺序描写新湖公园的景色,很有条理。)
2. 远远看去,它像……走近了一看,它又变成……(将景色从远到近地介绍出来,随着镜头的拉近,景色也随之变换,显示出景观的丰富多彩。)
3. 小兴安岭的南边是……北边是……东边是……西边是……(众所周知,小兴安岭是很辽阔的山脉,于是作者合理地使用了南、北、东、西四个方位顺序来介绍它,顺序分明之余,还显示出它的宏大。)
为了使作文更有条理,你还会用到哪些连接词呢?试着写一写吧。
3. 走进田野,还可以看到紫色的茄子、碧绿的韭菜、红红的朝天椒,更多的是玉米的青纱帐、翻滚着波浪的金黄稻田……(五颜六色的植物,向我们预示着今年又将会有一次大丰收!)
4. 一夜之间,一切银装素裹,那么洁白,那么好看!(颜色虽然只有白色,单一却不单调,让人感到冬天的家乡是那么的干净亮堂。)
鲜艳夺目、五彩斑斓的世界真美!你也试着把最美的家乡色彩写下来吧。
我可爱的家乡
?
?
,找出一个比喻句和拟人句划出来。
,承上启下的句子。
?并画出来。
?
。
家乡的四季
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?春天介绍了哪些景物?并用横线画出一句拟人句。
?写了夏天的什么?
?
?
描绘家乡风景的绝招
相信同学们的家乡一定有许多美丽迷人的风景奇观、名胜古迹,或者是一些你印象深刻、很想把它介绍给其他人的地方。那怎样才能写好家乡的景物,让大家都对它有所了解呢?现在就向大家传授两个绝招吧!
1. 精于观察。平时要注意多观察,养成善于观察的好习惯。比如,要写家乡初春的景物,你就要到大自然中去观察,去寻找春天的信息。你可以到家乡的公园里,看一看河水是什么样的,两岸的树木是什么样的,花草是什么样的。这样看一看,想一想,写出来的内容就会真实、生动。所以说,没有观察,就没有内容,没有内容,怎么能写出最美最独特的家乡景物呢?