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黄蓉一年级写字教案.doc


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约40页 举报非法文档有奖
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文档列表 文档介绍
一、正确的写字姿势
教学要求:
1、仔细观察课本上的图,反复训练正确的写字姿势,培养良好的写字的习惯。
2、通过反复训练,使学生了解写字时必须要达到的基本要求,并能在实际操作的。过程中不仅自己自觉做到,还能督促旁人做到,逐渐形成习惯。
3、使学生了解养成正确的写字习惯,是写好字的基础,是学生终身学习的大事,也是学生今后学业取得成功的有力保障。
教学时间:一课时
教学过程:
一、导入。
小朋友们,现在你们己经是小学一年级的学生了,在今后的学习中我们将学到许多新的知识,这些知识需要通过读书、写字来获得。要想写好字,首先应该坐好、摆好正确的写字姿势。因此,从小养成正确的写字姿势十分重要。
二、看图说话,明确正确的写字姿势的要求。
请小朋友打开语文课本,翻到第2页,看第2、3两页下面的几幅图,说说图上的小朋友在干什么,他们写字的姿势是怎样的。
(1)仔细看图,讨论要点。
教师在引导学生讨论的过程中讲解要点
①写字时坐姿要端正,两臂平放桌上,眼睛与练习本的距离为30—
35厘米(大约一尺)。
②胸部与桌子的距离为6—8厘米(大约一拳的距离)。
③写字时还要把练习本放在胸部正前方,左手按在练习本一侧,右手握笔。
④握笔时食指较大拇指稍低(大约一寸左右)。
(2)练习要点(重点练习第四个要点)。
①老师按要求在讲台上做规范的写字姿势,边做边讲解要点,引导学生理解“握笔点离笔尖3—4厘米”的实际概念与操作要求。
②请一个小朋友到讲台前按要点尝试着摆好姿势。
③引导学生注意对照要求仔细观察发现问题予以纠正。
④全班同学学习摆放好正确的写字姿势教师巡查逐一点拨纠正。
3巩固练习
①说说写字资势的的要点。
②同座位或小组反复练习,互相提示,互相帮助,教师给练习认真、姿势正确的同学的作业本上打上五角星或盖上大红花。
③出示《写字姿势歌》,组织学生读读背背。
写字时,要做到,
右手握笔背挺直。
眼离书本约一尺。
手离笔端约一寸。
胸离桌子约一拳。
三个“一”要做到。
字写工整视力好。
三、总结
1、强调写字姿势要点,总结本节课的学习情况,表扬学得好的同学。
2、强调不仅在学校要做到这些,回家后也要做到。
3、要求学生回去后请家长检查读写姿势,填好检查表。
二、横的写法
教学要求
1、在老师的讲解引导下,了解掌握铅笔字的书写要领。
2、在观察、比较、临摩的基础上,学会书写基本笔画“横”。
3、培养学生的审美能力,逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。
4、进一步培养学生良好的书写习惯。
教学时间:一课时
教学过程
一、导入
中国的的文字美,在几千年来有很多很多的人都在潜心得研究汉字的书写,呈现出来得书法家犹如棋布星罗。他们写出来的字非常漂亮。
激趣小朋友们,你们想不想自己也写出一手好字呢?
练习出一手好字,使人终身受益。
从今天开始老师就来教大家学习怎样写好字。
导入过渡汉字是由笔画组成的,笔画是构成汉字的最小结构单位就好比房屋是由砖头、瓦、木头等建成要建成房屋就离不开一块块砖、一片片瓦、一根根木头。要想写好汉字,首先要写好最基本的笔画。
板书课题。
齐读课题。
二、新授
一讲解“横”的三种写法和书写要领。
1、老师示范书写、指名说笔画名称。
老师领读笔画名称。
2、讲解笔顺、从左到右。
3、再次范写、让学生说说自己看到的“横”有什么特点。
4、教师分析讲解
书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划,要有轻重变化,不能写得像一根木棒。
横的书写要领是起笔重——行笔轻——收笔重。
详细讲解起笔稍重、行笔向右较轻,收笔略向右按一下,整个笔画呈左低右高、向下俯势的形态。
由于人的视觉的错觉,横画不能写成水平,而应写成左低右高,收笔时稍按一下笔,使笔画变重些,这样,看起来才显得平稳。所以人们常说的
“横平竖直”不是指横水平书写而是要求看上去平稳的意思。
5、横有三种形式
短斜横
长斜横
长斜横
6、指名说一说横怎样书写。
7、师边讲解边示范。
二学生练习书写横,师行间巡视辅导。
展示优秀的学生作业。
三学习书写带“一”的字。
1、出示范字
一、二、三
2、指名认读。
3、指名说笔顺书空。
4、带领学生分析上面的三个字的书写要领。
三小结
今天我们学习了横的书写方法,还学习怎样写“短斜横、长斜横、长斜横”,能告诉老师,你今天有什么收获吗?
四、作业

三、竖的三种写法
教学要求
1、在老师的讲解引导下,了解掌握铅笔字的书写要领。
2、在观察、比较、临摩的基础上,学会书写基本笔画“竖”。
3、培养学生的审美能力,

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