中秋咏月诗词三首
中秋
十五夜望月
王建
作者简介:
王建(约767-约830),唐代诗人,曾任陕州司马,有《王司马集》。
出身寒微。大历十年进士。曾作过县尉、县丞、司马一类的小官,又从军到边塞,晚年退居今陕西西安市。一生困顿,晚景尤为凄凉。为官在外,常与家人别离。
中庭地白树栖鸦,
冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?
冷露无声湿桂花。
中庭地白树栖鸦,
注音与字词:
栖(q ī):鸟停在树上。
十五夜:中秋的晚上。
地白:指月光满地。
1 、找出诗歌中浸染了作者感情的东西(意象)。
地白树栖鸦冷露湿桂花
2、“一切景语皆情语”,这些物象营造了一种氛围。
3、诗歌题目是《十五夜望月》,前两句一个“月”字都没有出现,但却处处暗写诗人望月,你从哪些地方可以看出来?体会这样写有什么妙处?
空明、素洁、寂静、凄清
“地白”,联想到《静夜思》“床前明月光,疑是地上霜。”
“湿桂花”联想到月宫中的桂树、树下的玉兔、挥斧的吴刚和“碧海青天夜夜心”的嫦娥。
妙处:意境显得更悠远,更耐人寻思,带给我们丰富的美的联想。
4、抒发作者感情的句子是?
抒发了作者感情。
今夜月明人尽望,不知秋思落谁家
别离思聚
5、讨论:“今夜月明人尽望,不知秋思落谁家”的“落”字改为“在”
字,好不好?为什么?
“落”字,新颖妥贴,不同凡响,它给人以动的形象的感觉,仿佛
那秋思随着银月的清辉,一齐洒落人间似的。而“在”字,显得
平淡寡味了。
思考:通过这首诗的学习,你认为应该怎样去品析诗歌?
抓意象体意境品语言
苏轼
水调歌头
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