智齿拔除术患者焦虑程度评估与护理效果观察.doc

智齿拔除术患者焦虑程度评估与护理效果观察
【摘要】目的:探析智齿拔除术患者的焦虑程度及护理效果。方法:选择笔者所在医院2013年1月-2016年8月行智齿拔除术治疗的160例患者为研究对象,根据护理方法不同分为两组,即常规组(n=80)和干预组(n=80)。常规组患者应用常规护理,干预组患者应用综合护理,采用焦虑自评量表(SAS)、视觉模拟评分量表(VAS)评估两组患者术前术后的焦虑程度、疼痛程度,并予以对比,同时对两组患者术后症状评分、护理满意度进行比较。结果:术后两组患者SAS评分、VAS评分均明显降低,差异有统计学意义(P
【关键词】智齿拔除; 焦虑程度; 护理
doi:. 文献标识码 B 文章编号 1674-6805(2017)13-0098-03
智齿是口腔中最靠近喉咙的牙齿,据相关调查显示,约50%的人存在智齿,于16岁左右相继萌出[1]。智齿没有咀嚼功能,且存在一定的潜在危害性,易产生各种破坏作用。患者多需行智齿拔除术,尽管手术简单,但也和其他外科手术一样,会导致患者出现恐惧、紧张、焦虑等负面情绪,局部软组织损伤易导致术后疼痛,给患者带来额外痛苦
[2]。为此,一定要加强焦虑评估,实施综合护理,从而提高治疗效果。为了进一步探讨综合护理的应用效果,本文主要对笔者所在医院2013年
1月-2016年8月行智齿拔除术治疗的160例患者予以研究,现报道如下。
1 资料与方法
一般资料
选择笔者所在医院2013年1月-2016年8月行智齿拔除术治疗的160例患者为研究对象,根据护理方法不同分为两组,即常规组(n=80)和干预组(n=80)。常规组中,女45例,男35例;年龄20~46岁,平均(±)岁;小学及以下10例,初中至高中40例,大专及以上30例。干预组中,女42例,男38例;年龄22~45岁,平均(±)岁;小学及以下11例,初中至高中38例,大专及以上31例。两组患者一般资料比较差异无统计学意义(P>),具有可比性。
方法
常规组患者应用常规护理,即入院指导、疾病知识讲解、用药指导等。在此基础上,干预组患者应用综合护理,主要包括以下内容:(1)术前护理。①心理护理。在智齿拔除术治疗中,患者多存在焦虑、恐惧等负性情绪,易对术中锤子敲击产生心理反应,因此,护理人员必须做好解释工作,向患者说明锤子敲击可能出现的情况,让患者做好心理准备,消除患者不良情绪
[3]。此外,向患者说明术中、术后可能出现的情况,以免患者恐慌。②术前准备。调整座椅位置与光源,叮嘱患者含漱氯已定1 min,并在冠周涂抹碘甘油,预防干槽症的发生。③器械准备。根据手术需求,准备相应的器械。(2)术中护理。①术中配合。护理人员站在医生对侧,随时配合医生,保证手术顺利进行;同时,给予患者足够的关心与安慰,使其感受到亲切、安全、舒适,从而减轻恐惧、紧张等情绪。②密切观察。对患者面色、呼吸等予以密切观察,若患者出现面色苍白、呼吸困难、心慌、胸闷等情况,应马上通知医生,停止操作,迅速放平患者,保持呼吸顺畅,同时做好抢救准备[4]。(3)术后护理。术后患者因为怕出血,一直紧咬纱球,易导致唾液浸湿纱球,出现切口感染;此外,患者术后频繁漱口,易