初中理科组教案作业检查总结.doc

该【初中理科组教案作业检查总结 】是由【gorynich】上传分享，文档一共【5】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【初中理科组教案作业检查总结 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。初中理科组教案作业检查总结
精品文档
初中理科组教案作业检查总结
我校为进一步深化课堂教学改革，全面促进学校的教学工作规范化，综合组于11月底，对各学科教师的教案进行了细致、全面的检查。现将具体情况总结通报如下:
本次共收到13名教师的教案，上交的学科有心理、科学、体育、音乐、美术、信息共6学科。从这次上交的数量和质量来看，令我们非常满意。值得肯定的几个方面表现在:
1、绝大多数老师能根据所任学科教材特点制定教学目标，体现了新课程理念，教学步骤齐全，设计合理，教学过程条理清晰，重难点把握准确到位。
2、大部分老师的教案教学过程比较详细，导入语、过渡语、小结语等都写了下来，有的把师生对话交流的过程也都呈现了出来，体现了自主、合作、探究的课堂教学模式。
3、部分老师注重课后反思，撰写具体详实，有一定的参考价值。 通过这次教案检查，发现几位老师的亮点，给我留下了很深的印象。 喻妍老师:她的教案全部是电子稿，采用的是表格形式，非常规范标准，可以作为我们学习的样本。每一课教案都含有七大项。包括:1、课题;2、教材分析;3、教学目标;4、教学过程;5、板书设计;6、教学后记;7、教学随笔。喻妍老师的每一篇教学随笔写得都非常深刻，具有一定的理论基础，能够表白自己的观点和见解，有
1 / 6
精品文档
对成功经验的总结，有对失败原因的分析，有对疑惑问题的探究，总之，她善于抓住教学中的点点滴滴，去琢磨、去思考、去研究。
端阳老师:在端老师身上可以看出一种实干精神，对待工作扎实负责，肯下功夫。对学校布置的工作积极传达、以身作则，不折不扣地落实完成。她备课认真，教学理念转变很快，课堂教学迅速提高。她的课堂朴实、扎实、充实，注重学生的心理健康成长。
李晓燕老师:她总是踏踏实实、默默无闻地工作，有一种韧劲。工作很负责任。每一课都进行认真的分析，非常具体细致，为教学能够起到指导促进作用。 除了以上几位老师之外，还有好多老师都有自己的闪光点，这里就不在一一介绍了。
下面就这次检查教案情况提几点建议:
1、在教案的封皮上，要写明年级、学科、册数、姓名。
2、教学步骤要齐全，包括教学目标、教学重难点、教具准备、教学过程、板书设计等都要呈现。教案内容的书写格式布局要美观。
3、每个单元必须有一篇详细教案，每一个教学环节都能呈现，重难点部分要详细，写出重要环节的设计意图。
4、要及时总结课的得与失，写出针对性的反思，做到
2 / 6
精品文档
课前、课中、课后三个阶段的备课，不断完善充实教案。
总之，通过检查教案，能够反映一位教师的教学态度和业务能力，希望老师们在不断钻研教学的同时，使我们撰写的教案具有更强的操作性、规范性、实用性，从而使我们的业务综合素质得到提高。
综合组
2012-12-21
综合组十月份检查教案、作业总结
综合组
教务处组织下，以教研组为单位，由组长具体负责，我们在10月中旬进行了为期两天的作业教案检查工作。现总结如下:
作业优点:
，全批全改。
，教师批阅规范，且细致、及时。
，作业上有教师对学生书写的示范和指导，部分一年级优秀学生的作业干净、书写美观。
、单词书写为主，教师批改规范，学生书写习惯较好。
，学生有纠错、有教师讲
3 / 6
精品文档
解的批注，大部分高段学生的作业干净，书写美观。
存在问题:
。
，需要教师更加严格的要求。
。
教案优点:
。项目全，内容完整。所有老师都按照学校的要求完成了备课量。教案撰写环节清楚，目标明确，重难点突出，反思仔细、认真。
，有实效，作业量适中。
。注重运用课件、图片、单词卡等多媒体技术，激发学生学习兴趣，充分调动学生的学习积极性。
存在问题:
1、个别教师备课过程简单，教学设计粗略，字迹潦草。
2、个别教师教学反思没有落到实处。
3、个别教师作业批改不规范，细节、步骤中的问题来纠正，一道大题只打一个对号，没有要求补错，鼓励性评语较少。
总之，本次作业教案检查总体比较好，那么好的做法我们要认真学习，发扬广大，对于存在的问题要及时解决、
4 / 6
精品文档
不断完善。我们要取人之长、补己之短，达到相互学习，共同提高的目的。
2014—2015学年第一学期
信息技术组教案作业检查总结
为全面促进学校的教学工作规范，同时为进一步深化学校的新课程教学改革，本学期将信息技术组各老师的任课教案作业进行了第一次较细致、全面的检查。现将具体情况总结如下:
一(整体检查情况
1(总体检查情况良好，老师们能根据信息技术学科教材及所在班级实际书写教案，以指导自己的教学实际。每个课时教案突出信息技术学科特点，体现了以人为本，面向全体，分层次、合作、任务驱动的教学模式。作业布置适当，体现了信息技术与各学科整合的理念。
2(大多数教师都能够按照要求周前备课，制作教案。
3(每位老师按要求提交学期教学计划和课时教学计划。
4(大部分老师的教案具有内容详细规范、项目填写齐全、突出重难点等优点，还体现了学习方法，课后小结和课后反思具有实效性。
二、不足的地方
1(课堂小结和教学反思有一定的量，但教学的反思
5 / 6
精品文档
停留在形式化，针对性不强。提倡教师课后如发现有更好的上课思路、方法，应及时写在教案本上，补上去或修改好。
2(教学手段单一，教学方法有待丰富，板书设计简单。
以上是信息技术学科教案检查的大体情况。教案能够反映一位教师的教学态度和业务能力，希望老师们认真撰写教案，使我们的教案具有更强的操作性、规范性、实用性，从而使业务综合素质得到提高。
6 / 6