中职学校体育教学现状及改革思路分析.doc

中职学校体育教学现状及改革思路分析
中图分类号:G807 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2017)07-000-01
摘要中职体育教育是教育发展中的重要环节,对中职院校教育的长远发展起到了重要的作用。在新课改的深入发展下,中职院校体育教学也得到了越来越多人的重视。文章结合现阶段中职学校体育教学管理存在的问题,为如何完善中职学校体育教学进行策略分析。
关键词中职学校体育教学现状改革策略
体育和中职学生的实际生活存在密切的关联,为了在真正意义上实现终身体育教育发展,充分发挥出体育教学对学生个人成长的重要意?x。需要中职院校有关体育教育部门结合中职院校体育教学发展趋势和素质教育的发展要求,在坚持快乐体育和终身体育的原则下,结合现阶段中职学校体育教学发展现状,为如何改革现有的中职院校体育教学展开分析探讨。
一、中职学校体育教学发展现状
(一)中职院校各阶段的体育教学目的和任务不够明确
中职院校体育教学活动的开展过度重视社会价值和经济效益,对体育教学的本质内涵理解不够深刻。在发展中职体育教育的过程中存在目标和实际不相符合的现象。中职体育教学目标的制定缺乏分阶段的适应性。

(二)中职体育院校的教学理念落后
现阶段,中职体育教育教学管理中缺乏体育管理意识,教育教学观念比较落后,具体表现在以下几个方面:第一,教学方法单一。受传统体育教育教学理念的影响,种植体育教学仍然存在比较严重的“填鸭式”教学方式,体育教育教学活动忽视了对学生主体地位和创新能力的关注。第二,教学思想不明确。中职体育教学发展忽视对学生终身体育学习的指导,导致体育锻炼效果不理想。第三,中职体育教育管理的重要性没有得到全社会的认可。
(三)中职体育教学内容不完善
第一,中职体育教学层次不鲜明。中职学生的体育基础高低不一,因而在中职体育教学内容、方法和教学要求上难以实现一致发展,导致体育教学效果不理想。第二,中职体育教学内容单一。中职体育教学内容集中在篮球、排球、田径赛跑等几个项目上,没有引进现代体育教学项目。第三,中职体育教学内容忽视了对学生个性化学习的关注。中职体育教学内容的安排没有考虑中职生的体育兴趣爱好、接受能力、运动基础。
二、改革中职院校体育教学的策略
(一)创新中职体育教育理念
在新课程改革思想的指导下,中职体育教育教学在教学目标、教学内容和教学形式上都发生了深刻的变化。为了更好的适应新时代发展对中职体育教育的需要,需要中职体育教育积极转变自己的发展理念,创新优化中职体育教育思想。第一,转变中职体育教育教学理念。中职体育教育要改变传统的“填鸭式”教学理念,要在体育教学中着重引导学生进行自我实践、自我提升,并要充分尊重学生在体育学习中的自主性和积极性。第二,实现艺术性的中职体育教学。中职体育教师需要转变体育教学思路,在中职体育教育教学中引入更多新的教学方法和教学手段,通过新颖的教学形式激发学生体育学习的兴趣。
(二)完善中职体育教育内容
中职体育教学内容的确定不能和学生的体育学习兴趣相脱离,同时还需要考虑不同中职生的体育学习身体素质和文化素质需要,根据学生不同职业需求和特点来选择中职体育教育教学内容。第一,丰富和完善现有的中职体育教材内容。在现有的中职体育教学内容中可以适当引入中职学生职业发展内容,在体育教学