亿童体育：摘葡萄.doc

亿童体育:摘葡萄
活动目标:
练习手脚协调的攀登,并能在攀登物上取物。
能在攀登物上横向爬行,促进协调能力的发展。
愿意与同伴积极愉快地参加游戏活动。
感受模仿的乐趣,体验参与游戏的快乐。
活动准备:
拱形钻爬筒2个、单元桥2个、双单元砖4个、体能棒4根、粘球衣20套(含60个绒布球)、大龟背2个、小型攀爬架2个、小旗1面、螃蟹头饰若干、长布条若干、音乐。
活动过程:
热身活动
教师带领幼儿站成四列横队,边念儿歌《小螃蟹》边做模仿操,活动全身。
小螃蟹
小螃蟹,上军队,左手拎着右手牵(两名幼儿手挽手并排向前齐步走3步),摇摇晃晃来排队,左手右手扑上前(左右身体摆动,左右手做爬行的动作)。小螃蟹,真团结,不怕浪来不怕水,大大小小来海边(模仿螃蟹横着爬的动作)。
探索体验
教师引导,激发幼儿兴趣。
教师:秋天到了,果园里的葡萄都熟了,让我们一起去果园摘葡萄吧。可是,葡萄都长在葡萄架上,想一想,用什么方法可以摘到葡萄呢?
出示材料,鼓励幼儿探索材料的多种玩法。
教师出示游戏材料,请幼儿自由探讨如何才能摘到“葡萄”(绒布球)。
幼儿自由尝试攀登“葡萄架”(攀爬架)两次。
提示:教师要及时关注能力弱的幼儿,鼓励其大胆尝试,并从旁边进行协助和保护。若园所没有攀爬架,可用攀岩墙或攀爬网代替。
请个别幼儿与大家分享自己攀爬的方法并进行展示。
动作指导:攀登的动作。
幼儿站成两列横队,教师介绍活动内容。
教师示范和讲解正确的而攀登动作。
动作要领:双手向上交替握攀登横木(大拇指与其他四指分开握住横木),双脚交替踏横木向上攀登,手脚动作协调。
提示:下攀登架时,教师要提醒幼儿一步一步站稳后,才能一步一步松手往下握横木。
幼儿再次练习攀登“葡萄架”2次,进一步巩固正确的动作要领。
集体游戏
游戏:摘葡萄
布置游戏场地,创设游戏情境。
设置一个起点,“葡萄架”作终点,在起点处放置一个大龟背作“葡萄筐”,用拱形钻爬筒作“山洞”,用双