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不要让眼泪成为我们的最后一滴水——excel图表的建立
教材分析:excel图表的建立是北京市海淀区信息技术实验教材《信息技术》、能够使用Excel记录生活中的表格、掌握数据格式和编辑方法、学会在Excel中输入和编辑公式、学会使用函数进行计算、,,能使学生进一步理解数据表中数据之间的内在含义,也对用excel解决实际问题有了更直观的理解.
,整个学习过程是以学生自主探究为主,培养学生探究能力,并让学生在学习新知识的同时,了解旱情及干旱的原因,,深刻认识到水资源的紧缺.
学生分析:本内容为七年级(初一年级),,一步步引导学生逐步分析问题,既学习了新知识,又进行了自我教育.
教学过程:
课题: 不要让眼泪成为我们的最后一滴水——excel图表的建立
学科:信息技术
教学目标
知识与技能:1)学会Excel中利用向导建立图表;2)掌握Excel图表的编辑方法.
过程与方法:帮助学生建立数据之间的图形关系,使学生能够根据实际情况选择图表类型,并能根据图表发现事物的性质及变化规律.
情感态度价值观: 关注灾区,节水从我做起
教学重点和难点
重点:图表的制作方法和编辑方法
难点:创建图表所需数据区域的准确选取,修改图表,根据图表对数据进行分析
教学方式与手段
任务驱动, 学生自主探索
教学环节
师生活动
设计
意图
引入
2009年秋季以来,我国西南大部分地区干旱少雨,部分地区遭受了60年甚至百年一遇的特大旱灾,旱灾呈现持续时间长、干旱面积大、影响程度重的特点,给当地群众生产生活造成严重困难.
演示课件:
资料:
重庆 34个区县出现旱情 94万人和42万牲畜临时饮水困难
四川 13个市(州)71个县、市(区),,
云南滇中、滇东、滇西东部的大部地区旱情为100年以上一遇 700万人饮水困难,缺粮人数也达到700多万
贵州 84个县(市、区)不同程度受灾受灾总人口1728万人,有557万人、267万头大牲畜饮水困难
广西 77个县(市)发生不同程度的气象干旱,其中特旱8个,重旱21个,中旱12个。 、
以当前全国关注的旱区为主线,引出本课学习内容,让学生在解决实际问题过程中学到知识
西南五省旱情表
旱情区域
旱情范围(区县)
饮水困难人数(万)
重庆
34
94
四川
71

云南
大部地区
700
贵州
84
557
广西
77




五省总和


全国

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