假如
学习目标:
1、初步掌握本节课所涉及到的生字和生词。
2、正确流利地朗读课文,理解课文,并背诵下来。
3、能展开想象、树立关爱他人、关爱生活、关爱环境的愿望。
假如
假如我有一支马良的神笔,
我要给窗前的小树,
画上一个金色的太阳,
让小树在冬天
也能快活地成长,
不会再寒冷的北风里
缩着身子,轻轻叹息。
假如我有一支马良的神笔,
我要给不幸的朋友西西,
画一双好腿。
他再也不会只坐在小屋里,
望着窗外高飞的小燕子,
发出轻轻的叹息。
假如我有一支马良的神笔……
假如我有一支马良的神笔,
我要给房前的小鸟,
画许多好吃的谷粒,
鸟妈妈再也不用
到遥远的地方去觅食,
让小鸟待在家里
苦苦等待,饿得哭泣。
我会认这些生字!
假jiǎ 给gěi 缩suō 叹tàn
画huà 谷gǔ 遥yáo 待dài
泣qì 腿tuǐ 幸xìng
奔bēn
我会读这些词语
假如寒冷叹息遥远
苦苦等待哭泣健康
操场
你们真棒
谁能用简单的话说一说神笔马良的故事了?
马良的神笔,
我要给窗前的小树
画一个红红的太阳
让小树在冬天
也能快活地成长,
不会在寒冷的北风里
缩着身子,轻轻叹息。
假如
马良的神笔,
我要给树上的小鸟,
画许多好吃的谷粒。
鸟妈妈再也不用
到遥远的地方去寻食,
让小鸟呆在家里
苦苦等待,饿得哭泣。
马良的神笔,
我要给不幸的朋友西西,
画一双好腿,
还他一个健康的身体。
他再也不会只坐在屋里,
望着窗外的小树和飞燕,
而和我们在一起
在操场上奔跑,在草地上游戏。
假如我有一支马良的神笔……
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